Enviar búsqueda
Cargar
Economia tarea
•
1 recomendación
•
5,258 vistas
E
Emilio Soriano
Seguir
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
1 de 12
Descargar ahora
Descargar para leer sin conexión
Recomendados
Enfoques de desarrollo
Enfoques de desarrollo
luzkarina24
Pensamiento economico clásico
Pensamiento economico clásico
Emelec
Modelo de crecimiento de solow swan
Modelo de crecimiento de solow swan
ruby contreras
Modelo de harrod domar
Modelo de harrod domar
andreagaviota
Ensayo globalizacion
Ensayo globalizacion
Sergio Calizaya Turpo
Importancia de la economia
Importancia de la economia
Gely PeredoBarradas
Clase 2 Aproximación al concepto de desarrollo
Clase 2 Aproximación al concepto de desarrollo
guest4273532
Modelos economicos
Modelos economicos
Fernanda Vanessa
Recomendados
Enfoques de desarrollo
Enfoques de desarrollo
luzkarina24
Pensamiento economico clásico
Pensamiento economico clásico
Emelec
Modelo de crecimiento de solow swan
Modelo de crecimiento de solow swan
ruby contreras
Modelo de harrod domar
Modelo de harrod domar
andreagaviota
Ensayo globalizacion
Ensayo globalizacion
Sergio Calizaya Turpo
Importancia de la economia
Importancia de la economia
Gely PeredoBarradas
Clase 2 Aproximación al concepto de desarrollo
Clase 2 Aproximación al concepto de desarrollo
guest4273532
Modelos economicos
Modelos economicos
Fernanda Vanessa
Tema 2: Sistemas económicos
Tema 2: Sistemas económicos
Hugo Giovanny Orellana Gamboa
Economía objetiva y subjetiva
Economía objetiva y subjetiva
Mario Ronzón
La economia como ciencia
La economia como ciencia
José Luis Jasso
Metodos de la economia
Metodos de la economia
Juan Martin lopez Garcia
Indicadores de desarrollo económico
Indicadores de desarrollo económico
Nohemi Castillo
Mapa conceptual- modelos economicos
Mapa conceptual- modelos economicos
Michelle Aguilar Peñafiel
Diapositivas globalizacion de la economia
Diapositivas globalizacion de la economia
alvarocorpade
Cuadros de Oferta y Utilización como base Estadística de las Matrices de Ins...
Cuadros de Oferta y Utilización como base Estadística de las Matrices de Ins...
Comunidad Andina
Crecimiento y desarrollo economico economia
Crecimiento y desarrollo economico economia
Allie Rodriguez Carreño
Desarrollo, subdesarrollo y globalización
Desarrollo, subdesarrollo y globalización
SARAG199451
Desarrollo economico
Desarrollo economico
Hamilton Francisco
El crecimiento economico
El crecimiento economico
Adan Graus Rios
Producto Interno Bruto
Producto Interno Bruto
Jiimmys Bleenders
Modelos econometricos de desarrollo economico.
Modelos econometricos de desarrollo economico.
asael miguel mejia
Neoliberalismo
Neoliberalismo
Ferchoo Flooress
producto interno bruto PIB
producto interno bruto PIB
Daniela A. Aviles
Mapa Conceptual Economia, Objeto y Metodo
Mapa Conceptual Economia, Objeto y Metodo
Eduardo Salazar
que es la economia
que es la economia
Jose Leonardo Narvaez Velasco
Economia definiciones-importancia-objetivos
Economia definiciones-importancia-objetivos
RJ Manayay Chavez
La acumulacion de capital
La acumulacion de capital
gelber sebasti
Las 11-ecorregiones-del-Perú
Las 11-ecorregiones-del-Perú
Emilio Soriano
La revolución francesa
La revolución francesa
Emilio Soriano
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
Tema 2: Sistemas económicos
Tema 2: Sistemas económicos
Hugo Giovanny Orellana Gamboa
Economía objetiva y subjetiva
Economía objetiva y subjetiva
Mario Ronzón
La economia como ciencia
La economia como ciencia
José Luis Jasso
Metodos de la economia
Metodos de la economia
Juan Martin lopez Garcia
Indicadores de desarrollo económico
Indicadores de desarrollo económico
Nohemi Castillo
Mapa conceptual- modelos economicos
Mapa conceptual- modelos economicos
Michelle Aguilar Peñafiel
Diapositivas globalizacion de la economia
Diapositivas globalizacion de la economia
alvarocorpade
Cuadros de Oferta y Utilización como base Estadística de las Matrices de Ins...
Cuadros de Oferta y Utilización como base Estadística de las Matrices de Ins...
Comunidad Andina
Crecimiento y desarrollo economico economia
Crecimiento y desarrollo economico economia
Allie Rodriguez Carreño
Desarrollo, subdesarrollo y globalización
Desarrollo, subdesarrollo y globalización
SARAG199451
Desarrollo economico
Desarrollo economico
Hamilton Francisco
El crecimiento economico
El crecimiento economico
Adan Graus Rios
Producto Interno Bruto
Producto Interno Bruto
Jiimmys Bleenders
Modelos econometricos de desarrollo economico.
