DIDACTICAS
CONTEMPORANEAS
MAGALY ANDREA CASTRO ULLOA
ELIZABETH CAICEDO PORTILLA
JAVIER EDUARDO CALDERON MARIN
MAYO 2015
INTRODUCCION
MAYO 2015
MAYO 2015
DIDACTICA
Estudio del Conjunto de recursos, procesos y
elementos cuyo fin es dirigir el aprendizaje del
alumno, con el obj...
HISTORIA
MAYO 2015
MAYO 2015
MAYO 2015
MAYO 2015
MAYO 2015
DIDÁCTICAS CONTEMPORÁNEAS
MAYO 2015
CARACTERÍSTICAS
OBJETIVOS
MAYO 2015
La didáctica considera algunos elementos
fundamentales, sin los cuales la labor educativa
no tendría los resultados espera...
MAYO 2015
Operaciones Mentales:
Habilidades y operaciones
Competencias operacionales
Procesos de afectividad,
competencias afectivas...
CLASIFICACIÓN
MAYO 2015
Jhon Dewey
ESCUELAS REPRESENTATIVAS DE LA
DIDÁCTICA ACTIVA
Niños y adultos son seres activos que aprenden
con situaciones ...
Ovide Declory Basa su postus lado en el principio
“la escuela por la vida y para la vida”
María Montessori
El método Monte...
WEBGRAFIA DIAPOSITIVAS
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didactica.shtml#ixzz3aoOmzeAz
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DIDACTICAS CONTEMPORANEAS

  1. 1. DIDACTICAS CONTEMPORANEAS MAGALY ANDREA CASTRO ULLOA ELIZABETH CAICEDO PORTILLA JAVIER EDUARDO CALDERON MARIN MAYO 2015
  2. 2. INTRODUCCION MAYO 2015
  3. 3. MAYO 2015
  4. 4. DIDACTICA Estudio del Conjunto de recursos, procesos y elementos cuyo fin es dirigir el aprendizaje del alumno, con el objeto de llevarle a alcanzar un estado de madurez que le permita encarar y enfrentar la vida de manera consciente, responsable y eficiente . MAYO 2015
  5. 5. HISTORIA MAYO 2015
  6. 6. MAYO 2015
  7. 7. MAYO 2015
  8. 8. MAYO 2015
  9. 9. MAYO 2015 DIDÁCTICAS CONTEMPORÁNEAS
  10. 10. MAYO 2015 CARACTERÍSTICAS
  11. 11. OBJETIVOS MAYO 2015
  12. 12. La didáctica considera algunos elementos fundamentales, sin los cuales la labor educativa no tendría los resultados esperados: ■El alumno . ■El profesor . ■Los objetivos. ■Los contenidos. ■Los recursos o material didáctico. ■Los métodos y las técnicas de enseñanza. ■El medio: geográfico, económico, cultural y social. MAYO 2015 ELEMENTOS
  13. 13. MAYO 2015
  14. 14. Operaciones Mentales: Habilidades y operaciones Competencias operacionales Procesos de afectividad, competencias afectivas, pedagogía de la afectividad . MAYO 2015 FUNCIONALES ESTRUCTURALES EXISTENCIALES Instrumentos Mentales : nociones, conceptos, sentimientos, actitudes, palabras o gestos Saberes Competencias Mentales
  15. 15. CLASIFICACIÓN MAYO 2015
  16. 16. Jhon Dewey ESCUELAS REPRESENTATIVAS DE LA DIDÁCTICA ACTIVA Niños y adultos son seres activos que aprenden con situaciones problemáticas, propone aplicar a los métodos pedagógicos los requerimientos de los métodos científicos Adolphe Ferriere Presenta al estudiante de la escuela activa como un trabajador que a partir de sus intereses, se instruye y se divierte. MAYO 2015
  17. 17. Ovide Declory Basa su postus lado en el principio “la escuela por la vida y para la vida” María Montessori El método Montessori busca desarrollar la totalidad de la personalidad del niño, no solo sus facultades intelectuales, sino también sus habilidades socio- afectivas. o plantea los problemas de la educación función de las necesidades de los niños, no en función de sus derechos ada cual es libre de hacer lo que see mientras no usurpe la MAYO 2015 Alexander Sutherland Neil
  18. 18. WEBGRAFIA DIAPOSITIVAS http://www.monografias.com/trabajos14/enfoq-didactica/enfoq- didactica.shtml#ixzz3aoOmzeAz http://es.slideshare.net/guest2cf0cd/2didacticas-contemporaneas https://www.mindomo.com/es/mindmap/enfoques-pedagogicos-y- didacticas-contemporaneas-59ce49775d37491c856c63f267cc4a86 REMISIÓN A FUENTES COMPLEMENTARIAS 1. Mallart, J. Didáctica: concepto, objeto y finalidades. Capítulo 1. En: http://www.xtec. cat/~tperulle/act0696/notesUned/tema1.pdf y como PDF en carpeta de documentos. 2. Mosquera, C. J. (s.f.). Didáctica de las ciencias. Revista el educador. (PDF en carpeta de documentos). Consultado en agosto de 2008, en: http://www.eleducador.com/home/cienciasnaturales/ 133-articulo-revista-eleducador-numero-2-la-didactica-de-las-ciencias- fundamento- del-conocimiento-profesional-de-los-profesores-de-ciencias-.html

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