El documento describe la civilización inca. Los incas crearon un gran imperio, el Tahuantinsuyo, que se extendía desde Ecuador hasta el sur de Chile. La capital era Cuzco, ubicada en Perú. Los incas tuvieron una organización social y económica sofisticada, basada en el ayllu y el aprovechamiento de la agricultura en terrazas. Impusieron su dominio a través del ejército y el sistema tributario, y dejaron importantes legados culturales como el quechua, el Camino del Inca y la arquitect

1. Los Incas El imperio del Tahuantinsuyo y los hijos del Sol Profesor: Sebastián Quintana Susarte

2. Objetivo General Conocer los elementos centrales de la civilización Inca O bjetivos Específicos 1. Entender la organización social y económica del imperio incaico 2. Apreciar las formas de dominación empleadas por los incas y los principales legados culturales de su civilización

3. Mitos originarios El mito de los Hermanos Ayar Manco Capac y Mama Occlo

4. Culturas Andinas Chavin (2000 aC) Moche /Nazca (100 a 800 dC) Wari / Chimú (500 dC) Tiwanaku (500 dC) Imperio Tiwanaku – Wari (800 dC) Incas (1200 dC) Con cada una de ella aumenta el grado de complejidad de la sociedad: Cambio Los gobernantes del Tawantinsuyu eran herederos de una experiencia estatal que venía de cientos de años atrás: Continuidad

5. Extensión Territorial Pachacutec Inca Yupanqui: “ El Transformador” (1438 – 1471) Pachacútec - Gran Emperador Inca

6. El Tahuantinsuyo: Imperio de los 4 suyus Norte: Chinchasuyu Sur Collasuyu Oeste: Contisuyu Este: Antisuyu A la llegada de los españoles las fronteras del Imperio Inca se extendían desde Quito (Ecuador) hasta el Río Maipo en Chile

7. El Cuzco: ombligo del mundo Capital del imperio. Centro político y religioso Ubicada a 3400 metros sobre el nivel del mar A la llegada de los españoles contaba con 300.000 habitantes, provenientes de todos los rincones del imperio Representaba el centro del Universo para los incas. Era el corazón del imperio Desde punto comenzaba la cuatripartición del Tawantinsuyu “ Un puma con cabeza del halcón”

8. En esta ciudad se encontraba el templo del Sol más importante: el Coricancha Fue mandado a construir por Pachacutec en 1438 luego de vencer a los chancas. En el interior del templo se representaban en oro y plata a las principales deidades y a la maravillosa flora y fauna del Imperio. Estas esculturas, delicadamente labradas por orfebres de origen Chimú, fueron saqueadas por los conquistadores españoles El Cuzco: Ciudad Sagrada

9. El Cuzco: Centro político administrativo El INCA y su familia residían en el Cuzco. Hasta ese debían llegar todas las informaciones y tributos provenientes del resto del imperio Desde ese lugar se organizaba la vida del TAWANTINSUYU

10. Desde la ciudad sagrada nacían cuatro caminos que conducían hacia los cuatro suyus. Atravesaban TODO el imperio Estos caminos permitían la comunicación entre los suyus El Camino del Inca permitió también la expansión incaica y el control de las zonas más alejadas del Cuzco El Camino del Inca “todos los caminos llegan al Cuzco”

11. El Camino del Inca “todos los caminos llegan al Cuzco” Estos caminos eran recorridos a pie por CHASQUIS O MENSAJEROS DEL INKA En los caminos existían TAMBOS (lugares de descanso) y DEPÓSITOS (con reservas alimenticias) LA GRAN RUTA INKA Legado de una Gran Cultura.flv

12. El Camino del Inca en Chile Desierto de Atacama Parque Mahuida, Santiago

13. Organización Social: El Ayllu, núcleo social del imperio El ayllu era la unidad básica de toda la organización social, cuyos miembros reconocían antepasados comunes (huacas)

14. Organización Social: El Ayllu Cada ayllu estaba formado por aproximadamente cien familias Estaban encabezadas por un Curaca, quien ejercía el poder en nombre del INKA. Poseía tierras, ganado, y bosques cuya propiedad era colectiva El ayllu más importante era aquél al que pertenecía el INKA