Modelos econometricos de desarrollo economico.
asael miguel mejia
Neoliberalismo
Neoliberalismo
Ferchoo Flooress
producto interno bruto PIB
producto interno bruto PIB
Daniela A. Aviles
Mapa Conceptual Economia, Objeto y Metodo
Mapa Conceptual Economia, Objeto y Metodo
Eduardo Salazar
que es la economia
que es la economia
Jose Leonardo Narvaez Velasco
Economia definiciones-importancia-objetivos
Economia definiciones-importancia-objetivos
RJ Manayay Chavez
La acumulacion de capital
La acumulacion de capital
gelber sebasti
La actualidad más candente
(20)
Tema 2: Sistemas económicos
Tema 2: Sistemas económicos
Economía objetiva y subjetiva
Economía objetiva y subjetiva
La economia como ciencia
La economia como ciencia
Metodos de la economia
Metodos de la economia
Indicadores de desarrollo económico
Indicadores de desarrollo económico
Mapa conceptual- modelos economicos
Mapa conceptual- modelos economicos
Diapositivas globalizacion de la economia
Diapositivas globalizacion de la economia
Cuadros de Oferta y Utilización como base Estadística de las Matrices de Ins...
Cuadros de Oferta y Utilización como base Estadística de las Matrices de Ins...
Crecimiento y desarrollo economico economia
Crecimiento y desarrollo economico economia
Desarrollo, subdesarrollo y globalización
Desarrollo, subdesarrollo y globalización
Desarrollo economico
Desarrollo economico
El crecimiento economico
El crecimiento economico
Producto Interno Bruto
Producto Interno Bruto
Modelos econometricos de desarrollo economico.
Modelos econometricos de desarrollo economico.
Neoliberalismo
Neoliberalismo
producto interno bruto PIB
producto interno bruto PIB
Mapa Conceptual Economia, Objeto y Metodo
Mapa Conceptual Economia, Objeto y Metodo
que es la economia
que es la economia
Economia definiciones-importancia-objetivos
Economia definiciones-importancia-objetivos
La acumulacion de capital
La acumulacion de capital
Destacado
Las 11-ecorregiones-del-Perú
Las 11-ecorregiones-del-Perú
Emilio Soriano
La revolución francesa
La revolución francesa
Emilio Soriano
Economía básica pdf
Economía básica pdf
Emilio Soriano
Calidad: ambiental problemas
Calidad: ambiental problemas
Emilio Soriano
Biomas del-mundo
Biomas del-mundo
Emilio Soriano
Ecosistemas, climas, ríos y relieves
Ecosistemas, climas, ríos y relieves
Emilio Soriano
Revolucion francesa
Revolucion francesa
Emilio Soriano
Las 11 ecorregiones naturales del perú Antonio Brack Egg
Las 11 ecorregiones naturales del perú Antonio Brack Egg
Emilio Soriano
Revolucion francesa 2
Revolucion francesa 2
Emilio Soriano
Agentes que participan en el proceso económico
Agentes que participan en el proceso económico
Emilio Soriano
Fenómenos desastres naturales gestión de riesgo
Fenómenos desastres naturales gestión de riesgo
Emilio Soriano
Economía básica.ppt
Economía básica.ppt
Emilio Soriano
Siglo XVIII: Europa y América
Siglo XVIII: Europa y América
Emilio Soriano
Clima elementos y factores
Clima elementos y factores
Emilio Soriano
2 economía vocabulario y contenidos mínimos_completemos
2 economía vocabulario y contenidos mínimos_completemos
Emilio Soriano
Las independencias hispanoamericanas
Las independencias hispanoamericanas
Emilio Soriano
Problemas ambientales por_continentes
Problemas ambientales por_continentes
Emilio Soriano
Calidad de vida por continentes
Calidad de vida por continentes
Emilio Soriano
1ero y 2do_gobierno_fujimori
1ero y 2do_gobierno_fujimori
Emilio Soriano
1 economía vocabulario y contenidos mínimos
1 economía vocabulario y contenidos mínimos
Emilio Soriano
Destacado
(20)
Las 11-ecorregiones-del-Perú
Las 11-ecorregiones-del-Perú
La revolución francesa
La revolución francesa
Economía básica pdf
Economía básica pdf
Calidad: ambiental problemas
Calidad: ambiental problemas
Biomas del-mundo
Biomas del-mundo
Ecosistemas, climas, ríos y relieves
Ecosistemas, climas, ríos y relieves
Revolucion francesa
Revolucion francesa
Las 11 ecorregiones naturales del perú Antonio Brack Egg
Las 11 ecorregiones naturales del perú Antonio Brack Egg
Revolucion francesa 2
Revolucion francesa 2
Agentes que participan en el proceso económico
Agentes que participan en el proceso económico
Fenómenos desastres naturales gestión de riesgo
Fenómenos desastres naturales gestión de riesgo
Economía básica.ppt
Economía básica.ppt
Siglo XVIII: Europa y América
Siglo XVIII: Europa y América
Clima elementos y factores
Clima elementos y factores
2 economía vocabulario y contenidos mínimos_completemos
2 economía vocabulario y contenidos mínimos_completemos
Las independencias hispanoamericanas
Las independencias hispanoamericanas
Problemas ambientales por_continentes
Problemas ambientales por_continentes
Calidad de vida por continentes
