DIDÁCTICA DE LA INFORMÁTICAEnsayo: POSIBILIDADES DIDACTICAS DE LA INFORMATICAHoy en dia la informatica ha avanzado a un ri...
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Moodle fue creado por Martin Dougiamas, quien fue administrador de WebCT enla Universidad Tecnológica de Curtin. Basó su d...
GOOGLE:           Es una empresa cuyo principal producto es el motor de búsqueda delmismo nombre. Fue fundada en 1998 por ...
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Cmaptools dispone de un acceso vía internet a una ingente colección de trabajosque pueden servirnos como guía para nuestro...
CHATS:       El chat (término proveniente del inglés que en español equivalea charla), también conocido como cibercharla, ...
Esta aplicación permite a los alumnos identificar unidades de tiempo, seleccionarla información más relevante sobre un tem...
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Didáctica de la informátic1

  1. 1. DIDÁCTICA DE LA INFORMÁTICAEnsayo: POSIBILIDADES DIDACTICAS DE LA INFORMATICAHoy en dia la informatica ha avanzado a un ritmo muy grande y cada vez sedesrrolla, lo que hace que haya una enseñanza mejor para los alumnos y elavance satisfactorio para ellos mismos, eso ha hecho que el nivel de educacionsea cual sea se tenga que actualizar dia a dia para poderle cumplir al alumnoalimentandolo de informacion la mas alta y actualizada que sea posible. Es decirla educacion no podia escapar de estos cambios, es por ello que existe unarelacion entre la educacion y la informatica, con el fin de establecer situaciones enlas que se utiliza el computador como medio para ayudar al desarrollo del procesoinstrucción al o proceso de enseñanza aprendizaje.La informatica por su rapidez y expansion ha venido transformando lassociedades, ya que estos avances tecnologicos han sido la pauta para el cambiode las actividades diarias y cotidianas de los seres humanos. Por ello cabe resaltarnuevamente que la educacion no podia ser inmune a estos cambios, y esto seevidencia con la incorporacion de la informatica como apoyo en el proceso deenseñanza – aprendizaje; y para ello se debe reforzar la capacitacion a losdocentes, ya que todavia hay resistencias a la innovacion tecnologica ydesconocimiento sobre como se pueden usar estos instrumentos en las clases,esto se evidencia cuando vemos a diario las salas de la educacion media dotadasde tableros inteligentes y que los maestros por desconocimiento o simplementepor gusto propio se muestran reacios a utilizar tan magnifico ayudante, este sepuede decir que es un gran aliado en la actividad docente, ya que motiva a losalumnos a la adquisicion de nuevos conocimientos.El objetivo general del sistema educativo es preparar a la gente para la vida post .escolar, es decir disciplina y creatividad. Disciplina para trabajar en grupo demanera armonica y creatividad para imaginar soluciones distintas y mejores a losproblemas cotidianos y laborales. Que los alumnos formen bancos deconocimientos. Estos usos de la informatica no esta lejos de la posibilidades demuchas de nuestras instituciones. Esta actividad nos permitira tener alumnosactivos y creadores. Esto tambien cambiaria la posicion del maestro ya que nosolo dictaria clases sio que coordinaria un trabajo grupal de responsabilidadcompartida.La pauta mas importante que nos brinda la informatica dentro del campo eductivocomo didactica es que nos permite diseñar los materiales, actividades, programasy nos permite organizar nuestra practica con multitud de recursos que haran de losencuentros una paractica activa que dejaran aprendizajes significativos ya tanto el
  2. 2. profesor como el alumno se convierten el elementos notables del acto didactico; ysu vez los media tecnologicos se convierten en facilitadores de nuevosaprendizajes en un doble sentido.No alcansaria a enumerar las funciones basicas de la informatica como recursodidactico de la educacion, pero si cabe resaltar algunos como:Mejora la organizacionn pedagogica, permiten la facilidad del aprendizaje,permiten la manipulacion de en funcion de nuestras necesidades, permitenadaptar el trabajo a las necesidades del entorno. Y muchas otras más que estanen pro de una educacion con calidad.BLOGGER: Llamado también bitácora, cuaderno de bitácora, ciberbitácora o