1. DIDÁCTICA DE LA INFORMÁTICA
Ensayo: POSIBILIDADES DIDACTICAS DE LA INFORMATICA
Hoy en dia la informatica ha avanzado a un ritmo muy grande y cada vez se
desrrolla, lo que hace que haya una enseñanza mejor para los alumnos y el
avance satisfactorio para ellos mismos, eso ha hecho que el nivel de educacion
sea cual sea se tenga que actualizar dia a dia para poderle cumplir al alumno
alimentandolo de informacion la mas alta y actualizada que sea posible. Es decir
la educacion no podia escapar de estos cambios, es por ello que existe una
relacion entre la educacion y la informatica, con el fin de establecer situaciones en
las que se utiliza el computador como medio para ayudar al desarrollo del proceso
instrucción al o proceso de enseñanza aprendizaje.
La informatica por su rapidez y expansion ha venido transformando las
sociedades, ya que estos avances tecnologicos han sido la pauta para el cambio
de las actividades diarias y cotidianas de los seres humanos. Por ello cabe resaltar
nuevamente que la educacion no podia ser inmune a estos cambios, y esto se
evidencia con la incorporacion de la informatica como apoyo en el proceso de
enseñanza – aprendizaje; y para ello se debe reforzar la capacitacion a los
docentes, ya que todavia hay resistencias a la innovacion tecnologica y
desconocimiento sobre como se pueden usar estos instrumentos en las clases,
esto se evidencia cuando vemos a diario las salas de la educacion media dotadas
de tableros inteligentes y que los maestros por desconocimiento o simplemente
por gusto propio se muestran reacios a utilizar tan magnifico ayudante, este se
puede decir que es un gran aliado en la actividad docente, ya que motiva a los
alumnos a la adquisicion de nuevos conocimientos.
El objetivo general del sistema educativo es preparar a la gente para la vida post .
escolar, es decir disciplina y creatividad. Disciplina para trabajar en grupo de
manera armonica y creatividad para imaginar soluciones distintas y mejores a los
problemas cotidianos y laborales. Que los alumnos formen bancos de
conocimientos. Estos usos de la informatica no esta lejos de la posibilidades de
muchas de nuestras instituciones. Esta actividad nos permitira tener alumnos
activos y creadores. Esto tambien cambiaria la posicion del maestro ya que no
solo dictaria clases sio que coordinaria un trabajo grupal de responsabilidad
compartida.
La pauta mas importante que nos brinda la informatica dentro del campo eductivo
como didactica es que nos permite diseñar los materiales, actividades, programas
y nos permite organizar nuestra practica con multitud de recursos que haran de los
encuentros una paractica activa que dejaran aprendizajes significativos ya tanto el

2. profesor como el alumno se convierten el elementos notables del acto didactico; y
su vez los media tecnologicos se convierten en facilitadores de nuevos
aprendizajes en un doble sentido.
No alcansaria a enumerar las funciones basicas de la informatica como recurso
didactico de la educacion, pero si cabe resaltar algunos como:
Mejora la organizacionn pedagogica, permiten la facilidad del aprendizaje,
permiten la manipulacion de en funcion de nuestras necesidades, permiten
adaptar el trabajo a las necesidades del entorno. Y muchas otras más que estan
en pro de una educacion con calidad.
BLOGGER: Llamado también bitácora, cuaderno de bitácora, ciberbitácora o ciberdiario
es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente
textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde
el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente.
El nombre bitácora está basado en los cuadernos de bitácora, cuadernos de viaje
que se utilizaban en los barcos para relatar el desarrollo del viaje y que se
guardaban en la bitácora. Aunque el nombre se ha popularizado en los últimos
años a raíz de su utilización en diferentes ámbitos, el cuaderno de trabajo o
bitácora ha sido utilizado desde siempre.
Los términos ingleses blog y weblog provienen de las palabras web y log ('log' en
inglés = diario). El término bitácora, en referencia a los antiguos cuadernos de
bitácora de los barcos, se utiliza preferentemente cuando el autor escribe sobre su
vida propia como si fuese un diario, pero publicado en la web (en línea).