Calidad de vida por continentes
1ero y 2do_gobierno_fujimori
1ero y 2do_gobierno_fujimori
1 economía vocabulario y contenidos mínimos
1 economía vocabulario y contenidos mínimos
Similar a Economia tarea
La economia y los conceptos básicos
La economia y los conceptos básicos
vicentebotella
Unidad i. temas 1 conceptos económicos básicos, 2 modelos y metodología
Unidad i. temas 1 conceptos económicos básicos, 2 modelos y metodología
Ledyy Vasquezz
ECONOMÍA BÁSICA
ECONOMÍA BÁSICA
vaninascarel
La producción de bienes y servicios
La producción de bienes y servicios
Hólver Orejuela
Tema 2 recursos disponibles y factores productivos
Tema 2 recursos disponibles y factores productivos
Norberta01
Micro y Macro Blog
Micro y Macro Blog
Gustavo Sosa
Unidad 1 Conceptos Básicos de la Economía.pptx
Unidad 1 Conceptos Básicos de la Economía.pptx
JosuePablo2
Bienes y servicios
Bienes y servicios
Arnaldo Cabrera
Economia
Economia
licenciado.gabrielvargas
Economia
Economia
mauricio1977
1laeconomia
1laeconomia
Nelson Rios Campos
La escasez fenomeno en la economia actual
La escasez fenomeno en la economia actual
Daniel Vásquez Valencia
La escasez fenomeno en la economia actual
La escasez fenomeno en la economia actual
Daniel Vásquez Valencia
Actividad económica y sistemas económicos
Actividad económica y sistemas económicos
Victor Eduardo Sebastian Panaque
TEMA 2 PROBLEMA ECONOMICO economia general
TEMA 2 PROBLEMA ECONOMICO economia general
Albaro Torrico
Organización de la produccion
Organización de la produccion
Luis Eduardo Torres Galvis
Trabajo de investigacion de factores de produccion
Trabajo de investigacion de factores de produccion
juanpablosernamejia
Factores de produccion
Factores de produccion
Ronal Medina Pardo
MICROECONOMIA
MICROECONOMIA
JC15DDA
Las actividades humanas en tu entorno(final)
Las actividades humanas en tu entorno(final)
Abraham Barbosa
Similar a Economia tarea
(20)
La economia y los conceptos básicos
La economia y los conceptos básicos
Unidad i. temas 1 conceptos económicos básicos, 2 modelos y metodología
Unidad i. temas 1 conceptos económicos básicos, 2 modelos y metodología
ECONOMÍA BÁSICA
ECONOMÍA BÁSICA
La producción de bienes y servicios
La producción de bienes y servicios
Tema 2 recursos disponibles y factores productivos
Tema 2 recursos disponibles y factores productivos
Micro y Macro Blog
Micro y Macro Blog
Unidad 1 Conceptos Básicos de la Economía.pptx
Unidad 1 Conceptos Básicos de la Economía.pptx
Bienes y servicios
Bienes y servicios
Economia
Economia
Economia
Economia
1laeconomia
1laeconomia
La escasez fenomeno en la economia actual
La escasez fenomeno en la economia actual
La escasez fenomeno en la economia actual
La escasez fenomeno en la economia actual
Actividad económica y sistemas económicos
Actividad económica y sistemas económicos
TEMA 2 PROBLEMA ECONOMICO economia general
TEMA 2 PROBLEMA ECONOMICO economia general
Organización de la produccion
Organización de la produccion
Trabajo de investigacion de factores de produccion
Trabajo de investigacion de factores de produccion
Factores de produccion
Factores de produccion
MICROECONOMIA
MICROECONOMIA
Las actividades humanas en tu entorno(final)
Las actividades humanas en tu entorno(final)
Más de Emilio Soriano
Retorno a la democracia
Retorno a la democracia
Emilio Soriano
Pirámides de población por continentes
Pirámides de población por continentes
Emilio Soriano
Pautas exposición para quinto secundaria
Pautas exposición para quinto secundaria
Emilio Soriano
Pautas exposición para tercero secundaria
Pautas exposición para tercero secundaria
Emilio Soriano
Pautas exposición para quinto secundaria
Pautas exposición para quinto secundaria
Emilio Soriano
Pirámides de población por continentes
Pirámides de población por continentes
Emilio Soriano
Pautas para exposición iv bimestre
Pautas para exposición iv bimestre
Emilio Soriano
Historia del Perú 1980 2006 – 2da parte
Historia del Perú 1980 2006 – 2da parte
Emilio Soriano
Historia del Perú 1980 2006 – 1ra parte
Historia del Perú 1980 2006 – 1ra parte
Emilio Soriano
La población en el mundo y en el Perú
La población en el mundo y en el Perú
Emilio Soriano
Población peruana
Población peruana
Emilio Soriano
Planificación del proyecto de vida
Planificación del proyecto de vida
Emilio Soriano
Condicionantes del fracaso escolar
Condicionantes del fracaso escolar
Emilio Soriano
Fracaso escolar
Fracaso escolar
Emilio Soriano
8 Regiones Naturales del Perú según Javier Pulgar Vidal
8 Regiones Naturales del Perú según Javier Pulgar Vidal
Emilio Soriano
Estilos de aprendizaje
Estilos de aprendizaje
Emilio Soriano
Paternidad y maternidad responsable en el Perú
Paternidad y maternidad responsable en el Perú
Emilio Soriano