ciberdiarioes un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamentetextos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, dondeel autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente.El nombre bitácora está basado en los cuadernos de bitácora, cuadernos de viajeque se utilizaban en los barcos para relatar el desarrollo del viaje y que seguardaban en la bitácora. Aunque el nombre se ha popularizado en los últimosaños a raíz de su utilización en diferentes ámbitos, el cuaderno de trabajo obitácora ha sido utilizado desde siempre.Los términos ingleses blog y weblog provienen de las palabras web y log (log eninglés = diario). El término bitácora, en referencia a los antiguos cuadernos debitácora de los barcos, se utiliza preferentemente cuando el autor escribe sobre suvida propia como si fuese un diario, pero publicado en la web (en línea).FACEBOOK: Es un sitio web de redes sociales creado por Mark Zuckerberg yfundado por Eduardo Saverin, Chris Hughes, Dustin Moskovitz y Mark Zuckerberg.Originalmente era un sitio para estudiantes de la Universidad de Harvard, peroactualmente está abierto a cualquier persona que tenga una cuenta de correoelectrónico. Los usuarios pueden participar en una o más redes sociales, enrelación con su situación académica, su lugar de trabajo o región geográfica.Ha recibido mucha atención en la blogosfera y en los medios de comunicación alconvertirse en una plataforma sobre la que terceros pueden desarrollaraplicaciones y hacer negocio a partir de la red social.MOODLE: Es un Ambiente Educativo Virtual, sistema de gestión de cursos,de distribución libre, que ayuda a los educadores a crear comunidadesde aprendizaje en línea. Este tipo de plataformas tecnológicas también se conocecomo LMS (Learning Management System).
  3. 3. Moodle fue creado por Martin Dougiamas, quien fue administrador de WebCT enla Universidad Tecnológica de Curtin. Basó su diseño en las ideasdel constructivismo en pedagogía que afirman que el conocimiento se construyeen la mente del estudiante en lugar de ser transmitido sin cambios a partir delibros o enseñanzas y en el aprendizaje colaborativo. Un profesor que opera desdeeste punto de vista crea un ambiente centrado en el estudiante que le ayuda aconstruir ese conocimiento con base en sus habilidades y conocimientos propiosen lugar de simplemente publicar y transmitir la información que se considera quelos estudiantes deben conocer.La primera versión de la herramienta apareció el 20 de agosto de 2002, a partir deallí han aparecido nuevas versiones de forma regular. Hasta julio de 2008, la basede usuarios registrados incluye más 21 millones, distribuidos en 46.000 sitios entodo el mundo y está traducido a alrededor de 91 idiomas.SPOTIFY: Es una aplicación empleada para la reproducción de músicavía streaming disponible en los sistemas operativos Microsoft Windows, Mac OSXy Linux y en los sistemas operativos de dispositivosmóviles Symbian, iPhone, Android y BlackBerry. Permite escuchar y comprartemas musicales buscando por artista, álbum o listas de reproducción creadas porlos propios usuarios. El programa fue lanzado el 7 de octubre de 2008 al mercadoeuropeo, mientras que su implantación en otros países se realizó a lo largo de2009.TWITTER: Es una aplicación web gratuita de microblogging que reúne las ventajasde los blogs, las redes sociales y la mensajería instantánea. Esta nueva forma decomunicación, permite a sus usuarios estar en contacto en tiempo real conpersonas de su interés a través de mensajes breves de texto a los que sedenominan Updates (actualizaciones) oTweets, por medio de una sencillapregunta: ¿Qué estás haciendo?.GOOGLE BUZZ: Fue una red social producida por Google que funcionó comoañadido a Gmail. Este producto fue anunciado y lanzado el 9 de febrero de 2010.Se anunció su desaparición el 14 de octubre de 2011. Algunas acciones queGoogle Buzz hace por defecto han demostrado que pueden ser arriesgadas parala privacidad del usuario como la elección automática del grupo de contactos, falloen los sistemas de anonimato de los mensajes, publicar información a vecesdelicada de forma pública y permitiendo que sea indexada por buscadores, entreotros; lo que ha causado varias demandas de organizaciones civiles, usuarios ygobiernos como el canadiense.
