SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 58
Ambientes del Mundo
Ambientes
 Los elementos naturales (el agua, el aire, el
   suelo, los vegetales, los animales) más o
 menos modificados por la acción humana y
los elementos construidos o artificiales (como
        por ejemplo, caminos, represas y
construcciones diversas) conforman el sostén
  físico donde se desarrolla la vida humana.
Este conjunto de elementos

 naturales y artificiales se

   denomina ambientes.
Clasificación de los Ambientes
Según las condiciones del clima y los distintos
            tipos de vegetación.

     El clima y la vegetación resumen las
     relaciones entre los elementos de la
     naturaleza en un lugar determinado.

 Son básicos para el desarrollo de actividades
   económicas de gran importancia para la
sociedad, como las agropecuarias y forestales.
AMBIENTES DE CLIMA CÁLIDO
• La temperatura y la humedad van variando
  desde el Ecuador hacia los trópicos.

• Por esta razón, los ambientes se van
  transformando de muy húmedos y boscosos a
  ambientes más áridos con menor densidad de
  vegetación.

• En cada uno de ellos, las condiciones naturales
  y las posibilidades que ofrece el medio para la
  obtención de recursos son distintas.
Cuatro tipos de Ambientes Cálidos:

• las selvas ecuatoriales,

• los bosques tropicales,

• las sabanas y,

• los desiertos.
La selva ecuatorial:
• Se ubica en la franja que se extiende a lo largo del
  ecuador.



• Altas temperaturas y abundantes precipitaciones todo
  el año. No existen las estaciones climáticas (verano,
  otoño, invierno y primavera).
La Selva Ecuatorial:
• Vegetación muy densa y rica en
  especies que se desarrolla en estratos
  o pisos. En el estrato superior, los
  árboles suelen alcanzar más de 40
  metros.
• También hay árboles de menor
  altura, arbustos, helechos, lianas, y
  plantas y flores que viven sobre estos
  árboles llamados epifitas.
• Hay una gran variedad de especies
  vegetales y animales.
La Selva Ecuatorial
• En las selvas, tiene lugar un intenso aprovechamiento


de sus recursos, tanto por el valor de sus especies

vegetales y animales, como por la utilización del suelo

con fines agropecuarios.
Bosque Tropical:

• Se ubica entre los Trópicos de Cáncer y
  Capricornio.



• La temperatura es elevada y presenta dos
  estaciones: una cálida y una húmeda, y otra
  cálida y seca.
Bosque Tropical:
• La vegetación es menos
  densa que en la selva y se
  presenta en un solo estrato.
• Hay una menor diversidad de
  especies que en la selva,
  pero una mayor cantidad de
  ejemplares de cada especie.
• Durante la estación seca,
  buena parte de la vegetación
  pierde sus hojas.
Bosque Tropical
• La descomposición de la materia orgánica es
  más lenta que en la selva, debido a la menor
  temperatura y humedad del ambiente. La
  incorporación paulatina de la materia orgánica
  favorece el proceso de formación de los suelos
  y, por eso, el suelo de los bosques es el más
  desarrollado y más profundo que el de las
  selvas.
• Los bosques tropicales son intensamente
  explotados para el empleo de la madera y para
  la ampliación de las áreas de agricultura y
  ganadería.
Sabana
Se ubica en la franja tropical (entre los
trópicos), donde la estación seca es muy
prolongada.

La vegetación natural esta compuesta por
pastos y árboles dispersos, y se encuentra
bien adaptada a la sequedad.
En la estación seca, la mayoría de las
especies pierde su follaje; y la sabana se
convierte en presa fácil del fuego.
Sabana
• Los incendios periódicos, a menudo, son
  producidos por las propias poblaciones locales
  para dar lugar al pastoreo y para favorecer la
  renovación de vegetación.
• El cultivo de mijo y sorgo es una actividad muy
  difundida y constituye la base de la dieta de
  numerosas poblaciones que viven en la sabana
  africana.
• Tanto el mijo como el sorgo son cereales de
  escaso valor nutritivo que crecen rápidamente,
  lo que permite sembrarlos al inicio de la
  estación lluviosa y cosecharlos al cabo de
  pocos meses.
Grupo de ovejas West African pastoreando en potreros
de pangola en la Mesa de Guanipa, Estado Anzoátegui.
Desiertos:

• Los desiertos cálidos ocupan amplias zonas
  tropicales de todo el mundo.