Paternidad y maternidad responsable en el Perú
Paternidad y maternidad responsable en el Perú
Emilio Soriano
Más de Emilio Soriano
(18)
Retorno a la democracia
Retorno a la democracia
Pirámides de población por continentes
Pirámides de población por continentes
Pautas exposición para quinto secundaria
Pautas exposición para quinto secundaria
Pautas exposición para tercero secundaria
Pautas exposición para tercero secundaria
Pautas exposición para quinto secundaria
Pautas exposición para quinto secundaria
Pirámides de población por continentes
Pirámides de población por continentes
Pautas para exposición iv bimestre
Pautas para exposición iv bimestre
Historia del Perú 1980 2006 – 2da parte
Historia del Perú 1980 2006 – 2da parte
Historia del Perú 1980 2006 – 1ra parte
Historia del Perú 1980 2006 – 1ra parte
La población en el mundo y en el Perú
La población en el mundo y en el Perú
Población peruana
Población peruana
Planificación del proyecto de vida
Planificación del proyecto de vida
Condicionantes del fracaso escolar
Condicionantes del fracaso escolar
Fracaso escolar
Fracaso escolar
8 Regiones Naturales del Perú según Javier Pulgar Vidal
8 Regiones Naturales del Perú según Javier Pulgar Vidal
Estilos de aprendizaje
Estilos de aprendizaje
Paternidad y maternidad responsable en el Perú
Paternidad y maternidad responsable en el Perú
Paternidad y maternidad responsable en el Perú
Paternidad y maternidad responsable en el Perú
Economia tarea
1.
©www.ecobachillerato.com IES V.
de la Paloma/IES R. Maeztu/ IES P. Gargallo La economía y los conceptos básicos 12 LA ECONOMÍA Y LOS CONCEPTOS BÁSICOS 1. EL CONTENIDO ECONÓMICO DE LAS RELACIONES SOCIALES .................... 2 Relaciones de carácter económico. Satisfacción de las necesidades Actividades de producción Actividades de distribución Actividades de consumo 2. EL CONFLICTO ENTRE RECURSOS ESCASOS Y NECESIDADES ILIMITADAS ................. 3 La escasez Tipos de necesidades Tipos de bienes El coste de oportunidad 3. LOS PROTAGONISTAS DE LA ECONOMÍA: “Los factores de producción” y los “Agentes Económicos” ................ 4 Los factores de producción Los agentes económicos Flujo circular de la renta 4. LA FRONTERA DE POSIBILIDADES PRODUCCIÓN ............... 7 La frontera de posibilidades de producción (FPP) 5. LA CIENCIA ECONÓMICA .............. 9 Concepto de la economía (economía positiva y normativa) Relación de la economía con otras ciencias PENSAR COMO ECONOMISTA ............. 9 ACTIVIDADES ............. 10 CUESTIONES ............. 10 PROBLEMAS ............. 11 ACTIVIDAD DE INVESTIGACIÓN ............. 12 Última actualización septiembre de 2005septiembre de aa
2.
©www.ecobachillerato.com IES V.
de la Paloma/IES R. Maeztu/ IES P. Gargallo La economía y los conceptos básicos 12 LA ECONOMÍA Y LOS CONCEPTOS BÁSICOS 1.- EL CONTENIDO ECONÓMICO DE LAS RELACIONES SOCIALES Colectividad Relaciones complejas Relaciones de carácter Económico - relaciones de propiedad - relaciones de producción - relaciones de distribución de la renta La actividad económica se desarrolla en un entorno natural y social, en el que las relaciones son complejas y en el que no todo lo que acontece es, lógicamente, económico. Las relaciones de carácter económico se dan cuando van dirigidas a satisfacer las necesidades humanas. Éstas se clasifican generalmente en : • Actividades de producción. Cuando se obtienen bienes. Ejemplo: fabricación del pan en las panificadoras. • Actividades de distribución. Cuando los bienes elaborados se reparten entre los miembros de la sociedad. (Ejemplo: distribución del pan entre las distintas panaderías) • Actividades de consumo. Aquellas que satisfacen directamente la necesidad. Para realizar la producción se deben transformar las cosas de las que disponemos, los “inputs” (materias primas como la harina) en bienes o servicios dispuestos para el consumo, los “outputs” (el bien final como el pan). De forma esquemática: ACTIVIDAD DE PRODUCCIÓN PIENSA Y COMPLETA TUS APUNTES: Describe los factores de producción, el proceso de producción y los bienes o servicios finales en el caso de: 1.- La Empresa Municipal de Transportes (E.M.T.). 2.- Una fábrica de muebles. Factores de producción INPUTS Bienes o servicios OUTPUTS Satisfacción de necesidades Proceso de producción o de transformación Conjunto de recursos disponibles y utilizables para llevar a cabo la actividad. Por ejemplo, las materias primas, la maquinaria, instalaciones, los recursos humanos, los recursos financieros, etc. Conjunto de operaciones que se realizan para transformar los factores de producción en bienes y/o servicios. Son los productos que resultan de la transformación de los factores de producción o inputs.
3.