FACEBOOK: Es un sitio web de redes sociales creado por Mark Zuckerberg y
fundado por Eduardo Saverin, Chris Hughes, Dustin Moskovitz y Mark Zuckerberg.
Originalmente era un sitio para estudiantes de la Universidad de Harvard, pero
actualmente está abierto a cualquier persona que tenga una cuenta de correo
electrónico. Los usuarios pueden participar en una o más redes sociales, en
relación con su situación académica, su lugar de trabajo o región geográfica.
Ha recibido mucha atención en la blogosfera y en los medios de comunicación al
convertirse en una plataforma sobre la que terceros pueden desarrollar
aplicaciones y hacer negocio a partir de la red social.
MOODLE: Es un Ambiente Educativo Virtual, sistema de gestión de cursos,
de distribución libre, que ayuda a los educadores a crear comunidades
de aprendizaje en línea. Este tipo de plataformas tecnológicas también se conoce
como LMS (Learning Management System).

3. Moodle fue creado por Martin Dougiamas, quien fue administrador de WebCT en
la Universidad Tecnológica de Curtin. Basó su diseño en las ideas
del constructivismo en pedagogía que afirman que el conocimiento se construye
en la mente del estudiante en lugar de ser transmitido sin cambios a partir de
libros o enseñanzas y en el aprendizaje colaborativo. Un profesor que opera desde
este punto de vista crea un ambiente centrado en el estudiante que le ayuda a
construir ese conocimiento con base en sus habilidades y conocimientos propios
en lugar de simplemente publicar y transmitir la información que se considera que
los estudiantes deben conocer.
La primera versión de la herramienta apareció el 20 de agosto de 2002, a partir de
allí han aparecido nuevas versiones de forma regular. Hasta julio de 2008, la base
de usuarios registrados incluye más 21 millones, distribuidos en 46.000 sitios en
todo el mundo y está traducido a alrededor de 91 idiomas.
SPOTIFY: Es una aplicación empleada para la reproducción de música
vía streaming disponible en los sistemas operativos Microsoft Windows, Mac OS
Xy Linux y en los sistemas operativos de dispositivos
móviles Symbian, iPhone, Android y BlackBerry. Permite escuchar y comprar
temas musicales buscando por artista, álbum o listas de reproducción creadas por
los propios usuarios. El programa fue lanzado el 7 de octubre de 2008 al mercado
europeo, mientras que su implantación en otros países se realizó a lo largo de
2009.
TWITTER:
Es una aplicación web gratuita de microblogging que reúne las ventajas
de los blogs, las redes sociales y la mensajería instantánea. Esta nueva forma de
comunicación, permite a sus usuarios estar en contacto en tiempo real con
personas de su interés a través de mensajes breves de texto a los que se
denominan Updates (actualizaciones) oTweets, por medio de una sencilla
pregunta: ¿Qué estás haciendo?.
GOOGLE BUZZ: Fue una red social producida por Google que funcionó como
añadido a Gmail. Este producto fue anunciado y lanzado el 9 de febrero de 2010.
Se anunció su desaparición el 14 de octubre de 2011. Algunas acciones que
Google Buzz hace por defecto han demostrado que pueden ser arriesgadas para
la privacidad del usuario como la elección automática del grupo de contactos, fallo
en los sistemas de anonimato de los mensajes, publicar información a veces
delicada de forma pública y permitiendo que sea indexada por buscadores, entre
otros; lo que ha causado varias demandas de organizaciones civiles, usuarios y
gobiernos como el canadiense.

4. GOOGLE:
Es una empresa cuyo principal producto es el motor de búsqueda del
mismo nombre. Fue fundada en 1998 por dos estudiantes de doctorado en
informática en la escuela de ingeniería de la Universidad de Stanford, Larry Page y
Sergey Brin. Aunque su principal producto es el buscador, la empresa ofrece
también entre otros servicios, un comparador de precios llamado Froogle, un
motor de búsqueda para material almacenado en discos locales Google Desktop
Search, y un servicio que ha revolucionado el mundo del correo electrónico
gratuito llamado Gmail.
MICROSOFT WORD: Es un software destinado al procesamiento de textos.
Fue creado por la empresa Microsoft, y actualmente viene integrado en
la suite ofimática Microsoft Office.
