2. Cambio
planeado
Recongelar
Descongelar
Fuerzas
restrictivas
INTERNAS
EXTERNAS
Fuerzas
impulsoras
ANALISIS DE
ESCENARIOS
Reintegración de
CON ENFOQUE sistemas
SISTÉMICO Congruentes con
nuevos escenarios
3. 1. Leer el tema: Cambio organizacional.
2. Con base a la diapositivas, hagan un análisis de la situación actual de su
servicio y contesten la siguiente tabla.
Enumeren tres Identifiquen que Identifiquen que Elaboren un Describan las
cambios fuerzas fuerzas internas y objetivo de estrategias de
organizacionales restrictivas externas están cambio (hacia gestión que se
requieren en su internas y impulsando el donde, cómo, podrían aplicar en
servicio. externas se cambio. cuando y para el servicio para
oponen al cambio. qué debe cambiar impulsar el
el servicio) cambio.
4. 1. Revisar en internet 1 plan, programas o proyectos de alguna institución
educativa y contestar la siguientes preguntas:
2. Cual es el título de la organización.
3. Cómo se llama el Plan.
4. De qué elementos consta.
5. Quien lo elaboró
6. Qué tipo de planeación es por el plazo.
7. Que tipo de planeación es por el nivel en que se hizo o se va a operar.
8. Qué clase de diagnósticos utilizaron.
9. Como pretenden medir los resultados.
5. Quienes son la meta de la
escuela
¿Cuáles son las
necesidades de los insumos
población escolar,
profesorado,
tecnología, personal
administrativo e
instalaciones?
¿Cuáles son sus .
condiciones?
¿Cuales son sus
condiciones socio-culturales
y económicas del
alumnado?
¿Con que estructura,
recursos, se atiende a esa
población educativa?
¿Cuáles, políticas,
programas normas se
aplican en su atención?
¿Qué acciones, programas,
estrategias se están
aplicando en su atención?
6. Descripción de la institución: Servicio educativo y Servicios que otorga:
requerimientos:
NECESIDADES. DEMANDAS. EXPECTATIVAS.
7. ¿Cuáles son los
resultados de la
enseñanza impartida?
¿Qué características tiene
su estructura, en términos
de suficiencia,
oportunidad, eficacia la
institución?
¿Cuáles capacidades que
tiene la escuela?
¿Cuál es el marco
normativo de la
universidad?
¿Qué tanto se cumple el
marco normativo?
¿Cuánto se cumplen los
objetivos?
¿Qué tan satisfechos
están los usuarios con
los servicios educativos?