©www.ecobachillerato.com IES V.
de la Paloma/IES R. Maeztu/ IES P. Gargallo La economía y los conceptos básicos 12 2.- EL CONFLICTO ENTRE RECURSOS ESCASOS Y NECESIDADES ILIMITADAS Necesidad Humana: es la sensación de carencia de algo unida al deseo de satisfacerla. Las necesidades humanas son ilimitadas, de ahí que el problema básico que se presenta en todas las sociedades sea la escasez. Necesidades del individuo - Primarias (alimentarse, vestirse, vivienda ..) - Secundarias (ocio, comunicaciones ..) TIPOS DE NECESIDADES Necesidades de la sociedad - Colectivas (el transporte ..) - Públicas (orden público..) Para satisfacer las necesidades, la sociedad necesita bienes y servicios : Bienes: Son aquellos elementos materiales que satisfacen, directa o indirectamente, los deseos o necesidades de los seres humanos. Servicios: Son aquellas actividades que, sin crear objetos materiales, se destinan directamente o indirectamente a satisfacer las necesidades humanas. - Libres: son ilimitados, no tienen propiedad. Por ejemplo el aire. S/ su carácter - Económicos: son escasos y apropiables. Son el objeto de estudio la Economía. - De capital (no atienden directamente las necesidades humanas) TIPOS DE BIENES: S/ su naturaleza - De consumo (se destinan a la satisfacción directa de necesidades) - Intermedios (deben ser transformados) S/ su función - Finales (ya han sido transformados para su consumo o uso) EL COSTE DE OPORTUNIDAD Dado que las necesidades son ilimitadas y los recursos no lo son, la economía debe ELEGIR. La elección que las empresas y la sociedad en general han de hacer entre producir unos bienes u otros representa el coste de oportunidad. Esta necesidad de elegir se les plantea a las familias, a los individuos particulares, a las empresas y a los propios gobiernos. Pongamos algunos ejemplos: - A los individuos o las familias el coste de oportunidad se manifiesta entre las posibles opciones de gastar la renta obtenida por el trabajo. ¿Cómo gasta tu familia el o los salarios mensuales que se obtienen?. Observa el ejemplo práctico. PROBLEMA ECONÓMICO BÁSICO ESCASEZ NECESIDAD DE ELEGIR Hoy en día, entendemos como “necesidades primarias” todas aquellas que hay que satisfacer para poder ejercer plenamente como ciudadano. Por lo tanto, el bienestar humano no consiste solamente en la mera supervivencia, sino en la disposición de todo aquello que permite el desarrollo integral (económico, social y cultural) de la persona. Duraderos No duraderos
4.
©www.ecobachillerato.com IES V.
de la Paloma/IES R. Maeztu/ IES P. Gargallo La economía y los conceptos básicos 12 - A las empresas el coste de oportunidad se manifiesta en las posibles combinaciones de gastos (¿debe gastar más en publicidad o en mejorar la red de distribución?), pero también en las distintas opciones que tiene para producir (¿debo producir más coches de media cilindrada o de mayor potencia?). - Los gobiernos se encuentran también con alternativas en el gasto (¿debemos gastas más en educación o en defensa?) pero también en los ingresos (¿debemos poner más impuestos o mantener la presión fiscal?). PIENSA Y COMPLETA TUS APUNTES: 1. Comenta algunas necesidades primarias actuales que pienses que fueron secundarias anteriormente. 2. Indica algunos costes de oportunidad al gastar el dinero de tu paga semanal o mensual. 3. Escribe dos tipos de bienes de cada una de las clasificaciones estudiadas, que no se hayan mencionado en clase. 3.- LOS PROTAGONISTAS DE LA ECONOMÍA: “Los Factores de Producción” y “Los Agentes Económicos” LOS FACTORES DE PRODUCCIÓN Como hemos explicado anteriormente la actividad económica utiliza una serie de elementos para llevar a cabo el proceso de producción, tales como la maquinaria, los conocimientos técnicos de los operarios, las materias primas, etc. “Estos elementos reciben el nombre de factores de producción”. Los factores de producción son los elementos que el hombre emplea en la actividad productiva destinada a la elaboración de bienes y servicios. Esta combinación de elementos tiene lugar en las empresas de maneras muy diversas. Pensemos, por ejemplo, en la actividad agrícola de producción de algodón, en la que todavía el factor mano de obra es muy importante y, por otro lado, en la producción eléctrica, donde casi no interviene la mano de obra y, en cambio, se necesita una importante inversión en instalaciones y maquinaria. Tradicionalmente los factores de producción se han clasificado en tres: El “factor naturaleza” también llamado “factor tierra” o “recursos naturales” engloba todos aquellos recursos naturales con valor intrínseco , duraderos y susceptibles de ser explotados. Es precisamente el hecho de su sobreexplotación lo que le concede a este factor de producción cada vez mayor importancia, puesto que hemos pasado de una época en la que se creía que los recursos eran inagotables (bienes libres) a otra más consciente en la que sabemos que son escasos, que muchos d ellos llegarán a agotarse y que, en consecuencia, el desarrollo humano se verá afectado de una manera u otra. En la actualidad se suele distinguir entre recursos renovables y no renovables. Los primeros son aquellos que no se agotan por su uso (el caso de la energía solar, bosques repoblados, tierra de uso agrícola, etc...); Los segundos si se agotan con el consumo y el ser humano no es capaz de renovar (el petróleo, el carbón, el gas natural, yacimientos minerales, etc...). NATURALEZA (Recursos naturales o factor tierra) TRABAJO CAPITAL (Capital físico) Superficie Cultivable “ Forestal Minas, Océanos Atmósfera, etc.. Trabajo Físico Trabajo Intelectual, etc.. Patrimonio Bienes de Capital, etc..