Originalmente fue desarrollado por Richard Brodie para el computador
de IBM bajo sistema operativo DOS en 1983.Versiones subsecuentes fueron
programadas para muchas otras plataformas, incluyendo, las computadoras IBM
que corrían en MS-DOS (1983). Es un componente de la suite ofimáticaMicrosoft
Office; también es vendido de forma independiente e incluido en la Suite
de Microsoft Works. Las versiones actuales son Microsoft Office Word 2010
para Windows y Microsoft Office Word 2011 para Mac. Ha llegado a ser el
procesador de texto más popular del mundo.
GOOGLE DOCS Y HOJAS DE CÁLCULO: Oficialmente Google Docs &
Spreadsheets es un programa gratuito basado en Web para crear documentos en
línea con la posibilidad de colaborar en grupo. Incluye un Procesador de textos,
una Hoja de cálculo, Programa de presentación básico y un editor de formularios
destinados a encuestas. Google Docs junto con GMail, Google Calendar y Google
Talk; el 7 de julio de 2009, dejaron su calidad de Beta y pasaron a ser productos
terminados. A partir de enero del 2010, Google ha empezado a aceptar cualquier
archivo en Google Docs, entrando al negocio del almacenamiento online con un
máximo de 1 GB (con expansiones por costos adicionales) y preparando el camino
para Google Chrome OS.
SLIDESHARE: Es un espacio gratuito donde los usuarios pueden enviar
presentaciones Powerpoint u OpenOffice, que luego quedan almacenadas en
formato Flash para ser visualizadas online. Es una opción interesante para
compartir presentaciones en la red. Admite archivos de hasta 20 Mb de peso, sin
transiciones entre diapositivas.
Una vez subida y procesada, las convierte en formato flash, ya la tenemos
disponible a través de una dirección web pública, no hay opciones de privacidad, y

5. la podemos ver a través de esa Url en tamaño normal o completo. También nos
permite compartirla a través de correo electrónico o meterlo con su propio
reproductor en nuestra página web.
Una vez subida y pública, podemos añadirle comentarios.
La dirección de alojamiento es www.slideshare.net
YouTube: Es un sitio web en el cual los usuarios pueden subir y compartir vídeos.
Fue creado por tres antiguos empleados de PayPal en febrero de 2005. En
octubre de 2006 fue adquirido por Google Inc. a cambio de 1.650 millones
de dólares, y ahora opera como una de sus filiales.
YouTube usa un reproductor en línea basado en Adobe Flash (aunque también
puede ser un reproductor HTML, que incorporó YouTube poco después de que
la W3C presentara y el que los Navegadores web mas importantes soportaran el
estándar HTML5) para servir su contenido. Es muy popular gracias a la posibilidad
de alojar vídeos personales de manera sencilla. Aloja una variedad de clips de
películas, programas de televisión y vídeos musicales. A pesar de las reglas de
YouTube contra subir vídeos con derechos de autor, este material existe en
abundancia, así como contenidos amateur como video blogs. Los enlaces a
vídeos de YouTube pueden ser también insertados en blogs y sitios electrónicos
personales usando API o incrustando cierto código HTML.
BLACKBOARD: Es la plataforma del sena mediante los estudiantes se pueden
contactar con los diferentes tutores que se hayan asignado, participar en los foros
e interactuar con otros estudiantes acerca de los temas relacionados al curso.
Prezi: Es una aplicación de presentación online y una herramienta narrativa, que
usa un solo lienzo en vez de diapositivas tradicionales y separadas. Los textos,
imágenes, videos u otros objetos de presentación son puestos en un lienzo infinito
y presentado ordenadamente en marco presentables. El lienzo permite a los
usuarios crear una presentación no lineal, donde pueden usar zoom en un mapa
visual.1 Se puede definir un camino a través de los objetos y marcos, logrando un
orden deseado por el usuario. La presentación final se puede desarrollar en una
ventana del navegador, también permitiendo una presentación fuera de línea con
sólo descargar el archivo.
CMAPTOOLS: Es una herramienta para confeccionar esquemas conceptuales.
el objetivo del programa consiste en presentar gráficamente conceptos teóricos.