• El clima se caracteriza por la escasez y la
  irregularidad de las precipitaciones, pueden
  pasar meses y hasta años sin llover. Existen
  grandes diferencias de temperatura durante el
  día: la temperatura diurna puede superar los
  45° C; y la nocturna suele presentar valores
  bajo cero.
Desierto

• La vegetación es muy escasa y adaptada a la
  aridez, predominan los cactus y los arbustos
  espinosos.

• Las áreas que poseen agua se denominan
  Oasis. En ellos, se practica la agricultura bajo
  riego y la ganadería.
•AMBIENTES DE CLIMA
     TEMpLADO
• En ellos las condiciones naturales y las

posibilidades productivas para obtener

alimentos y materias primas son favorables.
En las zonas templadas del mundo, se
 reconocen los siguientes ambientes:

 • estepas y,

 • praderas.



 • Se ubican en latitudes medias, presentan
   las cuatro estaciones bien diferenciadas.
Las Praderas:
• Las precipitaciones anuales superan los 600
  milímetros,

• los suelos son profundos y ricos en materia
  orgánica.

• La vegetación natural -las gramíneas- han sido
  prácticamente sustituidas por cultivos de
  cereales (maíz, trigo, cebada) y oleaginosas
  (girasol y soja).
Las Praderas.
• La fertilidad de los suelos y la

horizontalidad del terreno hicieron que se

produjera una profunda transformación del

ambiente de pradera a través de la práctica

de la agricultura y la ganadería.
LAS ESTEPAS

• Ocupan las áreas donde las lluvias no superan
  los 500 milímetros anuales, y los suelos son
  menos desarrollados.

• La vegetación natural está compuesta por
  arbustos y matorrales bajos y espinosos.
Las Estepas
• En las estepas templadas, la construcción de
  canales y la instalación de riego artificial
  permiten la práctica de una agricultura
  cerealera altamente productiva, como es el
  caso de Asia central.

• En las estepas frías, debido a la menor
  fertilidad de los suelos, los pastos son más
  duros y aptos para el sustento del ganado
  ovino, como es el caso de la Patagonia.
LOS AMBIENTES DE CLIMA
         FríO
En las Zonas Frías las condiciones

 y las posibilidades que ofrece el

medio para obtener recursos son

            distintas.
• Se diferencias tres tipos de ambientes:



• el bosque frío o taiga,

• la tundra y

• el desierto nival o polar.
El Bosque Frío o Taiga

• Se desarrolla en el hemisferio norte, en las
  áreas de clima frío.



• Gran diferencia de temperatura entre las
  estaciones del año, con temperaturas muy
  bajas durante los largos inviernos y con
  temperaturas templadas durante los cortos
  veranos.
• El frío impide que la materia orgánica se
  descomponga totalmente, por lo que el suelo
  contiene humus ácido que lo empobrece y lo
  convierte en poco apto para la agricultura.



• La vegetación típica es el bosque perennifolio
  (de hojas permanentes duraderas) o de
  coníferas. Sus árboles se adaptan sin dificultad
  al frío.
• Este bosque no presenta una gran diversidad
  de especies, motivo que favorece su
  explotación para obtener maderas al ser todos
  ejemplares similares.



• La actividad forestal es de gran importancia en
  Canadá, los países escandinavos y en Rusia,
  donde este recurso es muy abundante.
Tundra:

• Se localizan en las áreas que bordean el polo
  norte.



• La temperatura es muy baja (en invierno, llega
  a alcanzar los 50° bajo cero), y la nieve es
  abundante todo el año.
• El frío es tan intenso que congela el suelo. En
  estas condiciones, las prácticas agropecuarias
  son imposibles.



• Solo existe una vegetación compuesta por
  musgos, líquenes y pequeños arbustos en los
  lugares en que se deshiela la superficie del
  suelo, durante el corto verano.
Desierto nival o polar:


• Se localiza en el polo norte y sur.

• El suelo se encuentra permanentemente

helado, y por ello, es imposible el crecimiento

de la vegetación.
• En el polo norte, la instalación humana es muy
  difícil por las bajas temperaturas y por la
  inestabilidad del suelo.
• Este es inestable porque cuando se congela,
  se contrae, mientras que al descongelarse, se
  expande.
• Por este motivo, la construcción de casas y
  edificios es muy complicado.
• La práctica de la agricultura requiere de
  importantes inversiones y sólo puede realizarse
  en invernaderos.
• En la Antartida, la población es muy escasa, se limita
  a las personas que viven en bases militares o
  científicas.

