SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
Efecto Fotoelectrico 
FISICA MODERNA 
ECCI 2014 
Grupo 8CN 
Camilo Andrés Rojas Chaparro 
camilorancor@gmail.com 
INTRODUCCION 
El efecto fotoeléctrico (EF) consiste esencialmente 
en la eyección de electrones por un material 
fotosensible sólido (metálico, semiconductor o 
aislante) causada por la incidencia de una radiación 
electromagnética. Éste fenómeno fue descubierto 
por Hertz y Hallowachs a finales del siglo XIX al 
observar que una chispa entre dos electrodos 
saltaba más fácilmente cuando uno de ellos era 
iluminado. 
En esta experiencia se utilizó un fototubo o 
fotocelda, consistente de un fotocátodo sensible y 
de un ánodo o colector. Si existe una diferencia de 
potencial entre el cátodo y el ánodo y se ilumina al 
cátodo, entonces se observa que fluye una 
corriente a través del tubo: los electrones son 
arrancados del cátodo (esto por el efecto 
fotoeléctrico) y son acelerados hacia el ánodo o son 
frenados dependiendo del signo del campo 
aplicado. 
En general, las energías cinéticas de los 
fotoelectrones individuales que son eyectados para 
una frecuencia e intensidad de radiación fijas están 
distribuidas a lo largo de un rango desde cero hasta 
valores indefinidamente grandes. Sin embargo, el 
número relativo de electrones rápidos es muy 
pequeño y a partir de las investigaciones originales 
se concluyó que existía un máximo de energía 
cinética de emisión EM. En particular, se encontró 
que el máximo aparente de energía cinética era 
independiente de la intensidad de la radiación pero 
que era función de su frecuencia y del material del 
cátodo sensible (fotocátodo). Además, las curvas de 
distribución espectral de la emisión fotoeléctrica 
presentaban un umbral mínimo (también aparente) 
de frecuencia º0 de radiación a partir del cual la 
emisión fotoeléctrica era detectable. 
JUSTIFICACION 
El efecto fotoeléctrico consiste en la emisión de 
electrones por la superficie de un metal cuando luz 
de energía suficientemente elevada incide sobre 
ella. 
La distribución de la energía cinética de los 
electrones cubre un margen continuo desde 0 hasta 
una energía máxima. Experimentalmente se 
demostró que la energía máxima de los electrones 
arrancados (fotoelectrones) depende de la 
frecuencia  de la radiación incidente según la 
expresión: 
Tmax = Cte ( -  0) 
Siendo 0 la frecuencia de la luz por debajo de la 
cual no se arranca ningún electrón y es 
característica del material. Se observó además que 
la distribución de energía de estos electrones no 
dependía de la intensidad de la luz incidente, es 
decir, luz muy intensa daba lugar a más 
fotoelectrones pero el valor medio de la energía de 
la distribución y su energía máxima es la misma 
para una determinada frecuencia.
Este hecho, el efecto fotoeléctrico, se explicó 
dentro de la teoría cuántica de la radiación de 
Planck, aplicada a este caso por Einstein en 1905. 
Según ésta, la Cte. que aparece en la ecuación 
anterior es la constante de Planck, h, y se tiene que: 
h = Tmax + h0 
En la nueva hipótesis, el primer miembro 
representa la energía del cuanto de luz incidente, 
fotón, y h0 es la energía mínima del fotón 
necesaria para desalojar un electrón de la superficie 
(relacionada con la función de trabajo, dependiente 
del material, energía que liga a los electrones a la 
superficie). 
Un experimento de este tipo se puede realizar 
colocando dos electrodos en un tubo en el que se ha 
hecho el vacío. Uno de los electrodos está formado 
por el material fotoeléctrico, que va a ser la 
superficie que será irradiada por la luz y que 
emitirá electrones (cátodo). El otro electrodo 
(ánodo) es otro material metálico. Aunque no se 
aplique una diferencia de potencial que atraiga 
electrones al ánodo, se observa en el amperímetro 
una corriente debida a los fotoelectrones que tengan 
energía suficiente para llegar a este electrodo. Para 
determinar esta energía máxima se aplica una 
diferencia de potencial inversa a los electrodos 
(cátodo positivo y ánodo negativo). De esta forma, 
a medida que aumentamos la diferencia de 
potencial, llegan menos electrones al ánodo hasta 
que se alcanza un determinado potencial para el que 
no existe corriente circulando por el amperímetro. 
Este es el potencial de frenado (Vf), que podemos 
medir con un voltímetro. En estas condiciones se 
verifica: 
e Vf = Tmax 
y la ecuación (2) se puede escribir como: 
Vf = (h/e) - (h/e)0 
Realizando medidas para distintas frecuencias de la 
luz incidente, podemos obtener a partir de la 
ecuación (4) el valor de la constante de Planck y 
una estimación de la función de trabajo. 
OBJETIVO 
1. Para cada material (Sodio, Zinc, Cobre, Calcio 
"material X") determine la longitud de onda 
máxima a la cual se presenta efecto fotoeléctrico 
3. Determine la función trabajo de cada uno de los 
materiales 
4. Determine el potencial de frenado cuando la 
longitud de onda incidente es: 
0.9λu, 0.8λu, 0.75λu, 0.5λu, siendo λu la máxima 
longitud de onda hallada en el numeral 2. 
PROCEDIMIENTO
CONCLUSIONES 
Los electrones eyectados por fotones cercanos a 
UV resultaron ser más difíciles de frenar (pues fue 
necesario aplicar un potencial desacelerante mayor 
para cortar la corriente) que aquellos iluminados 
por fotones de menor energía en la franja del rojo. 
El número de fotoelectrones producidos por unidad 
de tiempo (y por herencia la fotocorriente) es 
proporcional a la intensidad de la radiación 
electromagnética incidente. Por lo tanto, a primera 
vista la curva de iluminancia (cantidad de fotones 
emitidos a una dada frecuencia) de la lámpara 
incandescente utilizada debería ser considerada 
como un factor importante en la conformación final 
de las curvas de fotocorriente medidas. 
Aun así, otros aspectos que pueden enmascarar los 
valores de V0 obtenidos son: 
 El estado de polarización. 
 El ángulo de incidencia. 
 La existencia de impurezas en el cátodo o en el 
ánodo. 
 La existencia de corrientes reversas del ánodo.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Exposicion de la ley de einstein del efecto fotoelectrico1
Exposicion de la ley de einstein del efecto fotoelectrico1Exposicion de la ley de einstein del efecto fotoelectrico1
Exposicion de la ley de einstein del efecto fotoelectrico1Christian Palacios
 
