SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 7
Descargar para leer sin conexión
Reflexionando con:
    Conocido ya por todos A l b e r t R o c a
    como preparador físico del      Entrenador Nacional de Fútbol y
                                    Preparador Físico
    FC Barcelona durante toda       Ex-Preparador Físico FC Barcelona
    la etapa de Frank Rijkaard,
    a muchos se les escapa que Albert Roca, a parte de Preparador Físico, es,
    también, ENTRENADOR. En este “Reflexionando con” os queremos hacer
    llegar algunas de sus ideas como técnico.


    ¿Cuáles son los factores a tener en cuenta
    a la hora de estructurar las tareas en el
    entrenamiento?

    Dos factores esenciales:

       a)   El nivel de especificidad. Con lo que
            tendremos el factor cualitativo de la
            tarea. Asi las clasificaremos de menor
            a mayor especificidad la siguiente
            manera:

             -   Tareas         Genéricas
             -   Tareas         generales
             -   Tareas         dirigidas
             -   Tareas         especiales
             -   Tareas         Competitivas

© www.mcsports.es. Artículo publicado en la sección “Enseñanzas Táctias”.   1
Reflexionando con:
 Albert                                                       Roca
       b)   La Frecuencia cardiaca y el Tiempo
            . Con lo que tendremos el valor
            cuantitativo de la carga aplicada y
            su control. En cuanto a la Intensidad
            (fc) y al volumen de trabajo realizado
            (tiempo)

       Otros factores a tener en cuenta:
       dimensiones donde se realiza la práctica,
       número de jugadores, momento de la
       temporada, momento en el microciclo,
       objetivos pretendidos, etc:::




© www.mcsports.es. Artículo publicado en la sección “Enseñanzas Táctias”.   2
Reflexionando con:
 Albert                                                       Roca
       ¿Dónde confluyen y donde divergen
       las estructuras tácticas y la libertad
       necesaria para facilitar la expresión del
       talento?

       El jugador debe reconocer su rol
       en el equipo, el momento de juego
       (condicionado a veces por el resultado),
       las circunstancias externas y en definitiva
       su responsabilidad
       dentro de la
       organización
       táctica pero eso
       no le determina a
       no poder usar su
       conciencia para
       resolver situaciones
       que el reconozca
       como ventajosas
       para el equipo
       sin que con ello
       repercuta en el ideal
© www.mcsports.es. Artículo publicado en la sección “Enseñanzas Táctias”.   3
Reflexionando con:
 Albert                                                       Roca
       táctico del entrenador.

       ¿Táctica en función de los jugadores o
       jugadores en función de la táctica?

       Seguramente todo esté en función de las
       circunstancias. Cada entrenador tiene
       sus propias ideas y con ello configura “su
       táctica” Si tiene la suerte de poder elegir
               .
       y fichar jugadores buscará a aquellos que
       más se adecuen a ésta. Sin embargo,
       cuando no
       se puede
       elegir
       hay que
       analizar
       las




© www.mcsports.es. Artículo publicado en la sección “Enseñanzas Táctias”.   4
Reflexionando con:
 Albert                                                       Roca
       carácterísticas de cada jugador, como
       se corresponde con sus compañeros de
       equipo y ver que organización táctica es
       la más lógica para el conjunto.

       ¿Se puede separar ataque y defensa?

       “No consigo decir si lo más importante
       es defender bien o atacar bien, porque
       no consigo disociar esos dos momentos”
       (Mourinho). Personalmente me avengo
       a ese concepto puesto que en el proceso
       táctico la organización defensiva
       facilitará el progreso ofensivo del equipo.
       Trabajar por separado los dos conceptos
       puede ser significativo en el fútbol base
       donde la metodología analitica o estilos
       de enseñanza (dirigida, recíproca, de
       búsqueda de soluciones) pueden tener
       cabida pero en el fútbol profesional debe
       imperar el desarrollo de tareas que

© www.mcsports.es. Artículo publicado en la sección “Enseñanzas Táctias”.   5
Reflexionando con:
 Albert                                                       Roca
       permitan articular los dos conceptos de
       forma taxativa.