• La mayoría de los productos que estas personas
  necesitan llegan por avión.

• La Antártida posee grandes reservas energéticas, de
  alimentos (como el krill) y de minerales.

• También constituye la mayor reserva de agua dulce
  del planeta.
Las áreas de alta montaña.
• La temperatura desciende un grado
  centígrado por cada 180 metros que se
  asciende en altura.

• Por esta razón las áreas de alta montaña
  comparten algunas características con los
  ambientes de clima frío.
ALTA MONTAÑA
• Este ambiente se encuentra en las cadenas
  montañosas más altas del planeta: los Andes,
  el Himalaya, los Atlas y los Alpes.
• Ellas presentan relieves abruptos y han sido
  poco modelados por la acción de la erosión.
• Las montañas poseen un escalonamiento de
  la vegetación, pues con la altura, disminuye la
  temperatura; y las laderas de las montañas no
  reciben la misma cantidad de precipitaciones.
Al aumentar la altitud, los bosques
  van siendo reemplazado por los
  arbustos y hierbas primero, y por
    musgos y líquenes después.
 La nieve y el hielo se ubican en las
      zonas más altas, donde la
temperatura es tan baja que, al igual
   que en los polos, no permite el
     desarrollo de la vegetación.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Cuyo, un espacio de oasis.
Cuyo, un espacio de oasis. Cuyo, un espacio de oasis.
Cuyo, un espacio de oasis. Ro Gerbino
 
Regiones geográficas argentinas
Regiones geográficas argentinasRegiones geográficas argentinas
Regiones geográficas argentinasBeatriz Fernandez
 
Selva Misionera - Ambiente e impacto ambiental
Selva Misionera - Ambiente e impacto ambientalSelva Misionera - Ambiente e impacto ambiental
Selva Misionera - Ambiente e impacto ambientalJuanAlqui
 
Presentación1 puna argentina
Presentación1 puna argentinaPresentación1 puna argentina
Presentación1 puna argentinageo39 geo39
 
Recursos naturalesr
Recursos naturalesrRecursos naturalesr
Recursos naturalesrYamilCarles
 
Circuito De La Lana Patagonia
Circuito De La Lana PatagoniaCircuito De La Lana Patagonia
Circuito De La Lana Patagoniamabel
 
Ecosistema de páramo
Ecosistema de páramoEcosistema de páramo
Ecosistema de páramoMmendieta1981
 
Principales circuitos productivos de la república argentina
Principales circuitos productivos de la república argentinaPrincipales circuitos productivos de la república argentina
Principales circuitos productivos de la república argentinaMaría Fátima Allo
 

La actualidad más candente (20)

Biomas de argentina
Biomas de argentinaBiomas de argentina
Biomas de argentina
 
Estepas
EstepasEstepas
Estepas
 
Cuyo, un espacio de oasis.
Cuyo, un espacio de oasis. Cuyo, un espacio de oasis.
Cuyo, un espacio de oasis.
 
Noroeste argentino
Noroeste argentinoNoroeste argentino
Noroeste argentino
 
Biomas
BiomasBiomas
Biomas
 
Regiones geográficas argentinas
Regiones geográficas argentinasRegiones geográficas argentinas
Regiones geográficas argentinas
 
Los Biomas Argentinos
Los Biomas Argentinos Los Biomas Argentinos
Los Biomas Argentinos
 
Pradera del uruguay
Pradera del uruguayPradera del uruguay
Pradera del uruguay
 
Biomas venezolanos
Biomas venezolanosBiomas venezolanos
Biomas venezolanos
 
Selva Misionera - Ambiente e impacto ambiental
Selva Misionera - Ambiente e impacto ambientalSelva Misionera - Ambiente e impacto ambiental
Selva Misionera - Ambiente e impacto ambiental
 
Región de cuyo
Región de cuyoRegión de cuyo
Región de cuyo
 
Presentación1 puna argentina
Presentación1 puna argentinaPresentación1 puna argentina
Presentación1 puna argentina
 
Recursos naturalesr
Recursos naturalesrRecursos naturalesr
Recursos naturalesr
 
Noa (poer point)
Noa (poer point)Noa (poer point)
Noa (poer point)
 
Circuito De La Lana Patagonia
Circuito De La Lana PatagoniaCircuito De La Lana Patagonia
Circuito De La Lana Patagonia
 