Radiacion del cuerpo negro
Radiacion del cuerpo negroRadiacion del cuerpo negro
Radiacion del cuerpo negroveromf
 
Presentación del tema 7
Presentación del tema 7Presentación del tema 7
Presentación del tema 7José Miranda
 
Ejercicios propuestos Electrostática
Ejercicios propuestos ElectrostáticaEjercicios propuestos Electrostática
Ejercicios propuestos ElectrostáticaKike Prieto
 
Problemas de p f-e
Problemas de p f-eProblemas de p f-e
Problemas de p f-ejoaquings
 
Campo eléctrico en las fotocopiadoras
Campo eléctrico en las fotocopiadorasCampo eléctrico en las fotocopiadoras
Campo eléctrico en las fotocopiadorasKevinDuPi
 
438809165-electricidad-caipitulo-28-docx.pdf
438809165-electricidad-caipitulo-28-docx.pdf438809165-electricidad-caipitulo-28-docx.pdf
438809165-electricidad-caipitulo-28-docx.pdfJerryMezaGutirrez
 
Campo electrico problemas resueltos (1)
Campo electrico problemas resueltos (1)Campo electrico problemas resueltos (1)
Campo electrico problemas resueltos (1)oam20
 
6 introducc.. a la Fisica cuantica
6 introducc.. a la Fisica cuantica 6 introducc.. a la Fisica cuantica
6 introducc.. a la Fisica cuantica juan henrry flores
 
Dualidad onda-partícula y física cuántica.pdf
Dualidad onda-partícula y física cuántica.pdfDualidad onda-partícula y física cuántica.pdf
Dualidad onda-partícula y física cuántica.pdfjolopezpla
 
ejercicios de malla y nodo
ejercicios de malla y nodoejercicios de malla y nodo
ejercicios de malla y nodocampos394
 
Efecto Compton - Física Cuantica - Ejercicios y Teoria
Efecto Compton - Física Cuantica - Ejercicios y Teoria Efecto Compton - Física Cuantica - Ejercicios y Teoria
Efecto Compton - Física Cuantica - Ejercicios y Teoria Cliffor Jerry Herrera Castrillo
 