       ¿Cuáles son los factores que hacen que la
       ocupación sea racional o no al espacio de
       juego?

       Dependerán de la posesión o no del
       balón. Cuando el equipo defienda tratará
       de reducir espacios mediante coberturas,
       reequilibrio de sus lineas, repliegue
       hasta zonas del campo concretas,
       temporizaciones si fuera preciso. En
       definitiva, en la transición rápida de la
       fase ofensiva a la defensiva y siempre
       correlacionado con la intención de
       arrebatar lo más rápido el balón o
       hacerlo en aquella zona del campo que
       nos interesa para volver a atacar (o
       contraatacar) de forma organizada.


© www.mcsports.es. Artículo publicado en la sección “Enseñanzas Táctias”.   6
Reflexionando con:
 Albert                                                       Roca
        En cambio si poseemos el balón
       buscaremos: desmarques (tanto en apoyo
       como en ruptura), desdoblamientos,
       ensanchar el campo para permitir
       mejores líneas de pase, distancia racional
       entre compañeros, equilibrio numérico
       para que la transición de la fase ofensiva
       a la defensiva no nos coja desorganizados.




         www.albertroca.com
      Próximamente en MC Sports
      Albert Roca nos explicará su
      metodología de trabajo en la
      vertiente Física.

© www.mcsports.es. Artículo publicado en la sección “Enseñanzas Táctias”.   7

Más contenido relacionado

Destacado

Informe pretemporada 2012
Informe pretemporada 2012Informe pretemporada 2012
Informe pretemporada 2012nicoandrade
 
Pretemporada alevi c
Pretemporada alevi cPretemporada alevi c
Pretemporada alevi cJordi Herna
 
Unidaddidacticabaloncesto 150209163300-conversion-gate02
Unidaddidacticabaloncesto 150209163300-conversion-gate02Unidaddidacticabaloncesto 150209163300-conversion-gate02
Unidaddidacticabaloncesto 150209163300-conversion-gate02Hector Rodriguez Alamo
 
Criterios de planificacion para pretemporada
Criterios de planificacion para pretemporadaCriterios de planificacion para pretemporada
Criterios de planificacion para pretemporadaFernando Lopez
 
Modelos entrenamiento o modelo de entrenador
Modelos entrenamiento o modelo de entrenadorModelos entrenamiento o modelo de entrenador
Modelos entrenamiento o modelo de entrenadorDiego Guerrero Tineo
 
La preparación física? en el fútbol
La preparación física? en el fútbolLa preparación física? en el fútbol
La preparación física? en el fútbolToni Gordillo
 
Los microciclos de entrenamiento nivel i
Los microciclos de entrenamiento  nivel iLos microciclos de entrenamiento  nivel i
Los microciclos de entrenamiento nivel iasj87
 

Destacado (13)

Training week 6
Training week 6Training week 6
Training week 6
 
Macrocycle 2010 11
Macrocycle 2010 11Macrocycle 2010 11
Macrocycle 2010 11
 
11 feb 24 martie 2012-13
11 feb 24 martie 2012-1311 feb 24 martie 2012-13
11 feb 24 martie 2012-13
 
Informe pretemporada 2012
Informe pretemporada 2012Informe pretemporada 2012
Informe pretemporada 2012
 
Pretemporada alevi c
Pretemporada alevi cPretemporada alevi c
Pretemporada alevi c
 
Unidaddidacticabaloncesto 150209163300-conversion-gate02
Unidaddidacticabaloncesto 150209163300-conversion-gate02Unidaddidacticabaloncesto 150209163300-conversion-gate02
Unidaddidacticabaloncesto 150209163300-conversion-gate02
 
Criterios de planificacion para pretemporada
Criterios de planificacion para pretemporadaCriterios de planificacion para pretemporada
Criterios de planificacion para pretemporada
 
Modelos entrenamiento o modelo de entrenador
Modelos entrenamiento o modelo de entrenadorModelos entrenamiento o modelo de entrenador
Modelos entrenamiento o modelo de entrenador
 
Entrenando Para Jugar- PF.
Entrenando Para Jugar- PF.Entrenando Para Jugar- PF.
Entrenando Para Jugar- PF.
 