Estepas
EstepasEstepas
Estepas
 
Climas del mundo
Climas del mundoClimas del mundo
Climas del mundo
 
La Región Pampeana
La Región PampeanaLa Región Pampeana
La Región Pampeana
 
Ecosistema de páramo
Ecosistema de páramoEcosistema de páramo
Ecosistema de páramo
 
Principales circuitos productivos de la república argentina
Principales circuitos productivos de la república argentinaPrincipales circuitos productivos de la república argentina
Principales circuitos productivos de la república argentina
 

Similar a Ambientes del mundo (20)

Clima y vegetación
Clima y vegetaciónClima y vegetación
Clima y vegetación
 
Clima y vegetación
Clima y vegetaciónClima y vegetación
Clima y vegetación
 
Clima y vegetación
Clima y vegetaciónClima y vegetación
Clima y vegetación
 
Sesión. biomas y ecosistemas de ecuador
Sesión. biomas y ecosistemas de ecuadorSesión. biomas y ecosistemas de ecuador
Sesión. biomas y ecosistemas de ecuador
 
Biomas del mundo
Biomas del mundo Biomas del mundo
Biomas del mundo
 
Climas del mundo
Climas del mundoClimas del mundo
Climas del mundo
 
Los medios naturales y su conservación
Los medios naturales y su conservaciónLos medios naturales y su conservación
Los medios naturales y su conservación
 
Tema11 2 ESO variedad de ecosistemas
Tema11 2 ESO variedad de ecosistemasTema11 2 ESO variedad de ecosistemas
Tema11 2 ESO variedad de ecosistemas
 
ECOSISTEMAS.pptx
ECOSISTEMAS.pptxECOSISTEMAS.pptx
ECOSISTEMAS.pptx
 
Medios naturales
Medios naturalesMedios naturales
Medios naturales
 
Los biomas
Los biomasLos biomas
Los biomas
 
Tema 5 - Climas y paisajes
Tema 5 - Climas y paisajesTema 5 - Climas y paisajes
Tema 5 - Climas y paisajes
 
Bioma de laTundra, Bosque, Pradera y chaparral
Bioma de laTundra, Bosque, Pradera y chaparralBioma de laTundra, Bosque, Pradera y chaparral
Bioma de laTundra, Bosque, Pradera y chaparral
 
9123517.ppt
9123517.ppt9123517.ppt
9123517.ppt
 
Trabajo de sociales(maite silvia paula y yo)con música amiiental
Trabajo de sociales(maite silvia paula y yo)con música amiientalTrabajo de sociales(maite silvia paula y yo)con música amiiental
Trabajo de sociales(maite silvia paula y yo)con música amiiental
 
Pastizales
PastizalesPastizales
Pastizales
 
Biomas
BiomasBiomas
Biomas
 
Biomas
BiomasBiomas
Biomas
 
Ecosistemas terrestres
Ecosistemas terrestresEcosistemas terrestres
Ecosistemas terrestres
 
Biomas
BiomasBiomas
Biomas
 

Más de geolacri

Recursos naturales. Usos y Manejos
Recursos naturales. Usos y ManejosRecursos naturales. Usos y Manejos
Recursos naturales. Usos y Manejosgeolacri
 
Recursos naturales. Usos y manejos
Recursos naturales. Usos y manejosRecursos naturales. Usos y manejos
Recursos naturales. Usos y manejosgeolacri
 
Principales formas del relieve
Principales formas del relieve Principales formas del relieve
Principales formas del relieve geolacri
 
Paisaje- Imágenes
Paisaje- Imágenes Paisaje- Imágenes
Paisaje- Imágenes geolacri
 
Geografia espacio geográfico
Geografia espacio geográficoGeografia espacio geográfico
Geografia espacio geográficogeolacri
 
Redes de transporte y circulación
Redes de transporte y circulaciónRedes de transporte y circulación
Redes de transporte y circulacióngeolacri
 
Condic nat. sup. terrestre
Condic nat. sup. terrestreCondic nat. sup. terrestre
Condic nat. sup. terrestregeolacri
 
Orientación y Localización
Orientación y LocalizaciónOrientación y Localización
Orientación y Localizacióngeolacri
 
Condiciones naturales Clima
Condiciones naturales ClimaCondiciones naturales Clima
Condiciones naturales Climageolacri
 
Recursos naturales
Recursos naturalesRecursos naturales
Recursos naturalesgeolacri
 
Problemas ambientales
Problemas ambientalesProblemas ambientales
Problemas ambientalesgeolacri
 
Representacion del espacio geográfico
Representacion del espacio geográficoRepresentacion del espacio geográfico
Representacion del espacio geográficogeolacri
 