Leydecoulomb campo y potencial electrico(santiago)
Leydecoulomb campo y potencial electrico(santiago)Leydecoulomb campo y potencial electrico(santiago)
Leydecoulomb campo y potencial electrico(santiago)Polo Huye
 
Corriente eléctrica y circuitos de corriente continua.pdf
Corriente eléctrica y circuitos de corriente continua.pdfCorriente eléctrica y circuitos de corriente continua.pdf
Corriente eléctrica y circuitos de corriente continua.pdfjolopezpla
 
Ley de gauss clase 5 ok TE
Ley de gauss clase 5 ok TELey de gauss clase 5 ok TE
Ley de gauss clase 5 ok TETensor
 

La actualidad más candente (20)

Exposicion de la ley de einstein del efecto fotoelectrico1
Exposicion de la ley de einstein del efecto fotoelectrico1Exposicion de la ley de einstein del efecto fotoelectrico1
Exposicion de la ley de einstein del efecto fotoelectrico1
 
Efecto fotoelectrico
Efecto fotoelectricoEfecto fotoelectrico
Efecto fotoelectrico
 
Radiacion del cuerpo negro
Radiacion del cuerpo negroRadiacion del cuerpo negro
Radiacion del cuerpo negro
 
Campo electrico informe
Campo electrico informeCampo electrico informe
Campo electrico informe
 
Presentación del tema 7
Presentación del tema 7Presentación del tema 7
Presentación del tema 7
 
Ejercicios física 2
Ejercicios física 2Ejercicios física 2
Ejercicios física 2
 
Ejercicios propuestos Electrostática
Ejercicios propuestos ElectrostáticaEjercicios propuestos Electrostática
Ejercicios propuestos Electrostática
 
Problemas de p f-e
Problemas de p f-eProblemas de p f-e
Problemas de p f-e
 
Campo eléctrico en las fotocopiadoras
Campo eléctrico en las fotocopiadorasCampo eléctrico en las fotocopiadoras
Campo eléctrico en las fotocopiadoras
 
438809165-electricidad-caipitulo-28-docx.pdf
438809165-electricidad-caipitulo-28-docx.pdf438809165-electricidad-caipitulo-28-docx.pdf
438809165-electricidad-caipitulo-28-docx.pdf
 
Campo electrico problemas resueltos (1)
Campo electrico problemas resueltos (1)Campo electrico problemas resueltos (1)
Campo electrico problemas resueltos (1)
 
6 introducc.. a la Fisica cuantica
6 introducc.. a la Fisica cuantica 6 introducc.. a la Fisica cuantica
6 introducc.. a la Fisica cuantica
 
Dualidad onda-partícula y física cuántica.pdf
Dualidad onda-partícula y física cuántica.pdfDualidad onda-partícula y física cuántica.pdf
Dualidad onda-partícula y física cuántica.pdf
 
01.05 difraccion (1)
01.05 difraccion (1)01.05 difraccion (1)
01.05 difraccion (1)
 
Induccion
InduccionInduccion
Induccion
 
ejercicios de malla y nodo
ejercicios de malla y nodoejercicios de malla y nodo
ejercicios de malla y nodo
 
Efecto Compton - Física Cuantica - Ejercicios y Teoria
Efecto Compton - Física Cuantica - Ejercicios y Teoria Efecto Compton - Física Cuantica - Ejercicios y Teoria
Efecto Compton - Física Cuantica - Ejercicios y Teoria
 
Leydecoulomb campo y potencial electrico(santiago)
Leydecoulomb campo y potencial electrico(santiago)Leydecoulomb campo y potencial electrico(santiago)
Leydecoulomb campo y potencial electrico(santiago)
 
Corriente eléctrica y circuitos de corriente continua.pdf
Corriente eléctrica y circuitos de corriente continua.pdfCorriente eléctrica y circuitos de corriente continua.pdf
Corriente eléctrica y circuitos de corriente continua.pdf
 
Ley de gauss clase 5 ok TE
Ley de gauss clase 5 ok TELey de gauss clase 5 ok TE
Ley de gauss clase 5 ok TE
 

Similar a Laboratorio efecto fotoelectrico fisica moderna

Efecto Fotoelectrico, constante de plank teoria cuantica etc
Efecto Fotoelectrico, constante de plank teoria cuantica etcEfecto Fotoelectrico, constante de plank teoria cuantica etc
Efecto Fotoelectrico, constante de plank teoria cuantica etcsebastiantrejosocamp
 