Planificación del entrenamiento Deportivo
Planificación del entrenamiento Deportivo Planificación del entrenamiento Deportivo
Planificación del entrenamiento Deportivo
 
La preparación física? en el fútbol
La preparación física? en el fútbolLa preparación física? en el fútbol
La preparación física? en el fútbol
 
Los microciclos de entrenamiento nivel i
Los microciclos de entrenamiento  nivel iLos microciclos de entrenamiento  nivel i
Los microciclos de entrenamiento nivel i
 
PCA.-Planificación Curricular Anual (2016-2017)
PCA.-Planificación Curricular Anual (2016-2017)PCA.-Planificación Curricular Anual (2016-2017)
PCA.-Planificación Curricular Anual (2016-2017)
 

Similar a Albertroca

El proceso de entrenamiento en el fútbol. Metodología de trabajo en un equipo...
El proceso de entrenamiento en el fútbol. Metodología de trabajo en un equipo...El proceso de entrenamiento en el fútbol. Metodología de trabajo en un equipo...
El proceso de entrenamiento en el fútbol. Metodología de trabajo en un equipo...Scent of Sport
 
Metodología de trabajo en un equipo profesional barsa
Metodología de trabajo en un equipo profesional barsaMetodología de trabajo en un equipo profesional barsa
Metodología de trabajo en un equipo profesional barsaPrancheta Prancheta
 
Metodología de trabajo en un equipo profesional barça
Metodología de trabajo en un equipo profesional barçaMetodología de trabajo en un equipo profesional barça
Metodología de trabajo en un equipo profesional barçaPrancheta Prancheta
 
(Guardiola seiruolo)en-busca-de-una-confluencia-interdisciplinar-2018
(Guardiola seiruolo)en-busca-de-una-confluencia-interdisciplinar-2018(Guardiola seiruolo)en-busca-de-una-confluencia-interdisciplinar-2018
(Guardiola seiruolo)en-busca-de-una-confluencia-interdisciplinar-2018SergioDezCorts
 
(GUARDIOLA-SEIRUOLO)En-busca-de-una-confluencia-interdisciplinar-2018.pdf
(GUARDIOLA-SEIRUOLO)En-busca-de-una-confluencia-interdisciplinar-2018.pdf(GUARDIOLA-SEIRUOLO)En-busca-de-una-confluencia-interdisciplinar-2018.pdf
(GUARDIOLA-SEIRUOLO)En-busca-de-una-confluencia-interdisciplinar-2018.pdfDavidDavidTorresTorr
 
¿Modelos de entrenamiento o modelos de entrenador?
¿Modelos de entrenamiento o modelos de entrenador?¿Modelos de entrenamiento o modelos de entrenador?
¿Modelos de entrenamiento o modelos de entrenador?Scent of Sport
 
Estrategias defensivas en los saques de esquina[1]
Estrategias defensivas en los saques de esquina[1]Estrategias defensivas en los saques de esquina[1]
Estrategias defensivas en los saques de esquina[1]WILLY FDEZ
 
Didµctica de la iniciaciàn al balonmano
Didµctica de la iniciaciàn al balonmanoDidµctica de la iniciaciàn al balonmano
Didµctica de la iniciaciàn al balonmanoSaraATD
 
forma de sacar el balón ante el pressing. Dimas carrasco
forma de sacar el balón ante el pressing. Dimas carrascoforma de sacar el balón ante el pressing. Dimas carrasco
forma de sacar el balón ante el pressing. Dimas carrascoChico Cabrera Cortes
 
Hockey-El Manual del Corner Corto Defensivo
Hockey-El Manual del Corner Corto DefensivoHockey-El Manual del Corner Corto Defensivo
Hockey-El Manual del Corner Corto DefensivoEzequiel Paulon
 