  4. 4. GOOGLE: Es una empresa cuyo principal producto es el motor de búsqueda delmismo nombre. Fue fundada en 1998 por dos estudiantes de doctorado eninformática en la escuela de ingeniería de la Universidad de Stanford, Larry Page ySergey Brin. Aunque su principal producto es el buscador, la empresa ofrecetambién entre otros servicios, un comparador de precios llamado Froogle, unmotor de búsqueda para material almacenado en discos locales Google DesktopSearch, y un servicio que ha revolucionado el mundo del correo electrónicogratuito llamado Gmail.MICROSOFT WORD: Es un software destinado al procesamiento de textos.Fue creado por la empresa Microsoft, y actualmente viene integrado enla suite ofimática Microsoft Office.Originalmente fue desarrollado por Richard Brodie para el computadorde IBM bajo sistema operativo DOS en 1983.Versiones subsecuentes fueronprogramadas para muchas otras plataformas, incluyendo, las computadoras IBMque corrían en MS-DOS (1983). Es un componente de la suite ofimáticaMicrosoftOffice; también es vendido de forma independiente e incluido en la Suitede Microsoft Works. Las versiones actuales son Microsoft Office Word 2010para Windows y Microsoft Office Word 2011 para Mac. Ha llegado a ser elprocesador de texto más popular del mundo.GOOGLE DOCS Y HOJAS DE CÁLCULO: Oficialmente Google Docs &Spreadsheets es un programa gratuito basado en Web para crear documentos enlínea con la posibilidad de colaborar en grupo. Incluye un Procesador de textos,una Hoja de cálculo, Programa de presentación básico y un editor de formulariosdestinados a encuestas. Google Docs junto con GMail, Google Calendar y GoogleTalk; el 7 de julio de 2009, dejaron su calidad de Beta y pasaron a ser productosterminados. A partir de enero del 2010, Google ha empezado a aceptar cualquierarchivo en Google Docs, entrando al negocio del almacenamiento online con unmáximo de 1 GB (con expansiones por costos adicionales) y preparando el caminopara Google Chrome OS.SLIDESHARE: Es un espacio gratuito donde los usuarios pueden enviarpresentaciones Powerpoint u OpenOffice, que luego quedan almacenadas enformato Flash para ser visualizadas online. Es una opción interesante paracompartir presentaciones en la red. Admite archivos de hasta 20 Mb de peso, sintransiciones entre diapositivas.Una vez subida y procesada, las convierte en formato flash, ya la tenemosdisponible a través de una dirección web pública, no hay opciones de privacidad, y
  5. 5. la podemos ver a través de esa Url en tamaño normal o completo. También nospermite compartirla a través de correo electrónico o meterlo con su propioreproductor en nuestra página web.Una vez subida y pública, podemos añadirle comentarios.La dirección de alojamiento es www.slideshare.netYouTube: Es un sitio web en el cual los usuarios pueden subir y compartir vídeos.Fue creado por tres antiguos empleados de PayPal en febrero de 2005. Enoctubre de 2006 fue adquirido por Google Inc. a cambio de 1.650 millonesde dólares, y ahora opera como una de sus filiales.YouTube usa un reproductor en línea basado en Adobe Flash (aunque tambiénpuede ser un reproductor HTML, que incorporó YouTube poco después de quela W3C presentara y el que los Navegadores web mas importantes soportaran elestándar HTML5) para servir su contenido. Es muy popular gracias a la posibilidadde alojar vídeos personales de manera sencilla. Aloja una variedad de clips depelículas, programas de televisión y vídeos musicales. A pesar de las reglas deYouTube contra subir vídeos con derechos de autor, este material existe enabundancia, así como contenidos amateur como video blogs. Los enlaces avídeos de YouTube pueden ser también insertados en blogs y sitios electrónicospersonales usando API o incrustando cierto código HTML.BLACKBOARD: Es la plataforma del sena mediante los estudiantes se puedencontactar con los diferentes tutores que se hayan asignado, participar en los forose interactuar con otros estudiantes acerca de los temas relacionados al curso.Prezi: Es una aplicación de presentación online y una herramienta narrativa, queusa un solo lienzo en vez de diapositivas tradicionales y separadas. Los textos,imágenes, videos u otros objetos de presentación son puestos en un lienzo infinitoy presentado ordenadamente en marco presentables. El lienzo permite a losusuarios crear una presentación no lineal, donde pueden usar zoom en un mapavisual.1 Se puede definir un camino a través de los objetos y marcos, logrando unorden deseado por el usuario. La presentación final se puede desarrollar en unaventana del navegador, también permitiendo una presentación fuera de línea consólo descargar el archivo.CMAPTOOLS: Es una herramienta para confeccionar esquemas conceptuales.el objetivo del programa consiste en presentar gráficamente conceptos teóricos.Este fin lo lleva a cabo mediante una completa lista de recursos visuales quepermiten vincular ideas de diferentes formas.