15. Organización Social y política

16. Economía Incaica La agricultura: Sembrando en las alturas El relieve montañoso fue aprovechado mediante la construcción de ANDENES o TERRAZAS CULTIVO que permitieron utilizar las laderas de las montañas andinas aprovechando al máximo el agua Terraza de cultivo en el Norte Grande de Chile

17. Cultivo en Andenes o Terrazas. Sistemas de Regadío Sembraban principalmente QUINOA, CAMOTE, MAIZ, LEGUMBRES, PAPA Economía Incaica La agricultura: Sembrando en las alturas

18. Economía incaica Otras actividades económicas La Ganadería: pastoreo de llamas y alpacas La Minería: Se basó en la extracción de oro, el cual era enviado al Cuzco como una OFRENDA para el SAPA INKA

19. Su supremacía se basó en la imposición de tributos a los pueblos vencidos Los tributos eran principalmente en: - Servicio militar - Trabajo (minka y mita). Todos los menores de 50 años debían trabajar para el INKA - Recursos agrícolas, minerales y textiles La dominación Incaica

20. La dominación Incaica: El poderío militar Contaban con una gran ejército , compuesto por guerreros pertenecientes a otros pueblos Eran sumamente organizados y disciplinados Preferían el combate cuerpo a cuerpo. Utilizaban hachas, boleadoras lanzas, hondas, dardos , entre otras.

21. La dominación Incaica: El poderío militar A pesar de su gran poder militar los incas empleaban primero la PERSUACIÓN, invitando a los pueblos a unirse al imperio , reconocer la supremacía del monarca y aceptar el tributo que éste solicitaba. En caso de encontrar una respuesta negativa entraba en acción el ejército

22. La dominación Incaica: Control de la tierra El control de la tierra fue la base del dominio inca. Todas las tierras pertenecían al INKA Como señal de conquista los incas se apoderaban de las tierras de sus vencidos y la dividían en 3 sectores Tierras del Estado (INKA) Tierras de la Iglesia (Sacerdotes) Tierras del pueblo. (ayllú)

23. Los vencidos podían usar parte de sus antiguos territorios, pero en compensación debían trabajar las tierras del Estado y la Iglesia (tributo) almacenando las cosechas en grandes bodegas o colcas La dominación Incaica: Control de la tierra

24. La dominación Incaica: Sistema de trabajo La Mita : Sistema de turnos de trabajo para ejecutar labores públicas (caminos, puentes, servicios militares, fortalezas, etc.) A cambio de este trabajo el Inka otorgaba vestimentas y herramientas Todos estaban obligados a participar de la mita. El trabajo era una forma de tributar al Inka

25. La dominación Incaica: Los mitimaes Verdaderos “colonos imperiales”. Eran comunidades incas trasladadas hacia las regiones recién conquistadas (fronteras) Sus objetivos eran: Resguardar el poder del Estado incásico Introducir las costumbres incásicas Enseñar el quechua y propagar el culto solar Ayudar en el trabajo de la tierra

26. Aportes y legados culturales del los incas Impusieron su lengua, EL QUECHUA como idioma universal del imperio Camino del Inca (tambos y chasquis) Adoración al Sol Organización social

27. Artesanía Aportes y legados culturales del los incas

28. Aportes y legados culturales del los incas Arquitectura MachuPicchu

29. ¿Qué aprendimos Hoy?

30. Calendario de Exposiciones 20 de Abril - Onas - Pehuenches - Mapuches - Picunches 21 de Abril - Diaguitas - Atacameños - Changos - Aymara

31. Paginas con información relevante Alfarería pueblos originarios: http://www.puc.cl/sw_educ/alfareria/index.html Descripción de pueblos originarios http://www.puc.cl/sw_educ/indigenas/php/indigena.php?valores=-1*0

32. Prueba Escrita: Martes 28 de Abril Contenidos: Concepto de Historia e Identidad América Indígena (Incas, Mayas, Aztecas) Pueblos Originarios de Chile Material de Estudio: Clases Exposiciones Libro: Páginas 16 a 20 y 32 - 53