Los incas formaron un imperio teocrático en los Andes centrales. Se originaron en el valle del Cusco y gradualmente expandieron su territorio bajo líderes como Pachacútec, Túpac Yupanqui y Huayna Cápac. El imperio inca tenía una economía basada en la agricultura en terrazas, almacenamiento estatal y trabajo comunitario. La sociedad estaba estratificada con una élite gobernante y varios grupos dominados. Los incas construyeron notables obras arquitectónicas como Machu Picchu

1. INCAS

3. I. CONCEPTO
Imperio teocrático
que sintetizó los
aportes culturales
de los pueblos
andinos
anteriores.

5. II.-ORIGENES
a.- Mítico:
 La leyenda de Manco
Cápac y Mama Occllo.
Recogida por Garcilaso de
la Vega en sus
Comentarios Reales.
Pacarina: lago Titi-Caca.
 Leyenda de los Hermanos
Ayar. Recogida por Juan
Diez de Betanzos en su
libro Suma y Narración de
los Incas. Pacarina: cerro
Tamputoco.

6. b.- Histórico:
Fueron habitantes
puquinas de la
región de Taipicala
(Tiahuanaco) que
huyeron al valle del
Cusco por la
invasión aymara en
el altiplano. Ahí
hallaron tierras
fértiles.

7. III.- PROCESO HISTÓRICO
1.- Periodo Legendario o Curacal:
-Establecimiento en el valle Acamama.
-La dinastía hurin (religiosos) toman el poder y
desarrollan la leyenda de Manco Cápac y Mama
Ocllo.
-Conflictos con la etnias nativas (lares, poques,
kilques, etc.).
2.- Periodo de la Confederación:
-Se desarrollan alianzas con las etnias nativas.
-Ascenso de los Hanan (militares) al poder con
Inca Roca.
- Guerra con los chancas. Batalla de
Yahuarpampa victoria Inca con Cusi Yupanqui.

8. 3.- PERIODO
IMPERIAL:
Pachacutec:
Fundó el Imperio,
organizó el
Tahuantinsuyo,
estableció la mita.
Túpac Yupanqui:
Logró las mayores
conquistas en el
Tahuantinsuyo. Incas contra los
chancas.

9. Huayna Capac:
Alcanzó máxima
expansión
territorial.
 Huáscar y
Atahualpa:
Iniciaron las
guerras civiles
que debilitaron el
Imperio.
Huayna Cápac Logró la
máxima expansión territorial.

10. IV.- CARACTERÍSTICAS
ECONOMÍA:
 Se utilizan diversas
técnicas agrícolas como:
los andenes, huachaques
y camellones.
 Utilizaron guano.
 Control vertical de los
pisos ecológicos: para
diversificar la producción.
 Región más productiva:
Chinchaysuyo.

11. Distribución de la tierra:
Tierras del Inca (de las panacas)
 Del sol (los sacerdotes)
 Del ayllu (pueblo).
Centros de experimentación agro biológica
(Moray)

12. Almacenamiento:
Colcas (almacén
estatal).
Piruas (almacén
del ayllu).
Tambos
(almacenes en los
caminos).
Comercio:
Principalmente
mediante trueque
en los Katus
(ferias)

13. Formas de trabajo:
 Ayni: trabajo recíproco
entre los miembros del
ayllu (familia).
 Minca: trabajo
colectivo en beneficio de
la comunidad.
 Mita: trabajo
obligatorio por turnos
en favor del Estado
(construcción, minería,
agricultura, actividades
militares, etc.)
 Chunca: Trabajo
colectivo ante los
desastres naturales.
Dirigido por mujeres.

14. SOCIEDAD
Sector privilegiado:
 Nobleza de Sangre. La familia
del Inca (panaca).
 Nobleza de privilegio.
Sector dominado:
 Hatunrunas (agricultor
común).
 Mitimaes (colonizadores al
servicio del Estado).
 Yanaconas (servidumbre).
 Piñas (esclavos)
 Acllas (producción textil).
 Mitahuarmis (prostitutas).

15. ACLLAS DEDICADAS AL CULTO AL SOL Y A REALIZAR TEJIDOS
PARA LA NOBLEZA.

17. POLÍTICA
Sapa Inca: máxima autoridad imperial. Hijo
del Inti. El príncipe heredero es llamado
Auqui.
Apocuna o Suyuyuc : jefe de un suyo
(integran el consejo imperial).
Apunchic o tocricut: gobernadores de
provincias o huamanis.
Tucuy ricuy: inspector imperial. “el que todo
lo ve”
Curaca: jefe de cada ayllu, es apoyado por el
collana en el agro y el sinchi en caso de guerra.

19. CULTURA
Cosmovisión:
-Mundo de arriba: hanan pacha
(cóndor).
-Mundo de aquí: kay pacha
(puma).
-Mundo de abajo: uku pacha o
hurin pacha (serpiente).
Religión.- politeísmo:
Wiracocha (ordenador), Inti
(sol), Illapa (trueno),
Pachacamac (temblores),
Pacha mama (tierra), Quilla
(luna), etc.

20.  Educación. Los profesores (amautas) solo
educaban a los nobles. Las escuelas eran llamadas
yachayhuasi.
 Los jóvenes nobles iniciaban su paso a la vida
adulta tras la ceremonia del Huarachicu.

21.  Quipus. Sistema de
contabilidad.
 En cerámica
desarrollaron el
aríbalo (urpo).

22. Sacrificios humanos:
 Se realizaban en la ceremonia del Capa cocha.
 La momia juanita en Arequipa.

24.  La doncella
de Salta
(Argentina)

26. Arquitectura:
Se distingue por
su solidez y
simetría.
 Machupicchu
(civil)
 Sacsayhuaman
(militar)
 Inticancha o
Coricancha
(religiosa)