Más de geolacri (12)

Recursos naturales. Usos y Manejos
Recursos naturales. Usos y ManejosRecursos naturales. Usos y Manejos
Recursos naturales. Usos y Manejos
 
Recursos naturales. Usos y manejos
Recursos naturales. Usos y manejosRecursos naturales. Usos y manejos
Recursos naturales. Usos y manejos
 
Principales formas del relieve
Principales formas del relieve Principales formas del relieve
Principales formas del relieve
 
Paisaje- Imágenes
Paisaje- Imágenes Paisaje- Imágenes
Paisaje- Imágenes
 
Geografia espacio geográfico
Geografia espacio geográficoGeografia espacio geográfico
Geografia espacio geográfico
 
Redes de transporte y circulación
Redes de transporte y circulaciónRedes de transporte y circulación
Redes de transporte y circulación
 
Condic nat. sup. terrestre
Condic nat. sup. terrestreCondic nat. sup. terrestre
Condic nat. sup. terrestre
 
Orientación y Localización
Orientación y LocalizaciónOrientación y Localización
Orientación y Localización
 
Condiciones naturales Clima
Condiciones naturales ClimaCondiciones naturales Clima
Condiciones naturales Clima
 
Recursos naturales
Recursos naturalesRecursos naturales
Recursos naturales
 
Problemas ambientales
Problemas ambientalesProblemas ambientales
Problemas ambientales
 
Representacion del espacio geográfico
Representacion del espacio geográficoRepresentacion del espacio geográfico
Representacion del espacio geográfico
 

Último

ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Katherine Concepcion Gonzalez
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxlclcarmen
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdfMiNeyi1
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxFernando Solis
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOBRIGIDATELLOLEONARDO
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSYadi Campos
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.docRodneyFrankCUADROSMI
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfUPTAIDELTACHIRA
 

Último (20)

ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 

Ambientes del mundo

  • 2. Ambientes Los elementos naturales (el agua, el aire, el suelo, los vegetales, los animales) más o menos modificados por la acción humana y los elementos construidos o artificiales (como por ejemplo, caminos, represas y construcciones diversas) conforman el sostén físico donde se desarrolla la vida humana.
  • 3. Este conjunto de elementos naturales y artificiales se denomina ambientes.
  • 4. Clasificación de los Ambientes Según las condiciones del clima y los distintos tipos de vegetación. El clima y la vegetación resumen las relaciones entre los elementos de la naturaleza en un lugar determinado. Son básicos para el desarrollo de actividades económicas de gran importancia para la sociedad, como las agropecuarias y forestales.
  • 6. • La temperatura y la humedad van variando desde el Ecuador hacia los trópicos. • Por esta razón, los ambientes se van transformando de muy húmedos y boscosos a ambientes más áridos con menor densidad de vegetación. • En cada uno de ellos, las condiciones naturales y las posibilidades que ofrece el medio para la obtención de recursos son distintas.
  • 7. Cuatro tipos de Ambientes Cálidos: • las selvas ecuatoriales, • los bosques tropicales, • las sabanas y, • los desiertos.
  • 8. La selva ecuatorial: • Se ubica en la franja que se extiende a lo largo del ecuador. • Altas temperaturas y abundantes precipitaciones todo el año. No existen las estaciones climáticas (verano, otoño, invierno y primavera).
  • 9.
  • 10. La Selva Ecuatorial: • Vegetación muy densa y rica en especies que se desarrolla en estratos o pisos. En el estrato superior, los árboles suelen alcanzar más de 40 metros. • También hay árboles de menor altura, arbustos, helechos, lianas, y plantas y flores que viven sobre estos árboles llamados epifitas. • Hay una gran variedad de especies vegetales y animales.
  • 11. La Selva Ecuatorial • En las selvas, tiene lugar un intenso aprovechamiento de sus recursos, tanto por el valor de sus especies vegetales y animales, como por la utilización del suelo con fines agropecuarios.
  • 12.
  • 13. Bosque Tropical: • Se ubica entre los Trópicos de Cáncer y Capricornio. • La temperatura es elevada y presenta dos estaciones: una cálida y una húmeda, y otra cálida y seca.
  • 14.
  • 15. Bosque Tropical: • La vegetación es menos densa que en la selva y se presenta en un solo estrato. • Hay una menor diversidad de especies que en la selva, pero una mayor cantidad de ejemplares de cada especie. • Durante la estación seca, buena parte de la vegetación pierde sus hojas.
  • 16. Bosque Tropical • La descomposición de la materia orgánica es más lenta que en la selva, debido a la menor temperatura y humedad del ambiente. La incorporación paulatina de la materia orgánica favorece el proceso de formación de los suelos y, por eso, el suelo de los bosques es el más desarrollado y más profundo que el de las selvas. • Los bosques tropicales son intensamente explotados para el empleo de la madera y para la ampliación de las áreas de agricultura y ganadería.
  • 17.
  • 18. Sabana Se ubica en la franja tropical (entre los trópicos), donde la estación seca es muy prolongada. La vegetación natural esta compuesta por pastos y árboles dispersos, y se encuentra bien adaptada a la sequedad. En la estación seca, la mayoría de las especies pierde su follaje; y la sabana se convierte en presa fácil del fuego.
  • 19.
  • 20.
  • 21. Sabana • Los incendios periódicos, a menudo, son producidos por las propias poblaciones locales para dar lugar al pastoreo y para favorecer la renovación de vegetación. • El cultivo de mijo y sorgo es una actividad muy difundida y constituye la base de la dieta de numerosas poblaciones que viven en la sabana africana. • Tanto el mijo como el sorgo son cereales de escaso valor nutritivo que crecen rápidamente, lo que permite sembrarlos al inicio de la estación lluviosa y cosecharlos al cabo de pocos meses.
  • 22. Grupo de ovejas West African pastoreando en potreros de pangola en la Mesa de Guanipa, Estado Anzoátegui.
  • 23. Desiertos: • Los desiertos cálidos ocupan amplias zonas tropicales de todo el mundo. • El clima se caracteriza por la escasez y la irregularidad de las precipitaciones, pueden pasar meses y hasta años sin llover. Existen grandes diferencias de temperatura durante el día: la temperatura diurna puede superar los 45° C; y la nocturna suele presentar valores bajo cero.
  • 24. Desierto • La vegetación es muy escasa y adaptada a la aridez, predominan los cactus y los arbustos espinosos. • Las áreas que poseen agua se denominan Oasis. En ellos, se practica la agricultura bajo riego y la ganadería.
  • 25.
  • 27. • En ellos las condiciones naturales y las posibilidades productivas para obtener alimentos y materias primas son favorables.
  • 28.
  • 29. En las zonas templadas del mundo, se reconocen los siguientes ambientes: • estepas y, • praderas. • Se ubican en latitudes medias, presentan las cuatro estaciones bien diferenciadas.
  • 30. Las Praderas: • Las precipitaciones anuales superan los 600 milímetros, • los suelos son profundos y ricos en materia orgánica. • La vegetación natural -las gramíneas- han sido prácticamente sustituidas por cultivos de cereales (maíz, trigo, cebada) y oleaginosas (girasol y soja).
  • 31. Las Praderas. • La fertilidad de los suelos y la horizontalidad del terreno hicieron que se produjera una profunda transformación del ambiente de pradera a través de la práctica de la agricultura y la ganadería.
  • 32.
  • 33. LAS ESTEPAS • Ocupan las áreas donde las lluvias no superan los 500 milímetros anuales, y los suelos son menos desarrollados. • La vegetación natural está compuesta por arbustos y matorrales bajos y espinosos.
  • 34. Las Estepas • En las estepas templadas, la construcción de canales y la instalación de riego artificial permiten la práctica de una agricultura cerealera altamente productiva, como es el caso de Asia central. • En las estepas frías, debido a la menor fertilidad de los suelos, los pastos son más duros y aptos para el sustento del ganado ovino, como es el caso de la Patagonia.
  • 35.
  • 36. LOS AMBIENTES DE CLIMA FríO
  • 37. En las Zonas Frías las condiciones y las posibilidades que ofrece el medio para obtener recursos son distintas.
  • 38.
  • 39. • Se diferencias tres tipos de ambientes: • el bosque frío o taiga, • la tundra y • el desierto nival o polar.
  • 40. El Bosque Frío o Taiga • Se desarrolla en el hemisferio norte, en las áreas de clima frío. • Gran diferencia de temperatura entre las estaciones del año, con temperaturas muy bajas durante los largos inviernos y con temperaturas templadas durante los cortos veranos.
  • 41. • El frío impide que la materia orgánica se descomponga totalmente, por lo que el suelo contiene humus ácido que lo empobrece y lo convierte en poco apto para la agricultura. • La vegetación típica es el bosque perennifolio (de hojas permanentes duraderas) o de coníferas. