Este documento presenta la aplicación de la Web 2.0 a la enseñanza. Comienza rindiendo homenaje a dos profesores pioneros en este campo. Luego describe algunas herramientas y aplicaciones clave de la Web 2.0 para la enseñanza, como blogs, wikis, Google Docs y YouTube. También discute conceptos como el aprendizaje permanente frente al aprendizaje de por vida. Finalmente, presenta algunos servicios web y herramientas prometedoras para mejorar la enseñanza, como Skype en el aula.

1. La Web 2.0 aplicada a la enseñanza :: Gorka J. Palacio :: EHU :: Open Presentation
La Web 2.0 aplicada a la enseñanza
Gorka J. Palazio
Catedr. de Tecnología Audiovisual y desarrollador
web (LAMP, Zope, Claroline, XHTML)
Universidad del País Vasco
EHU.es :: gorka@palazio.org
www.Eduvlog.org :: www.Palazio.org
EnglishTube, English Harbour, Wikidic, ikasnabar...
Aulas virtuales en 3D: http://goo.gl/cwdu
Diapositivas: 52 +3
En Dominio Público, noviembre de 2010

2. La Web 2.0 aplicada a la enseñanza :: Gorka J. Palacio :: EHU :: Open Presentation
Homenaje póstumo a dos
profesores 2.0
que nos han dejado para siempre
Koldo Madariaga, director del Forem
Galicia y alma mater de Desire 2.0
Elena Dorrego, catedrática y alma
mater de Edutec en Iberoamérica

3. La Web 2.0 aplicada a la enseñanza :: Gorka J. Palacio :: EHU :: Open Presentation
Folksonomía de la presentación:
48ers, Babelium Project, API abiertas,
AR, cloud computing, e-learning,
innovación, Skype in the classroom,
top de aplicaciones, Web 2.0.

4. La Web 2.0 aplicada a la enseñanza :: Gorka J. Palacio :: EHU :: Open Presentation
Ubicación de la presentación:
www.palazio.org/search/label/eclap
Www.slideshare.net/palazioberri
Www.Eduvlog.org/search/label/eclap
Retransmisión en streaming:
Ustream.tv/channel/ehu
Fotos:
Flickr.com/photos/palazio

5. La Web 2.0 aplicada a la enseñanza :: Gorka J. Palacio :: EHU :: Open Presentation
Web 2.0 y enseñanza
El software como servicio web
La enseñanza como LLL

6. La Web 2.0 aplicada a la enseñanza :: Gorka J. Palacio :: EHU :: Open Presentation
Web 2.0
Sencillez, usabilidad, tecnologíaSencillez, usabilidad, tecnología
invisible para el usuarioinvisible para el usuario
Internet de lectura-escrituraInternet de lectura-escritura
(cambio de hábitos)(cambio de hábitos)

7. La Web 2.0 aplicada a la enseñanza :: Gorka J. Palacio :: EHU :: Open Presentation
Web 2.0
El software en local ya es historia,
ahora casi todos desarrollan
software para ser explotado desde
servidores web.
La infraestructura de hosting
cobra vital importancia y el cloud
computing es ya una realidad
El SO será la propia Red, una Internet
que este año tiene ya 1,2 ZB

8. La Web 2.0 aplicada a la enseñanza :: Gorka J. Palacio :: EHU :: Open Presentation
Enseñanza
Ahora, la planificación para el
LifeLongLearning es la clave
No se trata de Enseñanza
Permanente. El concepto es
distinto: LLL

9. La Web 2.0 aplicada a la enseñanza :: Gorka J. Palacio :: EHU :: Open Presentation
Enseñanza Permanente
Cada año o 6 meses realizamos un curso
de formación gratuito sobre eLearning
LifeLongLearning
Enseñamos a los trabajadores las formas o
métodos para autoaprender
colaboratibamente en una materia con
wikis, blogs o redes sociales, bajo
contraseña o en modo ABIERTO-OPEN

10. La Web 2.0 aplicada a la enseñanza :: Gorka J. Palacio :: EHU :: Open Presentation
LifeLongLearning
imagen cortesía de www.meathvec.ie
Interacción con
otros
Acumulación
de saber
Conocimiento
Compartido
Implementación
y practicidad
Comunidades
de aprendizaje

11. La Web 2.0 aplicada a la enseñanza :: Gorka J. Palacio :: EHU :: Open Presentation
Los procesos de aprendizaje para la
innovación en el restaurante Mugaritz
Andoni Aduriz en su
restaurante, séptimo mejor del
mundo según expertos en
cocina...