Modelo de juego - de los grandes principios a los comportamientos especificos
Modelo de juego -  de los grandes principios a los comportamientos especificosModelo de juego -  de los grandes principios a los comportamientos especificos
Modelo de juego - de los grandes principios a los comportamientos especificosDiego Menino
 
Modelo de juego de los grandes principios a otros más específicos
Modelo de juego de los grandes principios a otros más específicosModelo de juego de los grandes principios a otros más específicos
Modelo de juego de los grandes principios a otros más específicosFutbol_Ofensivo
 
El modelo de juego
El modelo de juegoEl modelo de juego
El modelo de juegoDiego Menino
 
Construccion del modelo_de_juego
Construccion del modelo_de_juegoConstruccion del modelo_de_juego
Construccion del modelo_de_juegoRicardo Luiz Pace
 
22 el-portero-fs[1]
22 el-portero-fs[1]22 el-portero-fs[1]
22 el-portero-fs[1]PedroPalhau
 
El contraataque por JAVIER SÁNCHEZ VÁZQUEZ
El contraataque por JAVIER SÁNCHEZ VÁZQUEZEl contraataque por JAVIER SÁNCHEZ VÁZQUEZ
El contraataque por JAVIER SÁNCHEZ VÁZQUEZPedro Apuntesbasket
 

Similar a Albertroca (20)

Albertroca
AlbertrocaAlbertroca
Albertroca
 
El proceso de entrenamiento en el fútbol. Metodología de trabajo en un equipo...
El proceso de entrenamiento en el fútbol. Metodología de trabajo en un equipo...El proceso de entrenamiento en el fútbol. Metodología de trabajo en un equipo...
El proceso de entrenamiento en el fútbol. Metodología de trabajo en un equipo...
 
Metodología de trabajo en un equipo profesional barsa
Metodología de trabajo en un equipo profesional barsaMetodología de trabajo en un equipo profesional barsa
Metodología de trabajo en un equipo profesional barsa
 
Metodología de trabajo en un equipo profesional barça
Metodología de trabajo en un equipo profesional barçaMetodología de trabajo en un equipo profesional barça
Metodología de trabajo en un equipo profesional barça
 
(Guardiola seiruolo)en-busca-de-una-confluencia-interdisciplinar-2018
(Guardiola seiruolo)en-busca-de-una-confluencia-interdisciplinar-2018(Guardiola seiruolo)en-busca-de-una-confluencia-interdisciplinar-2018
(Guardiola seiruolo)en-busca-de-una-confluencia-interdisciplinar-2018
 
(GUARDIOLA-SEIRUOLO)En-busca-de-una-confluencia-interdisciplinar-2018.pdf
(GUARDIOLA-SEIRUOLO)En-busca-de-una-confluencia-interdisciplinar-2018.pdf(GUARDIOLA-SEIRUOLO)En-busca-de-una-confluencia-interdisciplinar-2018.pdf
(GUARDIOLA-SEIRUOLO)En-busca-de-una-confluencia-interdisciplinar-2018.pdf
 
¿Modelos de entrenamiento o modelos de entrenador?
¿Modelos de entrenamiento o modelos de entrenador?¿Modelos de entrenamiento o modelos de entrenador?
¿Modelos de entrenamiento o modelos de entrenador?
 
Estrategias defensivas en los saques de esquina[1]
Estrategias defensivas en los saques de esquina[1]Estrategias defensivas en los saques de esquina[1]
Estrategias defensivas en los saques de esquina[1]
 
La construccion del modelo de juego
La construccion del modelo de juegoLa construccion del modelo de juego
La construccion del modelo de juego
 
Didµctica de la iniciaciàn al balonmano
Didµctica de la iniciaciàn al balonmanoDidµctica de la iniciaciàn al balonmano
Didµctica de la iniciaciàn al balonmano
 
forma de sacar el balón ante el pressing. Dimas carrasco
forma de sacar el balón ante el pressing. Dimas carrascoforma de sacar el balón ante el pressing. Dimas carrasco
forma de sacar el balón ante el pressing. Dimas carrasco
 
Ruedas de pase y juegos de posición.
Ruedas de pase y juegos de posición.Ruedas de pase y juegos de posición.
Ruedas de pase y juegos de posición.
 