5.
©www.ecobachillerato.com IES V.
de la Paloma/IES R. Maeztu/ IES P. Gargallo La economía y los conceptos básicos 12 El “factor trabajo” es el más importante de los factores de producción puesto que combina todos los demás elementos del proceso productivo. Podemos definirlo como el esfuerzo físico e intelectual aportado por los hombres en la actividad productiva. El “factor capital”: el término capital suele asociarse popularmente al dinero. Sin embargo, desde el punto de vista económico, es necesario distinguir entre capital financiero y capital físico: • Capital financiero es el formado por el dinero que aportan los socios a la empresa, los préstamos que la empresa recibe de los bancos, etc. En definitiva son los fondos que las empresas o unidades de producción reciben para ser invertirlos. Pese a ser llamado capital, no puede ser considerado factor de producción puesto que no es un recurso que produce bienes y no presta servicios. • Capital físico que hace referencia a los elemento físicos, las inversiones necesarias para desarrollar la actividad productiva (maquinaria, herramientas, edificios, vehículos, infraestructuras necesarias para las actividades de producción, materias primas, etc.). “Cuando nos referimos al factor producción capital estamos aludiendo a este concepto” El precio de lo que se produce retribuye a los factores en forma de rentas. Así: LOS AGENTES ECONÓMICOS La satisfacción de necesidades mediante la producción de bienes y servicios implica poner en relación, al menos dos polos de la actividad económica: la producción y el consumo. En definitiva dar entrada en el escenario de la economía a los dos agentes básicos de su funcionamiento: ACTIVIDADES AGENTES ECONÓMICOS Las familias o economías domésticas constituyen el conjunto de agentes económicos cuya función principal es percibir rentas y gastarlas para satisfacer sus necesidades. En sentido económico, una familia comprende a los habitantes de una misma residencia principal tengan o no lazos de parentesco, y puede constar de una sola persona. Las familias perciben ingresos, que obtienen de su patrimonio o de su trabajo: son los que podríamos denominar ingresos primarios. Pueden percibir también ingresos que no tengan una contrapartida directa (por ejemplo: las ayudas familiares) éstas son las llamadas transferencias. Las familias utilizan sus ingresos de tres maneras básicas: • Pagan impuestos y cuotas sociales. • Gastan sus ingresos en consumir. • Ahorran el resto de sus ingresos. Las empresas o Unidades de producción son el conjunto de agentes económicos cuya principal función consiste en combinar factores de producción para producir bienes y servicios destinados a ser vendidos en un mercado. Veamos de forma esquemática las relaciones simples que se establecen entre empresa y familia FACTOR NATURALEZA Rentas de la tierra (Recursos Naturales) FACTOR TRABAJO Salario (Actividad Humana) FACTOR CAPITAL Beneficios empresariales (Capital Físico) Producción: Actividad destinada a generar bienes y servicios Empresas y Sector Público (Unidades de producción) Consumo: Empleo que se hace de estos bienes Familias o Economías domésticas
6.
©www.ecobachillerato.com IES V.
de la Paloma/IES R. Maeztu/ IES P. Gargallo La economía y los conceptos básicos 12 Relaciones (simples) entre los agentes económicos: Pago de los bienes y servicios ( DEMANDA) Salarios, intereses Trabajo; capital Bienes y servicios (OFERTA) Otro de los agentes económicos en nuestras economías es el propio Estado o Sector Público (las Administraciones Públicas) que están destinadas a producir bienes y servicios no mercantiles, destinados a la colectividad (sanidad, educación, subsidios al desempleo, etc..). Para poder realizar esta actividad, el Estado necesita recoger de la sociedad impuestos. Ciertos Organismos de la Administración Pública pueden encontrarse clasificados en la categoría de empresas (correos, ferrocarriles, etc.), que son dirigidas de la misma forma que otros sectores de la Administración. Veamos como se produce ahora la relación entre estos tres agentes de la economía: FLUJO CIRCULAR DE LA RENTA Pago de los bienes y servicios (DEMANDA) Salarios, intereses Pagan impuestos Pagan impuestos Bienes y servicios Subvenciones, etc. Ayudas sociales,.. Factores de producción ( trabajo, capital) OFERTA de bienes y servicios Además de los agentes mencionados existen otros dos que estudiaremos más adelante y que nos ayudarán a interpretar las relaciones económicas desde una visión más amplia: son “los bancos” (intermediarios financieros) y también “el sector exterior” (el resto de los países). PIENSA Y COMPLETA TUS APUNTES: 1. La adquisición de un vehículo puede ser una decisión de consumo o de producción dependiendo del agente económico que la tome. Razona por qué. 2. Describe el papel de las economía domésticas, de las empresas y del sector público en la realidad económica actual. FAMILIAS EMPRESAS F A M I L I A S E S T A D O E M P R E S A S
7.