Efecto fotoelectrico
Efecto fotoelectricoEfecto fotoelectrico
Efecto fotoelectricoByron Silva
 
Seminario física moderna
Seminario física modernaSeminario física moderna
Seminario física modernajuan infante
 
Efecto Fotoelectrico http://fisicamoderna9.blogspot.com/
Efecto Fotoelectrico   http://fisicamoderna9.blogspot.com/Efecto Fotoelectrico   http://fisicamoderna9.blogspot.com/
Efecto Fotoelectrico http://fisicamoderna9.blogspot.com/Carlos Luna
 
579 efecto fotoelectrico01
579 efecto fotoelectrico01579 efecto fotoelectrico01
579 efecto fotoelectrico01litotilo
 
579 efecto fotoelectrico01
579 efecto fotoelectrico01579 efecto fotoelectrico01
579 efecto fotoelectrico01tilolito
 
61 estructura.de.la.materia
61 estructura.de.la.materia61 estructura.de.la.materia
61 estructura.de.la.materiaSusana Vazquez
 
FíSica CuáNtica
FíSica CuáNticaFíSica CuáNtica
FíSica CuáNticadiarmseven
 
Primer tema conceptos básicos de estructura de la materia
Primer tema     conceptos básicos de estructura de la materiaPrimer tema     conceptos básicos de estructura de la materia
Primer tema conceptos básicos de estructura de la materialucho171717
 
Antecedentes de la teoria cuantica 1
Antecedentes de la teoria cuantica 1Antecedentes de la teoria cuantica 1
Antecedentes de la teoria cuantica 1rgalron
 
Efecto fotoelectrico-1234735761543474-1
Efecto fotoelectrico-1234735761543474-1Efecto fotoelectrico-1234735761543474-1
Efecto fotoelectrico-1234735761543474-1UTPL
 
Estructura De La Materia
Estructura De La MateriaEstructura De La Materia
Estructura De La Materiaeducatics
 

Similar a Laboratorio efecto fotoelectrico fisica moderna (20)

Efecto foto electrico y efecto compton genderson orozco
Efecto foto electrico y efecto compton genderson orozcoEfecto foto electrico y efecto compton genderson orozco
Efecto foto electrico y efecto compton genderson orozco
 
Efecto Fotoelectrico, constante de plank teoria cuantica etc
Efecto Fotoelectrico, constante de plank teoria cuantica etcEfecto Fotoelectrico, constante de plank teoria cuantica etc
Efecto Fotoelectrico, constante de plank teoria cuantica etc
 
Efecto fotoelectrico
Efecto fotoelectricoEfecto fotoelectrico
Efecto fotoelectrico
 
198 fisica moderna
198  fisica moderna198  fisica moderna
198 fisica moderna
 
Seminario física moderna
Seminario física modernaSeminario física moderna
Seminario física moderna
 
Efecto Fotoelectrico http://fisicamoderna9.blogspot.com/
Efecto Fotoelectrico   http://fisicamoderna9.blogspot.com/Efecto Fotoelectrico   http://fisicamoderna9.blogspot.com/
Efecto Fotoelectrico http://fisicamoderna9.blogspot.com/
 
579 efecto fotoelectrico01
579 efecto fotoelectrico01579 efecto fotoelectrico01
579 efecto fotoelectrico01
 
579 efecto fotoelectrico01
579 efecto fotoelectrico01579 efecto fotoelectrico01
579 efecto fotoelectrico01
 
61 estructura.de.la.materia
61 estructura.de.la.materia61 estructura.de.la.materia
61 estructura.de.la.materia
 
FíSica CuáNtica
FíSica CuáNticaFíSica CuáNtica
FíSica CuáNtica
 
Primer tema conceptos básicos de estructura de la materia
Primer tema     conceptos básicos de estructura de la materiaPrimer tema     conceptos básicos de estructura de la materia
Primer tema conceptos básicos de estructura de la materia
 
Fotoelectrico1
Fotoelectrico1Fotoelectrico1
Fotoelectrico1
 
Estructura materia
Estructura materiaEstructura materia
Estructura materia
 
Antecedentes de la teoria cuantica 1
Antecedentes de la teoria cuantica 1Antecedentes de la teoria cuantica 1
Antecedentes de la teoria cuantica 1
 
Efecto fotoelectrico
Efecto fotoelectricoEfecto fotoelectrico
Efecto fotoelectrico
 
