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  1. 1. CATEGORIA Inicial En desarrollo IntermedioAprovechamiento del curso Las contribuciones muestran poca Las contribuciones muestran Las contribuciones no evidencia de preparación a través evidencia de preparación a muestran evidencia de de lectura y reflexión, y través de lectura y reflexión,Lectura crítica preparación a través de principalmente repiten posturas con alguna integración de(BL,PI) lectura o reflexión, que personales previas o ideas de ideas y construcción de permitan construir nuevo otras personas, sin elaborarlas. nuevos significados. El autor significado en los temas El autor se expresa como alguien se expresa como alguien que propuestos. El autor se que tiene conocimiento para tiene conocimiento para expresa como alguien que no compartir pero sin profundidad o compartir pero con un mínimo tiene mucho para ofrecer. amplitud. de profundidad o amplitud Las contribuciones demuestran Las contribuciones Las contribuciones no un bajo nivel de pensamiento de demuestran momentos de demuestran pensamiento de orden superior (análisis, síntesis pensamiento de ordenPensamiento orden superior (análisis, y evaluación) enfocándose superior (análisis, síntesis ycrítico (BL,PI) síntesis y evaluación) e principalmente en recordar evaluación), incluyendo ilustran una aproximación información, e ilustran una diferentes perspectivas e descuidada al contenido. El aproximación forzada al ilustrando una aproximación autor no muestra signos de contenido. El autor muestra reflexiva al contenido. El crecimiento en su signos de crecimiento en su autor muestra crecimiento en pensamiento. pensamiento. su pensamiento.
  2. 2. Las contribuciones evidencianPensamiento Las contribuciones evidencian un pensamiento creativo a travéscreativo (BL,PI, intento de pensamiento creativo de algunas ideas originales yPF) Las contribuciones no pero las ideas son difusas y otros la integración de algunos evidencian un pensamiento medios adicionales agregan poco medios para complementar la creativo. El autor demuestra valor a la contribución. El autor escritura. El autor demuestra falta de interés o habiidad demuestra un esfuerzo de ser una forma intrigante pero no para presentar una idea de original pero necesita desarrollar necesariamente nueva de una nueva manera. más sus ideas. presentar una idea. Las contribuciones sonCalidad de la Las contribuciones no son generalmente claras, concisasescritura Las contribuciones no son siempre claras ni coherentes, y coherentes, con un buen(BL,PI) claras, concisas ni haciendo difícil la comprensión estilo de escritura. Muestran coherentes, ni ponen por momentos. Carecen de cuidado y riqueza en el atención al estilo. Contienen calidad en la publicación, pues lenguaje, pero tienen algunos errores de escritura graves y contienen diversos errores de errores de escritura que rara frecuentes que interfieren escritura que interfieren con la vez interfieren con la con la comprensión. comprensión. comprensión.Pertinencia /Aplicación Las contribuciones no Las contribuciones evidencian las(BL,PI, PF) muestran relación alguna con Las contribuciones evidencian un oportunidades y limitaciones del el entorno inmediato del intento de relacionar nuevas entorno local del autor, y la forma autor. El autor demuestra ideas con el entorno local, pero en la que se relacionan con las falta de interés o habiidad en con una aproximación que ideas exploradas. Se evidencia un aplicar nuevos conceptos a desconoce las oportunidades y intento de aplicación de las su práctica. limitaciones del mismo. reflexiones realizadas.Contribución al aprendizaje de otros Las contribuciones demuestran un intento de síntesis de ideas y participación en la comunidad Las contribuciones demuestran a través de conexiones, poca participación en la comentarios y creación deCapacidad de comunidad y no muestran signos hipervínculos. El autorsíntesis (BL) Las contribuciones no de conectar, comentar y enlazar demuestra una aproximación muestran ningún intento de (tanto ideas como personas). El académica conectando ideas síntesis de las ideas de la autor demuestra una falta de importantes a sus autores comunidad. El autor no aproximación académica, al no originales mediante demuestra una aproximación conectar ideas importantes ni hipervínculos, así como académica. citar recursos. citando recursos.
  3. 3. Aporte a lacomunidad(Com) Los comentarios (a otros El autor no realiza Los comentarios (a otros participantes) y réplicas (a los comentarios a otros participantes) y réplicas (a los comentarios recibidos) participantes ni provee comentarios recibidos), cuando muestran alguna reflexión réplicas a los comentarios los hay, son superficiales y no sobre los comentarios de otros recibidos. promueven la conversación. y promueven la conversación.Recomendaciónde recursos(DII) Los recursos sugeridos son escasos, no tienen relación Se sugieren recursos con directa con los temas abordados, frecuencia. Son relevantes y El autor no contribuye con y muestran poca conexión con los oportunos para los intereses de la recursos a la comunidad. intereses de la comunidad. comunidad.BL: Blog / PI: Propuesta de integración (intervención) / PF: Presentación Final / Com: Comentarios enblogs / DII: Diigo
  4. 4. Elaborada por Diego Leal (http://diegoleal.org)basado en el trabajo de Ryan Bretag (Blogging rubric, http://www.ryanbretag.com/blog/?p=462)incluye ideas adicionales de Jeff Utecht (http://wikisineducation.wetpaint.com/page/Grading+Rubric+Template?zone=addthis)Publicado bajo una licencia Creative Commons Atribución-No-Comercial-Share Alike 2.5 Colombia.
  5. 5. AdelantadoLas contribuciones muestran evidencia deuna ciudadosa preparación a través delectura y reflexión críticas, demostrando asíuna integración de conceptos relevantes,ideas y principios que permiten construirnuevos significados. El autor se expresacomo alguien que tiene amplitud yprofundidad de conocimientoLas contribuciones demuestran el uso depensamiento de orden superior(especialmente evaluación), incluyendo yvalorando diferentes perspectivas eilustrando una aproximación reflexiva alcontenido. El autor demuestra una evoluciónimportante en su pensamiento.
  6. 6. Las contribuciones evidencian pensamientocreativo a través de ideas originales y laintegración de diversos medios que lascomplementan, en lugar de repetirlas. Elautor presenta una nueva forma de ver unaidea.Las contribuciones son claras, concisas,coherentes y de fácil comprensión,demostrando elementos de un estilo deescritura fuerte. Demuestran una calidadprofesional y pulida, con pocos errores (si loshay).Las contribuciones evidencian lasoportunidades y limitaciones del entornolocal del autor y la forma en la que serelacionan con las ideas exploradas. Elautor demuestra capacidad de aplicarnuevas ideas en su entorno.Las contribuciones demuestran capacidad desíntesis de ideas y una participación activa enla comunidad a través de conexiones,comentarios y creación de hipervínculos. Elautor demuestra una aproximaciónacadémica conectando ideas importantes consus autores originales a través dehipervínculos, así como citando recursos.
  7. 7. Los comentarios (a otros participantes) yréplicas (a los comentarios recibidos)muestran una consideración cuidadosa de lascontribuciones de otros y son realizados deforma tal que promueven la conversación.Muestran un pensamiento cuidadoso y retana los pares a pensar de manera crítica,provocando diálogo académico y construcciónde comunidad.Los recursos sugeridos son relevantes yoportunos para los intereses de lacomunidad, y contribuyen a laexploración de diferentes perspectivas.
  8. 8. mplate?zone=addthis)bia.

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