©www.ecobachillerato.com IES V.
de la Paloma/IES R. Maeztu/ IES P. Gargallo La economía y los conceptos básicos 12 4.- LA FRONTERA DE POSIBILIDADES DE PRODUCCIÓN Cuando en Economía nos planteamos ¿CÓMO PRODUCIR? debemos dar una determinada respuesta a las miles de posibles combinaciones en las que se utilizan los tres factores de producción señalados. En la historia de los sistemas económicos y también en las empresas de nuestro entorno se suele hablar de producción intensiva en capital para aludir a aquellos procesos en los que se utiliza mucha maquinaria y poco factor trabajo. Por el contrario, los procesos intensivos en trabajo son los que utilizan mucha mano de obra y poca maquinaria o elementos físicos. ¿QUÉ Cantidad de bienes y servicios se puede PRODUCIR en una sociedad? ¿CUÁNTO PRODUCIR? La cantidad de bienes producidos en un país depende de la cantidad de factores de producción que se utilicen. Piensa que cuantas más personas estén ocupadas o cuantas más máquinas se empleen mayor será la cantidad de bienes y servicios producidos. Si en una economía están ocupados al máximo todos los factores de producción (cosa muy improbable) se dice que la economía está en su potencial productivo máximo en su frontera de posibilidades de producción (FPP). Imagina, por ejemplo, que un sistema económico tiene los tres factores de producción enumerados y que de la combinación de ellos se obtienen solo dos bienes: alimentos o maquinaria. El sistema tiene varias opciones: • Destinar todos sus recursos a la producción de alimentos • Destinarlos a la producción de maquinaria • Destinar una parte a la producción de alimentos y otra a la de maquinaria. Observa las posibles combinaciones y resultados: Asignación de recursos Alimentos (millones) Maquinaria ( miles) Combinación A 0 16 Combinación B 2 12 Combinación C 3 7 Combinación D 4 0 Si lo representamos gráficamente lo verás mejor: Maq. 16 12 7 2 3 4 Alimentos OBSERVA Y COMENTA. 1. Qué ocurre en el punto E 2. ¿Y en el F? 3. Si recuerdas el concepto de coste de oportunidad, sabrías deducir cual sería el coste de producir 2 unidades de alimentos. * F * E Como la Frontera de Posibilidades de Producción (FPP) es el límite máximo que puede alcanzar la producción de bienes y servicios de un país en un período de tiempo, la ciencia económica debe tener en cuenta esa frontera ( FPP) para analizar los principales problemas económicos “¿Qué, Cómo, Cuánto y Para quién producir?”, así como ilustrar el crecimiento económico de los países, producidos por los avances tecnológicos. La Frontera de Posibilidades de Producción (FPP) es el límite máximo que puede alcanzar la producción de bienes y servicios de un país durante un período, a partir de los factores existentes que puede asignar el sistema económico.
8.
©www.ecobachillerato.com IES V.
de la Paloma/IES R. Maeztu/ IES P. Gargallo La economía y los conceptos básicos 12 4. Ahora te lo complicamos un poco más: ¿ Qué ocurriría si se produce una avance tecnológico que permite producir más máquinas y alimentos, utilizando la misma cantidad de factores de producción? 5. Completa tus apuntes con las explicaciones y gráficas correspondientes a las preguntas anteriores.
9.
©www.ecobachillerato.com IES V.
de la Paloma/IES R. Maeztu/ IES P. Gargallo La economía y los conceptos básicos 12 5.- LA CIENCIA ECONOMÍCA Una vez conocido en qué consiste la actividad económica, los agentes y las relaciones entre ellos podemos elaborar una definición de ciencia económica, término que ya desarrollaban los clásicos griegos. El término economía según ellos era oikos (casa) y de nomos (norma). Literalmente significa la norma de la casa. La ciencia económica se ocupa del estudio de la realidad económica, como consecuencia deberá tratar las actividades económicas con todos sus aspectos como los factores de producción, el proceso de producción y los bienes y servicios. PENSAR COMO ECONOMISTA Texto nº1: “La sociedad industrial provocó el crecimiento del nivel de vida de los países desarrollados. Y por primera vez en la historia, el hombre ha traspasado el “umbral de supervivencia” y comienza a consumir una serie de productos aparentemente superfluos, o al menos no relacionados con aquellas necesidades vitales primarias que eran prioritarias en momentos anteriores. Consume, ahora, “necesidades secundarias” que tratan de acercarlos a la felicidad....”. Responde : a) Vocabulario de las palabras en negrita y cursiva b) ¿Cuáles son las necesidades primarias?. Pon varios ejemplos relacionados con tu vida diaria c) ¿ Cuáles son las necesidades secundarias?. Pon ejemplos relacionados con tu vida. d) ¿ Cuándo situamos en la historia el nacimiento de la sociedad industrial? ¿Cómo nace esa sociedad?. • La Filosofía, el Derecho • La Historia la Geografía • La Antropología • Las Matemáticas, La Estadística • La Sociología y Sicología Relación de la Economía con otras ciencias L A E C O N O M Í A Es la ciencia que se ocupa de la manera en que se administran unos recursos escasos, con objeto de producir bienes y servicios y distribuirlos para su consumo entre los miembros de la sociedad, con la finalidad de satisfacer sus necesidades Economía Normativa: Política Económica (actuaciones para mejorar la realidad en el futuro) Economía Positiva: Teoría Económica: “micro y macroeconomía” (estudia el comportamiento económico)
10.