12. La Web 2.0 aplicada a la enseñanza :: Gorka J. Palacio :: EHU :: Open Presentation
Aduriz piensa que la enseñanza y la
ciencia son la base de la renovación
Blog del Mugaritz:
www.mugaritzak.com

13. La Web 2.0 aplicada a la enseñanza :: Gorka J. Palacio :: EHU :: Open Presentation
Innovación y calidad Aduriz
Andoni apoya sus teorías en un decálogo filosófico de la
innovación, resumen de su trabajo en los últimos 10 años.
1. Cambiar de lentes, observar las cosas siempre con “ojos nuevos”.
2. Pensar con los 5 sentidos. Sentir en vez de pensar.
3. Cooperar, tanto con los más próximos como con otros que aunque
estén lejos nos pueden ayudar.
4. Ser diferente. Expresarse con identidad propia. Think local, act global.
5. Sistematizar modelos de innovación a través de un lenguaje común.
6. Improvisar desde el control, no sólo como reacción a los problemas.
7. Huir de la obviedad, cambiar convenciones, arriesgarse.
8. El objetivo es lo principal, para qué se quiere innovar. La técnica, el
producto… Son sólo las herramientas.
9. Personalizar las propuestas innovadoras
10. Crear una “atmósfera de propósitos”. Pensar no sólo en lo que se es,
sino también en lo que se quiere ser. Y expresarlo.

14. La Web 2.0 aplicada a la enseñanza :: Gorka J. Palacio :: EHU :: Open Presentation
¿Cómo hacemos para unir
sinergias de los que desean una
enseñanza renovadora en una
Internet de lectura-escritura
(Web 2.0)?

15. La Web 2.0 aplicada a la enseñanza :: Gorka J. Palacio :: EHU :: Open Presentation
0. Respetar los estándares
1. Elegir herramientas que generen
confianza-honestidad
(Google vs Facebook)
2. Usar sistemas totalmente abiertos a
los que se les puede paralelamente
añadir clones privados en LCMS o
servicios Web 2.0 con contraseña

16. La Web 2.0 aplicada a la enseñanza :: Gorka J. Palacio :: EHU :: Open Presentation
G oog le demanda al g obierno de E E U U por
exig ir tec nolog ías de M ic ros oft:
«[Google] demandó al Departamento del Interior de
los EEUU el viernes pasado por sus concurso públicos
de oferta para un sistema de mensajes. El concurso
exigía que la solución tenía que usar la Microsoft
Business Productivity Online Suite, un requisito que
Google dice es "restrictivo de la competencia". (...) El
problema es que esta exigencia equivale a darle el
dinero directamente a Microsoft, dado que el
contrato no se puede cumplir sin que Microsoft tome
parte en algún momento.»
Fuente: Barrapunto 14 de nov de 2010

17. La Web 2.0 aplicada a la enseñanza :: Gorka J. Palacio :: EHU :: Open Presentation
¿Qué aprendizaje es adecuado para su
implementación en la Web 2.0?
Aprendizaje basado en tareas
Aprendizaje con webquests
Aprendizaje basado en la labor del
estudiante
Aprendizaje 'just in time'
Aprendizaje que requiere e-learning puro o
blended
Aprendizaje abierto
Aprendizaje colaborativo

18. La Web 2.0 aplicada a la enseñanza :: Gorka J. Palacio :: EHU :: Open Presentation
Problema: ¿como puede mi institución
crear vigilancia tecnológica para que
los empleados aprendan
constantemente sobre la problemática
de la seguridad y la encriptación de
datos en Internet?