Hockey-El Manual del Corner Corto Defensivo
Hockey-El Manual del Corner Corto DefensivoHockey-El Manual del Corner Corto Defensivo
Hockey-El Manual del Corner Corto Defensivo
 
Modelo de juego - de los grandes principios a los comportamientos especificos
Modelo de juego -  de los grandes principios a los comportamientos especificosModelo de juego -  de los grandes principios a los comportamientos especificos
Modelo de juego - de los grandes principios a los comportamientos especificos
 
Modelo de juego de los grandes principios a otros más específicos
Modelo de juego de los grandes principios a otros más específicosModelo de juego de los grandes principios a otros más específicos
Modelo de juego de los grandes principios a otros más específicos
 
El modelo de juego
El modelo de juegoEl modelo de juego
El modelo de juego
 
Construccion del modelo_de_juego
Construccion del modelo_de_juegoConstruccion del modelo_de_juego
Construccion del modelo_de_juego
 
22 el-portero-fs[1]
22 el-portero-fs[1]22 el-portero-fs[1]
22 el-portero-fs[1]
 
Pon4b
Pon4bPon4b
Pon4b
 
El contraataque por JAVIER SÁNCHEZ VÁZQUEZ
El contraataque por JAVIER SÁNCHEZ VÁZQUEZEl contraataque por JAVIER SÁNCHEZ VÁZQUEZ
El contraataque por JAVIER SÁNCHEZ VÁZQUEZ
 

Más de Diego Guerrero Tineo (11)

Tema 6. planificación psicológica
Tema 6. planificación psicológicaTema 6. planificación psicológica
Tema 6. planificación psicológica
 
Principios ataque castellano
Principios ataque castellanoPrincipios ataque castellano
Principios ataque castellano
 
45 filosofia-vangaal-2
45 filosofia-vangaal-245 filosofia-vangaal-2
45 filosofia-vangaal-2
 
44 van-gaal
44 van-gaal44 van-gaal
44 van-gaal
 
Santicoaching
SanticoachingSanticoaching
Santicoaching
 
Catalogo%20 gamo%20sport%202010 11
Catalogo%20 gamo%20sport%202010 11Catalogo%20 gamo%20sport%202010 11
Catalogo%20 gamo%20sport%202010 11
 
Catalogo%20 gamo%20sport%202010 11
Catalogo%20 gamo%20sport%202010 11Catalogo%20 gamo%20sport%202010 11
Catalogo%20 gamo%20sport%202010 11
 
Planificacion 1ª cadete
Planificacion 1ª cadetePlanificacion 1ª cadete
Planificacion 1ª cadete
 
Planificacion 1ª cadete
Planificacion 1ª cadetePlanificacion 1ª cadete
Planificacion 1ª cadete
 