©www.ecobachillerato.com IES V.
de la Paloma/IES R. Maeztu/ IES P. Gargallo La economía y los conceptos básicos 12 ACTIVIDADES del tema 1 CONCEPTOS BÁSICOS: Responde brevemente a las cuestiones siguientes: - Economía - Tasa de actividad y de paro - Problema económico básico - Factores de producción - Tipos de necesidades - Coste de oportunidad - Bienes de consumo y bienes de capital - Capital humano y c. financiero VERDADERO O FALSO Responda verdadero (V) o falso (F) a las siguientes afirmaciones, subrayando la opción que considere correcta: 1. Un regalo de cumpleaños es un bien libre porque la persona que lo recibe no debe efectuar ningún pago para obtenerlo. V o F 2. El coste de oportunidad del aire es cero. V o F 3. Sólo se siente la necesidad de elegir entre distintas alternativas cuando se tiene poco dinero. V o F 4. En las economías desarrolladas el grado de especialización es tan acusado que prácticamente nadie participa en todas las fases de elaboración de un producto. V o F 5. Los bienes de capital satisfacen necesidades presentes. V o F CUESTIONES 1. ¿Cómo se retribuye el factor trabajo? 2. ¿Cuál de los siguientes bienes no sería un bien económico? a) La energía eléctrica C) El agua del mar B) El pan D) Las medicinas 3. Señale cuál de las opciones es un bien intermedio: a) Un asiento de un automóvil C) Un tren B) Una máquina de segar D) Un teléfono público 4. ¿Cuáles de los siguientes elementos se consideran factores de producción?: a) Una máquina de prensar C) Un estudiante B) Un bosque para producir madera D) Un ordenador 5. En una economía en la que sólo se produce trigo y algodón, con las siguientes combinaciones de producto: Trigo Algodón 0 9 1 6 2 3 3 0 ¿Cuál sería el coste de oportunidad de producir una unidad adicional de trigo?: a) 1 unidad de algodón. c) 6 unidades de algodón. b) 3 unidades de algodón. d) 9 unidades de algodón.
11.
©www.ecobachillerato.com IES V.
de la Paloma/IES R. Maeztu/ IES P. Gargallo La economía y los conceptos básicos 12 PROBLEMAS 1. Supóngase que Robinson Crusoe desea obtener pleno rendimiento de los recursos de que dispone. Dada una cierta cantidad de tierra utilizada, deberá elegir entre producir trigo o patatas, y se le ofrecen cinco posibles combinaciones: Trigo Patatas 0 15 1 14 2 11 3 6 4 0 a) Represente gráficamente la FPP (trigo en ordenadas y patatas en abcisas): b) Producir una unidad adicional de trigo ¿tendrá siempre el mismo coste de oportunidad? c) Si en la actualidad se producen 2 unidades de trigo y 11 de patatas, ¿cuál sería el coste de oportunidad de producir una unidad adicional de trigo? d) La combinación productiva de 3 unidades de trigo y 12 de patatas, ¿estaría situada en la frontera de posibilidades de producción? ¿Por qué?
12.
©www.ecobachillerato.com IES V.
de la Paloma/IES R. Maeztu/ IES P. Gargallo La economía y los conceptos básicos 12 ACTIVIDAD INVESTIGACIÓN Debéis efectuar un cálculo aproximado, pero que responda a la realidad, de los gastos e ingresos que hay en vuestra casa durante un mes. Los detallaréis de acuerdo con las partidas señaladas en el siguiente cuadro. 1. TOTAL INGRESOS FAMILIARES MES .............................. Proceden de: Trabajo ......................................... Negocios .......................................... Otros .......................................... TOTAL............................PTAS. 2. GASTOS EN: 2.1 ALIMENTACIÓN 2.2. VESTIDO 2.3. VIVIENDA 2.4. TRANSPORTE TOTAL GASTOS APARTADO 2 ...................................PTAS ...................................PTAS ...................................PTAS ...................................PTAS ...................................PTAS 3. GASTOS EN OTROS GRANDES CONCEPTOS ( ESPECIFICAR) ......................................... ......................................... ........................................ ........................................ TOTAL GASTOS APARTADO 3 ........................... ...................................PTAS ...................................PTAS ...................................PTAS ...................................PTAS ...................................PTAS AHORRO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ...................................PTAS Responder a las siguientes preguntas: a) ¿Qué % del presupuesto familiar se gasta en cubrir las necesidades del apartado 2? b) ¿Qué % se dedica a otras necesidades? c) ¿Qué conclusión obtenéis de la reflexión sobre los apartados anteriores? d) ¿Qué otros apartados de gastos, que no figuran en el presupuesto de tu familia, te gustarían que fueran satisfechos? ( Habla de tus necesidades). e) ¿Cómo podrías cubrir estas nuevas necesidades? f) Realiza un esquema en el que se vea claramente reflejada la fuente de los ingresos y la aplicación de los mismos, en la que se incluya al Estado. Esquema circular de la renta .
Descargar ahora