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Lectura de textos
Lectura Interactiva
 Durante la lectura es
necesario que exista una
interacción entre el texto y el
lector, ya que ambos son
importantes.
 Cuando se trata de aprender
el texto escrito puede
presentar ventajas frente a
otro tipo de investigaciones.
Lectura Interactiva
 Un lector activo :
 Procesa la información.
 Aporta sus conocimientos
y experiencias previas.
 Formula hipótesis.
 Interpreta.
 Recapitula, resume y
amplia la información.
Leer para aprender
 Lee de manera lenta, profunda, reflexiva y exhaustiva.
 Analiza gráficos o ilustraciones.
 Subrayas las ideas que llamen tu atención.
 Subraya palabras cuyo significado desconozcas.
 Parafrasea en los márgenes.
 Mediante líneas o cuadros relaciona las palabras más
importantes del texto.
Las estrategias de lectura
deben enseñarse y deben
hacerse a tiempo. Y no
podemos esperar que e
alumno lo haga sin la
participación activa del
docente, ya que la lectura
es una actividad cognitiva
compleja.
Las estrategias de lectura deben enseñarse y deben enseñarse
a tiempo.Y no podemos esperar que e alumno lo haga sin la
participación activa del docente, ya que la lectura es una
actividad cognitiva compleja.

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Lectura de textos

  • 2. Lectura Interactiva  Durante la lectura es necesario que exista una interacción entre el texto y el lector, ya que ambos son importantes.  Cuando se trata de aprender el texto escrito puede presentar ventajas frente a otro tipo de investigaciones.
  • 3. Lectura Interactiva  Un lector activo :  Procesa la información.  Aporta sus conocimientos y experiencias previas.  Formula hipótesis.  Interpreta.  Recapitula, resume y amplia la información.
  • 4. Leer para aprender  Lee de manera lenta, profunda, reflexiva y exhaustiva.  Analiza gráficos o ilustraciones.  Subrayas las ideas que llamen tu atención.  Subraya palabras cuyo significado desconozcas.  Parafrasea en los márgenes.  Mediante líneas o cuadros relaciona las palabras más importantes del texto.
  • 5. Las estrategias de lectura deben enseñarse y deben hacerse a tiempo. Y no podemos esperar que e alumno lo haga sin la participación activa del docente, ya que la lectura es una actividad cognitiva compleja.
  • 6. Las estrategias de lectura deben enseñarse y deben enseñarse a tiempo.Y no podemos esperar que e alumno lo haga sin la participación activa del docente, ya que la lectura es una actividad cognitiva compleja.