Efecto fotoelectrico
Efecto fotoelectricoEfecto fotoelectrico
Efecto fotoelectrico
 
Efecto fotoelectrico-1234735761543474-1
Efecto fotoelectrico-1234735761543474-1Efecto fotoelectrico-1234735761543474-1
Efecto fotoelectrico-1234735761543474-1
 
Modelo actual
Modelo actualModelo actual
Modelo actual
 
Unidad 1
Unidad 1Unidad 1
Unidad 1
 
Estructura De La Materia
Estructura De La MateriaEstructura De La Materia
Estructura De La Materia
 

Más de Camilo Rojas

Informe mantenimiento predictivo
Informe mantenimiento predictivoInforme mantenimiento predictivo
Informe mantenimiento predictivoCamilo Rojas
 
Analisis pestel empresa
Analisis pestel empresaAnalisis pestel empresa
Analisis pestel empresaCamilo Rojas
 
La sociedad del conocimiento
La sociedad del conocimientoLa sociedad del conocimiento
La sociedad del conocimientoCamilo Rojas
 
La importancia del método y las técnicas de estudio
La importancia del método y las técnicas de estudioLa importancia del método y las técnicas de estudio
La importancia del método y las técnicas de estudioCamilo Rojas
 
La importancia del método y las técnicas de estudio
La importancia del método y las técnicas de estudioLa importancia del método y las técnicas de estudio
La importancia del método y las técnicas de estudioCamilo Rojas
 

Más de Camilo Rojas (7)

Informe mantenimiento predictivo
Informe mantenimiento predictivoInforme mantenimiento predictivo
Informe mantenimiento predictivo
 
Analisis pestel empresa
Analisis pestel empresaAnalisis pestel empresa
Analisis pestel empresa
 
Proyecto final
Proyecto finalProyecto final
Proyecto final
 
Tarea 2 2do corte
Tarea 2 2do corteTarea 2 2do corte
Tarea 2 2do corte
 
La sociedad del conocimiento
La sociedad del conocimientoLa sociedad del conocimiento
La sociedad del conocimiento
 
La importancia del método y las técnicas de estudio
La importancia del método y las técnicas de estudioLa importancia del método y las técnicas de estudio
La importancia del método y las técnicas de estudio
 
La importancia del método y las técnicas de estudio
La importancia del método y las técnicas de estudioLa importancia del método y las técnicas de estudio
La importancia del método y las técnicas de estudio
 

Último

PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdfPROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdfEduardoJosVargasCama1
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalJonathanCovena1
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primariaWilian24
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!CatalinaAlfaroChryso
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxBeatrizQuijano2
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Katherine Concepcion Gonzalez
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfGruberACaraballo
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIAFabiolaGarcia751855
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOluismii249
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCCarlosEduardoSosa2
 
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptxPLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptxCamuchaCrdovaAlonso
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOluismii249
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfapunteshistoriamarmo
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfcarolinamartinezsev
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...jlorentemartos
 

Último (20)

PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdfPROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
 
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptxPLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la VerdadLos dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
 

