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65.-Lee lo que dicen los personajes de abajo sobre lo que han hecho hoy.
Pepe Ana Laura Antonio
B
Ha caído un tremendo aguacero
cuando me disponía a subir a las
Montañas Rocosas. He tenido que
pasar la tarde dentro de la tienda
de campaña viendo como llovía.
D
Hoy mis padres me han llevado
al circo. Me he reído con los pa-
yasos, me he asustado con los
leones y tigres y contenido la
respiración con los trapecistas
que volaban de trapecio en tra-
pecio a gran altura.
A
Hoy ha sido un día especial. Después de
venir del restaurante de dar de comer a
veinte personas, he preparado una tarta
de chocolate para el cumpleaños de mi
hijo Cristóbal. Sus amigos se la han
tragado en un periquete.
C
Hoy he comenzado a grabar un nuevo
disco. He pasado todo el día en el es-
tudio de grabación. El director de gra-
bación me ha prometido que va a ser
un éxito seguro. Los músicos han es-
tado fenomenales.
16
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66.- Relaciona cada personaje con lo que ha dicho y explica por que crees que es él.
Pepe ha dicho ________ porque
Ana ha dicho ________ porque
Laura ha dicho ________ porque
Antonio ha dicho ________ porque
67.- Relaciona cada una de estas frases con su significado:
1.-Luís se gana el sueldo.
2.-Laura ganó la carrera. a.- Llegó la primera
b.- Dinero que le dan por trabajar
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68.- Forma gentilicios acabados en –ino, -ina, -és, -esa de los siguientes nombres de ciuda-
des españolas
Barcelona Santander
Bilbao Alava
Granada Alicante
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69.- Relaciona cada palabra con su significado
electricidad, electricista, electrizar, electrizable
Comunicar o producir electricidad
Forma de energía que da luz o calor
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70.- Lee el siguiente texto de Blasco Ibáñez: El cielo lloraba intensamente por sus innu-
merables ojos: el río, hinchándose de rugiente cólera, lamiendo con sus lenguas rojas la
entrada de las calles bajas, asomábase a los huertos de las orillas y penetraba por entre
los naranjos.
¿qué quiere decir la frase “El cielo lloraba intensamente por sus innumerables ojos”?
 Que llovía mucho.
 Qué estaba el cielo claro.
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APRENDE:
Los sufijos –ino, -ina, -és, -esa sirven para formar gentilicios.
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  • 2. http://www.cuadernosdigitalesvindel.com Pag.47 66.- Relaciona cada personaje con lo que ha dicho y explica por que crees que es él. Pepe ha dicho ________ porque Ana ha dicho ________ porque Laura ha dicho ________ porque Antonio ha dicho ________ porque 67.- Relaciona cada una de estas frases con su significado: 1.-Luís se gana el sueldo. 2.-Laura ganó la carrera. a.- Llegó la primera b.- Dinero que le dan por trabajar
  • 3. http://www.cuadernosdigitalesvindel.com Pag.48 68.- Forma gentilicios acabados en –ino, -ina, -és, -esa de los siguientes nombres de ciuda- des españolas Barcelona Santander Bilbao Alava Granada Alicante Logroño León 69.- Relaciona cada palabra con su significado electricidad, electricista, electrizar, electrizable Comunicar o producir electricidad Forma de energía que da luz o calor Persona que hace instalaciones eléctricas Que adquiere propiedades eléctricas 70.- Lee el siguiente texto de Blasco Ibáñez: El cielo lloraba intensamente por sus innu- merables ojos: el río, hinchándose de rugiente cólera, lamiendo con sus lenguas rojas la entrada de las calles bajas, asomábase a los huertos de las orillas y penetraba por entre los naranjos. ¿qué quiere decir la frase “El cielo lloraba intensamente por sus innumerables ojos”?  Que llovía mucho.  Qué estaba el cielo claro.  Que nevaba. APRENDE: Los sufijos –ino, -ina, -és, -esa sirven para formar gentilicios. Ejemplo: de Córdoba cordobés o cordobesa