Este fin lo lleva a cabo mediante una completa lista de recursos visuales que
permiten vincular ideas de diferentes formas.

6. Cmaptools dispone de un acceso vía internet a una ingente colección de trabajos
que pueden servirnos como guía para nuestro proyecto, o simplemente
como base que modificar para empezar a diseñar un mapa conceptual.
Convertir los esquemas directamente en formato web es otra de las aportaciones
realmente gratificantes de este programa, ya que facilita enormemente la
publicación y difusión de los trabajos.
SOFTWARE LIBRE: Se refiere a la libertad de los usuarios para ejecutar,
copiar, distribuir, estudiar, cambiar y mejorar el software. De modo más preciso, se
refiere a cuatro libertades de los usuarios del software:
La libertad de usar el programa, con cualquier propósito (libertad 0).
La libertad de estudiar cómo funciona el programa, y adaptarlo a tus
necesidades (libertad 1). El acceso al código fuente es una condición previa para
esto.
La libertad de distribuir copias, con lo que puedes ayudar a tu vecino (libertad 2).
La libertad de mejorar el programa y hacer públicas las mejoras a los demás, de
modo que toda la comunidad se beneficie. (libertad 3). El acceso al código
fuente es un requisito previo para esto.
CORREO ELECTRONICO: Es un servicio de red que permite a los usuarios
enviar y recibir mensajes y archivos rápidamente (también
denominados mensajes electrónicos o cartas electrónicas) mediante sistemas de
comunicación electrónicos. Principalmente se usa este nombre para denominar al
sistema que provee este servicio en Internet, mediante el protocolo SMTP, aun
que por extensión también puede verse aplicado a sistemas análogos que usen
otras tecnologías. Por medio de mensajes de correo electrónico se puede enviar,
no solamente texto, sino todo tipo de documentos digitales. Su eficiencia,
conveniencia y bajo coste están logrando que el correo electrónico desplace
al correo ordinario para muchos usos habituales.
FOROS: Un foro representa un segmento de la sociedad donde un grupo de
personas mantienen conversaciones más o menos en torno a un tema en común y
específico o bien cualquier tema de actualidad. En todo foro aparecen las figuras
del administrador (súper usuario), moderadores y usuarios. Normalmente en los
foros aparecen una serie de normas para pedir la moderación a la hora de
relacionarse con otras personas y evitar situaciones tensas y desagradables.

7. CHATS: El chat (término proveniente del inglés que en español equivale
a charla), también conocido como cibercharla, designa una comunicación escrita
realizada de manera instantánea mediante el uso de un software y a través
de Internet entre dos o más personas ya sea de manera pública a través de los
llamados chats públicos (mediante los cuales cualquier usuario puede tener
acceso a la conversación) o privada, en los que se comunican 2 personas y
actualmente ya es posible que se comuniquen más de dos personas a la vez.
TUTORIALES: Un tutorial es una lección educacional que conduce al usuario a
través de las características y funciones más importantes de cosas como
aplicaciones de software, dispositivos de hardware, procesos, diseños de sistema
y lenguajes de programación.
Un tutorial normalmente consiste en una serie de pasos que van aumentando el
nivel de dificultad y entendimiento. Por este motivo, es mejor seguir los tutoriales
en su secuencia lógica para que el usuario entienda todos los componentes.
INTERNET: Es un conjunto descentralizado de redes de
comunicación interconectadas que utilizan la familia de protocolos TCP/IP,
garantizando que las redes físicas heterogéneas que la componen funcionen
como una red lógica única, de alcance mundial. Sus orígenes se remontan a 1969,
cuando se estableció la primera conexión de computadoras, conocida
como ARPANET, entre tres universidades en California y una en Utah, Estados
Unidos.
ISSUU: Es un servicio en línea que permite la visualización de material
digitalizado electrónicamente, como libros, portafolios, números de revistas,
periódicos, y otros medios impresos de forma realística y personalizable. El
servicio que ofrece Issuu en el área de publicación se puede comparar con lo
que Flickr hace para compartir fotografías, y lo que YouTube hace para compartir
video. El material subido al sitio es visto a través de un navegador web y está
hecho para parecerse lo más posible a una publicación impresa, con un formato
que permite la visualización de dos páginas a la vez (como un libro o una revista
abiertos) y una vuelta a la página animada. Aunque los documentos en Issuu
están diseñados para verse en línea, es posible guardar una copia de ellos.