Laboratorio efecto fotoelectrico fisica moderna

  • 1. Efecto Fotoelectrico FISICA MODERNA ECCI 2014 Grupo 8CN Camilo Andrés Rojas Chaparro camilorancor@gmail.com INTRODUCCION El efecto fotoeléctrico (EF) consiste esencialmente en la eyección de electrones por un material fotosensible sólido (metálico, semiconductor o aislante) causada por la incidencia de una radiación electromagnética. Éste fenómeno fue descubierto por Hertz y Hallowachs a finales del siglo XIX al observar que una chispa entre dos electrodos saltaba más fácilmente cuando uno de ellos era iluminado. En esta experiencia se utilizó un fototubo o fotocelda, consistente de un fotocátodo sensible y de un ánodo o colector. Si existe una diferencia de potencial entre el cátodo y el ánodo y se ilumina al cátodo, entonces se observa que fluye una corriente a través del tubo: los electrones son arrancados del cátodo (esto por el efecto fotoeléctrico) y son acelerados hacia el ánodo o son frenados dependiendo del signo del campo aplicado. En general, las energías cinéticas de los fotoelectrones individuales que son eyectados para una frecuencia e intensidad de radiación fijas están distribuidas a lo largo de un rango desde cero hasta valores indefinidamente grandes. Sin embargo, el número relativo de electrones rápidos es muy pequeño y a partir de las investigaciones originales se concluyó que existía un máximo de energía cinética de emisión EM. En particular, se encontró que el máximo aparente de energía cinética era independiente de la intensidad de la radiación pero que era función de su frecuencia y del material del cátodo sensible (fotocátodo). Además, las curvas de distribución espectral de la emisión fotoeléctrica presentaban un umbral mínimo (también aparente) de frecuencia º0 de radiación a partir del cual la emisión fotoeléctrica era detectable. JUSTIFICACION El efecto fotoeléctrico consiste en la emisión de electrones por la superficie de un metal cuando luz de energía suficientemente elevada incide sobre ella. La distribución de la energía cinética de los electrones cubre un margen continuo desde 0 hasta una energía máxima. Experimentalmente se demostró que la energía máxima de los electrones arrancados (fotoelectrones) depende de la frecuencia  de la radiación incidente según la expresión: Tmax = Cte ( -  0) Siendo 0 la frecuencia de la luz por debajo de la cual no se arranca ningún electrón y es característica del material. Se observó además que la distribución de energía de estos electrones no dependía de la intensidad de la luz incidente, es decir, luz muy intensa daba lugar a más fotoelectrones pero el valor medio de la energía de la distribución y su energía máxima es la misma para una determinada frecuencia.
  • 2. Este hecho, el efecto fotoeléctrico, se explicó dentro de la teoría cuántica de la radiación de Planck, aplicada a este caso por Einstein en 1905. Según ésta, la Cte. que aparece en la ecuación anterior es la constante de Planck, h, y se tiene que: h = Tmax + h0 En la nueva hipótesis, el primer miembro representa la energía del cuanto de luz incidente, fotón, y h0 es la energía mínima del fotón necesaria para desalojar un electrón de la superficie (relacionada con la función de trabajo, dependiente del material, energía que liga a los electrones a la superficie). Un experimento de este tipo se puede realizar colocando dos electrodos en un tubo en el que se ha hecho el vacío. Uno de los electrodos está formado por el material fotoeléctrico, que va a ser la superficie que será irradiada por la luz y que emitirá electrones (cátodo). El otro electrodo (ánodo) es otro material metálico. Aunque no se aplique una diferencia de potencial que atraiga electrones al ánodo, se observa en el amperímetro una corriente debida a los fotoelectrones que tengan energía suficiente para llegar a este electrodo. Para determinar esta energía máxima se aplica una diferencia de potencial inversa a los electrodos (cátodo positivo y ánodo negativo). De esta forma, a medida que aumentamos la diferencia de potencial, llegan menos electrones al ánodo hasta que se alcanza un determinado potencial para el que no existe corriente circulando por el amperímetro. Este es el potencial de frenado (Vf), que podemos medir con un voltímetro. En estas condiciones se verifica: e Vf = Tmax y la ecuación (2) se puede escribir como: Vf = (h/e) - (h/e)0 Realizando medidas para distintas frecuencias de la luz incidente, podemos obtener a partir de la ecuación (4) el valor de la constante de Planck y una estimación de la función de trabajo. OBJETIVO 1. Para cada material (Sodio, Zinc, Cobre, Calcio "material X") determine la longitud de onda máxima a la cual se presenta efecto fotoeléctrico 3. Determine la función trabajo de cada uno de los materiales 4. Determine el potencial de frenado cuando la longitud de onda incidente es: 0.9λu, 0.8λu, 0.75λu, 0.5λu, siendo λu la máxima longitud de onda hallada en el numeral 2. PROCEDIMIENTO
  • 3. CONCLUSIONES Los electrones eyectados por fotones cercanos a UV resultaron ser más difíciles de frenar (pues fue necesario aplicar un potencial desacelerante mayor para cortar la corriente) que aquellos iluminados por fotones de menor energía en la franja del rojo. El número de fotoelectrones producidos por unidad de tiempo (y por herencia la fotocorriente) es proporcional a la intensidad de la radiación electromagnética incidente. Por lo tanto, a primera vista la curva de iluminancia (cantidad de fotones emitidos a una dada frecuencia) de la lámpara incandescente utilizada debería ser considerada como un factor importante en la conformación final de las curvas de fotocorriente medidas. Aun así, otros aspectos que pueden enmascarar los valores de V0 obtenidos son:  El estado de polarización.  El ángulo de incidencia.  La existencia de impurezas en el cátodo o en el ánodo.  La existencia de corrientes reversas del ánodo.