Cádiz
CádizCádiz
Cádiz
 
Cádiz
CádizCádiz
Cádiz
 

Albertroca

  • 1. Reflexionando con: Conocido ya por todos A l b e r t R o c a como preparador físico del Entrenador Nacional de Fútbol y Preparador Físico FC Barcelona durante toda Ex-Preparador Físico FC Barcelona la etapa de Frank Rijkaard, a muchos se les escapa que Albert Roca, a parte de Preparador Físico, es, también, ENTRENADOR. En este “Reflexionando con” os queremos hacer llegar algunas de sus ideas como técnico. ¿Cuáles son los factores a tener en cuenta a la hora de estructurar las tareas en el entrenamiento? Dos factores esenciales: a) El nivel de especificidad. Con lo que tendremos el factor cualitativo de la tarea. Asi las clasificaremos de menor a mayor especificidad la siguiente manera: - Tareas Genéricas - Tareas generales - Tareas dirigidas - Tareas especiales - Tareas Competitivas © www.mcsports.es. Artículo publicado en la sección “Enseñanzas Táctias”. 1
  • 2. Reflexionando con: Albert Roca b) La Frecuencia cardiaca y el Tiempo . Con lo que tendremos el valor cuantitativo de la carga aplicada y su control. En cuanto a la Intensidad (fc) y al volumen de trabajo realizado (tiempo) Otros factores a tener en cuenta: dimensiones donde se realiza la práctica, número de jugadores, momento de la temporada, momento en el microciclo, objetivos pretendidos, etc::: © www.mcsports.es. Artículo publicado en la sección “Enseñanzas Táctias”. 2
  • 3. Reflexionando con: Albert Roca ¿Dónde confluyen y donde divergen las estructuras tácticas y la libertad necesaria para facilitar la expresión del talento? El jugador debe reconocer su rol en el equipo, el momento de juego (condicionado a veces por el resultado), las circunstancias externas y en definitiva su responsabilidad dentro de la organización táctica pero eso no le determina a no poder usar su conciencia para resolver situaciones que el reconozca como ventajosas para el equipo sin que con ello repercuta en el ideal © www.mcsports.es. Artículo publicado en la sección “Enseñanzas Táctias”. 3
  • 4. Reflexionando con: Albert Roca táctico del entrenador. ¿Táctica en función de los jugadores o jugadores en función de la táctica? Seguramente todo esté en función de las circunstancias. Cada entrenador tiene sus propias ideas y con ello configura “su táctica” Si tiene la suerte de poder elegir . y fichar jugadores buscará a aquellos que más se adecuen a ésta. Sin embargo, cuando no se puede elegir hay que analizar las © www.mcsports.es. Artículo publicado en la sección “Enseñanzas Táctias”. 4
  • 5. Reflexionando con: Albert Roca carácterísticas de cada jugador, como se corresponde con sus compañeros de equipo y ver que organización táctica es la más lógica para el conjunto. ¿Se puede separar ataque y defensa? “No consigo decir si lo más importante es defender bien o atacar bien, porque no consigo disociar esos dos momentos” (Mourinho). Personalmente me avengo a ese concepto puesto que en el proceso táctico la organización defensiva facilitará el progreso ofensivo del equipo. Trabajar por separado los dos conceptos puede ser significativo en el fútbol base donde la metodología analitica o estilos de enseñanza (dirigida, recíproca, de búsqueda de soluciones) pueden tener cabida pero en el fútbol profesional debe imperar el desarrollo de tareas que © www.mcsports.es. Artículo publicado en la sección “Enseñanzas Táctias”. 5
  • 6. Reflexionando con: Albert Roca permitan articular los dos conceptos de forma taxativa. ¿Cuáles son los factores que hacen que la ocupación sea racional o no al espacio de juego? Dependerán de la posesión o no del balón. Cuando el equipo defienda tratará de reducir espacios mediante coberturas, reequilibrio de sus lineas, repliegue hasta zonas del campo concretas, temporizaciones si fuera preciso. En definitiva, en la transición rápida de la fase ofensiva a la defensiva y siempre correlacionado con la intención de arrebatar lo más rápido el balón o hacerlo en aquella zona del campo que nos interesa para volver a atacar (o contraatacar) de forma organizada. © www.mcsports.es. Artículo publicado en la sección “Enseñanzas Táctias”. 6
  • 7. Reflexionando con: Albert Roca En cambio si poseemos el balón buscaremos: desmarques (tanto en apoyo como en ruptura), desdoblamientos, ensanchar el campo para permitir mejores líneas de pase, distancia racional entre compañeros, equilibrio numérico para que la transición de la fase ofensiva a la defensiva no nos coja desorganizados. www.albertroca.com Próximamente en MC Sports Albert Roca nos explicará su metodología de trabajo en la vertiente Física. © www.mcsports.es. Artículo publicado en la sección “Enseñanzas Táctias”. 7