  6. 6. Cmaptools dispone de un acceso vía internet a una ingente colección de trabajosque pueden servirnos como guía para nuestro proyecto, o simplementecomo base que modificar para empezar a diseñar un mapa conceptual.Convertir los esquemas directamente en formato web es otra de las aportacionesrealmente gratificantes de este programa, ya que facilita enormemente lapublicación y difusión de los trabajos. SOFTWARE LIBRE: Se refiere a la libertad de los usuarios para ejecutar,copiar, distribuir, estudiar, cambiar y mejorar el software. De modo más preciso, serefiere a cuatro libertades de los usuarios del software: La libertad de usar el programa, con cualquier propósito (libertad 0). La libertad de estudiar cómo funciona el programa, y adaptarlo a tus necesidades (libertad 1). El acceso al código fuente es una condición previa para esto. La libertad de distribuir copias, con lo que puedes ayudar a tu vecino (libertad 2). La libertad de mejorar el programa y hacer públicas las mejoras a los demás, de modo que toda la comunidad se beneficie. (libertad 3). El acceso al código fuente es un requisito previo para esto.CORREO ELECTRONICO: Es un servicio de red que permite a los usuariosenviar y recibir mensajes y archivos rápidamente (tambiéndenominados mensajes electrónicos o cartas electrónicas) mediante sistemas decomunicación electrónicos. Principalmente se usa este nombre para denominar alsistema que provee este servicio en Internet, mediante el protocolo SMTP, aunque por extensión también puede verse aplicado a sistemas análogos que usenotras tecnologías. Por medio de mensajes de correo electrónico se puede enviar,no solamente texto, sino todo tipo de documentos digitales. Su eficiencia,conveniencia y bajo coste están logrando que el correo electrónico desplaceal correo ordinario para muchos usos habituales.FOROS: Un foro representa un segmento de la sociedad donde un grupo depersonas mantienen conversaciones más o menos en torno a un tema en común yespecífico o bien cualquier tema de actualidad. En todo foro aparecen las figurasdel administrador (súper usuario), moderadores y usuarios. Normalmente en losforos aparecen una serie de normas para pedir la moderación a la hora derelacionarse con otras personas y evitar situaciones tensas y desagradables.
  7. 7. CHATS: El chat (término proveniente del inglés que en español equivalea charla), también conocido como cibercharla, designa una comunicación escritarealizada de manera instantánea mediante el uso de un software y a travésde Internet entre dos o más personas ya sea de manera pública a través de losllamados chats públicos (mediante los cuales cualquier usuario puede teneracceso a la conversación) o privada, en los que se comunican 2 personas yactualmente ya es posible que se comuniquen más de dos personas a la vez.TUTORIALES: Un tutorial es una lección educacional que conduce al usuario através de las características y funciones más importantes de cosas comoaplicaciones de software, dispositivos de hardware, procesos, diseños de sistemay lenguajes de programación.Un tutorial normalmente consiste en una serie de pasos que van aumentando elnivel de dificultad y entendimiento. Por este motivo, es mejor seguir los tutorialesen su secuencia lógica para que el usuario entienda todos los componentes.INTERNET: Es un conjunto descentralizado de redes decomunicación interconectadas que utilizan la familia de protocolos TCP/IP,garantizando que las redes físicas heterogéneas que la componen funcionencomo una red lógica única, de alcance mundial. Sus orígenes se remontan a 1969,cuando se estableció la primera conexión de computadoras, conocidacomo ARPANET, entre tres universidades en California y una en Utah, EstadosUnidos.ISSUU: Es un servicio en línea que permite la visualización de materialdigitalizado electrónicamente, como libros, portafolios, números de revistas,periódicos, y otros medios impresos de forma realística y personalizable. Elservicio que ofrece Issuu en el área de publicación se puede comparar con loque Flickr hace para compartir fotografías, y lo que YouTube hace para compartirvideo. El material subido al sitio es visto a través de un navegador web y estáhecho para parecerse lo más posible a una publicación impresa, con un formatoque permite la visualización de dos páginas a la vez (como un libro o una revistaabiertos) y una vuelta a la página animada. Aunque los documentos en Issuuestán diseñados para verse en línea, es posible guardar una copia de ellos.DIPITY: Es una aplicación gratuita que permite la creación de líneas del tiempointeractivas, esto es, seleccionar la información más relevante sobre un tema yorganizarla en orden cronológico. Puede resultar un recurso didáctico muyinteresante tanto desde el punto de vista del alumno, ya que los entornos visualesfavorecen el aprendizaje significativo, como del docente, ya que puede servirse deesta herramienta para aplicarlo al proceso de enseñanza- aprendizaje.