19. La Web 2.0 aplicada a la enseñanza :: Gorka J. Palacio :: EHU :: Open Presentation
¿contrato a un experto para impartir una
conferencia?
¿Creo un wiki para que los empleados vayan
compartiendo datos de esa temática?
¿O es mejor un blog comunitario para ese
cometido?
¿hago que los empleados entren en un foro?
¿les digo que creen una red social en Facebook
sobre la temática?
¿qué haría usted... cómo lo implementaría?

20. La Web 2.0 aplicada a la enseñanza :: Gorka J. Palacio :: EHU :: Open Presentation
¿Saben realmente cuál es la
diferencia entre el blog y el
wiki para poder implementar
el LLL?

21. La Web 2.0 aplicada a la enseñanza :: Gorka J. Palacio :: EHU :: Open Presentation
BLOGS :: WIKIS
Un blogblog es muy adecuado para porfolio, para
auto-aprendizaje, para trabajo continuo que no
necesita de una clasificación más allá de la
propia dada por la folksonomía
Un wikiwiki es para compartir conocimiento en
formato estructurado, con un índice sobre el
que pivota todo el saber enciclopédico + los
comentarios de la colectividad usuaria

22. La Web 2.0 aplicada a la enseñanza :: Gorka J. Palacio :: EHU :: Open Presentation
Los blogs y wikis son Web 2.0
Pero ¿todos los servicios que se lanzan desde
servidores son Web 2.0?

23. La Web 2.0 aplicada a la enseñanza :: Gorka J. Palacio :: EHU :: Open Presentation
Se imaginan una Web 2.0 con una única
marca de servicios web, con API cerrada

24. La Web 2.0 aplicada a la enseñanza :: Gorka J. Palacio :: EHU :: Open Presentation
O prefieren una Web 2.0 con más marcas
de servicios web, y API abiertas

25. La Web 2.0 aplicada a la enseñanza :: Gorka J. Palacio :: EHU :: Open Presentation
Si las API son abiertas, los ciudadanos harán
más aplicaciones para sus propias
necesidades educativas en la Web 2.0

26. La Web 2.0 aplicada a la enseñanza :: Gorka J. Palacio :: EHU :: Open Presentation
Se generarán nuevos hábitos y aplicaciones
con mashups para la enseñanza

27. La Web 2.0 aplicada a la enseñanza :: Gorka J. Palacio :: EHU :: Open Presentation
No es bueno que una marca con su fórmula
secreta controle el mercado del conocimiento y
expulse a los que no sean sus adictos
Foto cortesía de
stampitcrazy.blogspot.com

28. La Web 2.0 aplicada a la enseñanza :: Gorka J. Palacio :: EHU :: Open Presentation
La gente se ha acostumbrado a buscar en un
sólo buscador. No ha probado la PolyCola
¿No es bonito que alguien pueda
ofrecer dos motores de búsqueda
a la vez?
http://polycola.com

29. La Web 2.0 aplicada a la enseñanza :: Gorka J. Palacio :: EHU :: Open Presentation
PolyCola, la mejor cola

30. La Web 2.0 aplicada a la enseñanza :: Gorka J. Palacio :: EHU :: Open Presentation
¿Dos mejor que uno?
El contenedor de datos en formato wikiblog para una pronta
recuperación de la información. Aplicación asíncrona,
ajaxiana, reusable y personal para gestión de datos.
http://www.youtube.com/watch?v=59L7G4DN09Uhttp://www.youtube.com/watch?v=59L7G4DN09U

31. La Web 2.0 aplicada a la enseñanza :: Gorka J. Palacio :: EHU :: Open Presentation
Cientos de aplicaciones en la Web 2.0
para implementar
El catedrático de la UNED y experto en e-learning nos
comenta que el cambio parte de los estudiantes 2.0

32. La Web 2.0 aplicada a la enseñanza :: Gorka J. Palacio :: EHU :: Open Presentation
Aplicaciones para la Enseñanza. Top del C4LPT (Jane Hart)
basado en las opiniones de 545 profesionales de la
Enseñanza. Años 2010-09-08-07. Puestos 1-8.

33. La Web 2.0 aplicada a la enseñanza :: Gorka J. Palacio :: EHU :: Open Presentation
Aplicaciones Web 2.0 en la Enseñanza. Top del C4LPT
(Jane Hart). Años 2010-09-08-07. Puestos 10-20.