DIPITY: Es una aplicación gratuita que permite la creación de líneas del tiempo
interactivas, esto es, seleccionar la información más relevante sobre un tema y
organizarla en orden cronológico. Puede resultar un recurso didáctico muy
interesante tanto desde el punto de vista del alumno, ya que los entornos visuales
favorecen el aprendizaje significativo, como del docente, ya que puede servirse de
esta herramienta para aplicarlo al proceso de enseñanza- aprendizaje.

8. Esta aplicación permite a los alumnos identificar unidades de tiempo, seleccionar
la información más relevante sobre un tema, organizar eventos en el tiempo,
entender y nombrar cada uno de los elementos que conforman de la línea del
tiempo, pudiéndose aplicar a cada una de las áreas del Curriculo.
Se puede integrar cualquier tipo de recurso que encontremos en la red desde
textos, imágenes, videos.
SHIDONNI: Es una red basada en el mundo virtual entretenimiento educativo
para niños +4 años. Shidonni faculta a los niños a dibujar sus propios mundos
imaginativos, únicamente promoción de la creatividad y la innovación. En
Shidonni, los niños dibujan animales domésticos, mundos, alimentos e incluso
ropa y ver todo "cobra vida" En el mundo Shidonni. Niños alimentar y jugar con
sus creaciones y compartirlas con sus amigos en una red social de seguridad.
Además, los niños pueden solicitar un encargo a medida, One-of-a-la versión de
juguete de su tipo de compañía única. Shidonni es el lugar para que los niños
crear, reproducir y compartir su imaginación.
HOT POTATO: Es un sistema para crear ejercicios educativos que pueden
realizar posteriormente a través de la web. Los ejercicios que crea son del tipo
respuesta corta, selección múltiple, rellenar los huecos, crucigramas,
emparejamiento y variados.
VOKI MASHFACE: Permite a los alumnos crear avatares loco entonces
grabarse a sí mismos hablar. Algunos maestros han encontrado que es una
fantástica manera de evaluar el hablar en el idioma de destino.
SLIDER TORY: Esta página web nos permite subir fotografías a su servidor y
grabar para cada una de ellas un texto o comentario guardando toda la historia en
una página web que puede visitar cualquier persona. Es necesario instalar una
pequeña aplicación en el ordenador pero la calidad de las imágenes y del sonido
es magnífica. Me parece una herramienta educativa muy aprovechable. Después
de una salida en la que los alumnos han realizado unas fotos, la tarea consistirá
en subirlas a esa página y comentarlas con frases grabadas. Hay ejemplos en su
página. El único problema es que está en inglés, pero si se tienen claros los
conceptos se supera.
TOONDOO: Es un servicio en línea que te permite crear una tira cómica y
compartirla con otras personas a través de la web.
El procedimiento no es tan difícil, solo unos pocos clicks, arrastrar-soltar y listo,
nuestra tira cómica está creada y por supuesto, todo dependerá de nuestro
ingenio.

9. Una vez suscriptos al servicio con solo ingresar nombre de usuario, password y la
dirección de correo electrónico, nos logeamos y ya podemos comenzar a crear un
proyecto.
GOOGLE EARTH: Es un programa informático similar a un Sistema de
Información Geográfica (SIG), creado por la empresa Keyhole Inc., que permite
visualizar imágenes en 3D del planeta, combinando imágenes de satélite, mapas y
el motor de búsqueda de Google que permite ver imágenes a escala de un lugar
específico del planeta.
WIZIQ: Es un aula virtual para impartir clases o talleres en vivo. Las sesiones se
graban y los que no pudieron llegar a tiempo, pueden ver la grabación más tarde.
Es gratuito. Cuenta premium cuesta $50 anual. Tiene muchos “features” que
facilitan el ofrecer una excelente clase.
CECILIA CORRALES VIVANCO
BEATRIZ ELENA CIPRIAN SABINO
MARIA ELENA ESCOBAR URANGO
CARMEN JULIA SANCHEZ VIANA.