  8. 8. Esta aplicación permite a los alumnos identificar unidades de tiempo, seleccionarla información más relevante sobre un tema, organizar eventos en el tiempo,entender y nombrar cada uno de los elementos que conforman de la línea deltiempo, pudiéndose aplicar a cada una de las áreas del Curriculo.Se puede integrar cualquier tipo de recurso que encontremos en la red desdetextos, imágenes, videos.SHIDONNI: Es una red basada en el mundo virtual entretenimiento educativopara niños +4 años. Shidonni faculta a los niños a dibujar sus propios mundosimaginativos, únicamente promoción de la creatividad y la innovación. EnShidonni, los niños dibujan animales domésticos, mundos, alimentos e inclusoropa y ver todo "cobra vida" En el mundo Shidonni. Niños alimentar y jugar consus creaciones y compartirlas con sus amigos en una red social de seguridad.Además, los niños pueden solicitar un encargo a medida, One-of-a-la versión dejuguete de su tipo de compañía única. Shidonni es el lugar para que los niñoscrear, reproducir y compartir su imaginación.HOT POTATO: Es un sistema para crear ejercicios educativos que puedenrealizar posteriormente a través de la web. Los ejercicios que crea son del tiporespuesta corta, selección múltiple, rellenar los huecos, crucigramas,emparejamiento y variados.VOKI MASHFACE: Permite a los alumnos crear avatares loco entoncesgrabarse a sí mismos hablar. Algunos maestros han encontrado que es unafantástica manera de evaluar el hablar en el idioma de destino.SLIDER TORY: Esta página web nos permite subir fotografías a su servidor ygrabar para cada una de ellas un texto o comentario guardando toda la historia enuna página web que puede visitar cualquier persona. Es necesario instalar unapequeña aplicación en el ordenador pero la calidad de las imágenes y del sonidoes magnífica. Me parece una herramienta educativa muy aprovechable. Despuésde una salida en la que los alumnos han realizado unas fotos, la tarea consistiráen subirlas a esa página y comentarlas con frases grabadas. Hay ejemplos en supágina. El único problema es que está en inglés, pero si se tienen claros losconceptos se supera.TOONDOO: Es un servicio en línea que te permite crear una tira cómica ycompartirla con otras personas a través de la web.El procedimiento no es tan difícil, solo unos pocos clicks, arrastrar-soltar y listo,nuestra tira cómica está creada y por supuesto, todo dependerá de nuestroingenio.
  9. 9. Una vez suscriptos al servicio con solo ingresar nombre de usuario, password y ladirección de correo electrónico, nos logeamos y ya podemos comenzar a crear unproyecto.GOOGLE EARTH: Es un programa informático similar a un Sistema deInformación Geográfica (SIG), creado por la empresa Keyhole Inc., que permitevisualizar imágenes en 3D del planeta, combinando imágenes de satélite, mapas yel motor de búsqueda de Google que permite ver imágenes a escala de un lugarespecífico del planeta.WIZIQ: Es un aula virtual para impartir clases o talleres en vivo. Las sesiones segraban y los que no pudieron llegar a tiempo, pueden ver la grabación más tarde.Es gratuito. Cuenta premium cuesta $50 anual. Tiene muchos “features” quefacilitan el ofrecer una excelente clase.CECILIA CORRALES VIVANCOBEATRIZ ELENA CIPRIAN SABINOMARIA ELENA ESCOBAR URANGOCARMEN JULIA SANCHEZ VIANA.

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