34. La Web 2.0 aplicada a la enseñanza :: Gorka J. Palacio :: EHU :: Open Presentation
Aplicaciones Web 2.0 en la Enseñanza. Top del C4LPT
(Jane Hart). Años 2010-09-08-07. Puestos 21-32.

35. La Web 2.0 aplicada a la enseñanza :: Gorka J. Palacio :: EHU :: Open Presentation
TiddlyWiki
El contenedor de datos en formato wikiblog para una pronta
recuperación de la información. Aplicación asíncrona,
ajaxiana, reusable y personal para gestión de datos.
Tutorial en PDF que hice en el 2007.

36. La Web 2.0 aplicada a la enseñanza :: Gorka J. Palacio :: EHU :: Open Presentation
1. TiddlyWiki: bloc de notas digital asíncrono, reusable,
ajaxiano e híbrido wikiblog
2. Google Docs: documentos de texto, hojas de cálculo...
3. SlideShare: presentaciones
4. YouTube: vídeo educativo
5. Claroline: LCMS para ciertos proyectos
6. Second Life: para reunión grupal
7. Vcasmo: vídeo con presentación sincronizada
8. Livestream: la plataforma para TV educativa más potente
9. Scriblink: mi pizarra digital interactiva online
10. Blogger: para construir los kblogs de los estudiantes
11. Wikispaces: para compartir conocimiento grupal
Lo que utiliza un servidor... casi todo Web 2.0:

37. La Web 2.0 aplicada a la enseñanza :: Gorka J. Palacio :: EHU :: Open Presentation
12. Twitter: como fuente informativa y para vigilancia
13. Xmarks: para los que accedemos desde muchos
conectores. La fiel herramienta de favoritos y canales RSS
en navegadores. Lástima que dentro de poco ya no
sincronice. Tendremos que usar Firefox Sync
14. Skype: comunicación con colegas y estudiantes
15. Mumble: comunicación por audio sin apenas latencia
16. Wordpress: más complicado que Blogger, pero aún lo
uso en mis implementaciones como EnglishTube
16. Infante: para obtener los feeds de estudiantes por RSS
casi con sincronicidad
Y qué es lo próximo que voy a ofrecer:
Redes sociales educativas seguras con Elgg o Diaspora
(sin tilde por ser invento estadounidense)

38. La Web 2.0 aplicada a la enseñanza :: Gorka J. Palacio :: EHU :: Open Presentation
Servicios web y
herramientas para una
enseñanza mejorada

39. La Web 2.0 aplicada a la enseñanza :: Gorka J. Palacio :: EHU :: Open Presentation
Skype in the classroom

40. La Web 2.0 aplicada a la enseñanza :: Gorka J. Palacio :: EHU :: Open Presentation
'Skype in the classroom' para diciembre
http://blogs.skype.com/classroom-pre-register

41. La Web 2.0 aplicada a la enseñanza :: Gorka J. Palacio :: EHU :: Open Presentation
¿Blogs corporativos en abierto?
Información y comentarios
del equipo de Skype

42. La Web 2.0 aplicada a la enseñanza :: Gorka J. Palacio :: EHU :: Open Presentation
Blogs para usuarios también
Skype busca conocimiento en
los usuarios también. Saben
que ayudan en el desarrollo de
sus productos.

43. La Web 2.0 aplicada a la enseñanza :: Gorka J. Palacio :: EHU :: Open Presentation
Visores 2.0 abiertos como Flexpaper,
para competir con MartView

44. La Web 2.0 aplicada a la enseñanza :: Gorka J. Palacio :: EHU :: Open Presentation
TiddlyWiki
Wikidic -->
El contenedor de datos en formato wikiblog para una pronta
recuperación de la información. Aplicación asíncrona,
ajaxiana, reusable y personal para gestión de datos. Con ella
los adictos a TiddlyWIki realizamos las webs más rápidas del
mundo. Todavía vive Wikidic, un diccionario rápido con una
recuperación de la información más rápida que el ojo
humano.

45. La Web 2.0 aplicada a la enseñanza :: Gorka J. Palacio :: EHU :: Open Presentation
La AR (Augmented Reality) o Realidad
Aumentada
Se está usando en la formación y en las aplicaciones Web 2.0 que
llevan geodata

46. La Web 2.0 aplicada a la enseñanza :: Gorka J. Palacio :: EHU :: Open Presentation
Nos llegarán los libros con Realidad
Aumentada
En Alemania ya se están creando libros con AR:
http://www.youtube.com/watch?v=fWSSdUQF3J0

47. La Web 2.0 aplicada a la enseñanza :: Gorka J. Palacio :: EHU :: Open Presentation
¿Qué dicen de nuestra labor en los
social media?
http://48ers.com
El Technorati de las redes sociales

48. La Web 2.0 aplicada a la enseñanza :: Gorka J. Palacio :: EHU :: Open Presentation
Necesitamos este tipo de herramientas
Google Buzz, Twitter, Digg, Delicious...

49. La Web 2.0 aplicada a la enseñanza :: Gorka J. Palacio :: EHU :: Open Presentation
BabeliumProject.com

50. La Web 2.0 aplicada a la enseñanza :: Gorka J. Palacio :: EHU :: Open Presentation
Cloud computing. El S.O. es la Red
icloud, Glide OS y Eye OS

51. La Web 2.0 aplicada a la enseñanza :: Gorka J. Palacio :: EHU :: Open Presentation
En GNU/Linux se trabaja fuerte en este campo. Ejemplo: gOS
http://thinkgos.com

52. La Web 2.0 aplicada a la enseñanza :: Gorka J. Palacio :: EHU :: Open Presentation
Muchas gracias por su atención y
perdón por los términos raros
que he utilizado
Quedan tres diapositivas en la
recámara para las preguntas, el
turno es suyo.

53. La Web 2.0 aplicada a la enseñanza :: Gorka J. Palacio :: EHU :: Open Presentation
Cada vez tendremos más tiempo en
conectividad “siempre en línea” y vamos
adquiriendo nuevos usos de interacción con
interfaces en pantallas
Si para el 2015, a más del 50% de los
estudiantes de menos de 15 años se les va a
comprar PCs con pantallas táctiles, según
Gartner, tendremos que repensar los servicios
web para una movilidad grande de ciudadanos
conectados en todo momento a la Red con
tablets y móviles muy sofisticados...

54. La Web 2.0 aplicada a la enseñanza :: Gorka J. Palacio :: EHU :: Open Presentation
Aprendizaje ''just in time''
http://tokland.com/elearning/?p=127
El momento adecuado para tratar de enseñar algo a alguien es
cuando esa persona quiere aprender y eso lo decide ella y no un
profesor, sus padres o su jefe. Eso quiere decir que la
motivación es un factor capital para aprender pero que
raramente se tiene en cuenta. Los profesores creemos que los
alumnos quieren aprender lo que nosotros les queremos
enseñar y eso es mentira, quieren aprender lo que a ellos les
interesa. Cuántas veces nos decimos “si hubiese sabido en ese
momento lo que sé ahora …”. Somos lo que hemos aprendido y
seremos lo que seamos capaces de aprender. Cuando eras
niño, ¿Te interesaba aprender el catecismo o la revolución
francesa?...

55. La Web 2.0 aplicada a la enseñanza :: Gorka J. Palacio :: EHU :: Open Presentation
¿Pensamos en las soluciones antes de su
implementación?
Implementación del aprendizaje de la herramienta Plone para
gestión del conocimiento privado en un departamento cualquiera
Problemas:
¿Se sabe lo que es Plone y el lenguaje sobre el que se sostiene,
Python? ¿El suministrador es interno o externo? ¿Qué base de
datos tiene por debajo? ¿La infraestructura tecnológica está bien
montada sobre un clúster de servidores? ¿Qué tipo de clúster
lleva? ¿Nos facilita el traslado de contenido para m-learning?
Otras soluciones con Ruby on Rails, LAMP, Java, Django,
Alfresco... ¿Uso el servidor web Apache, Cherokee...?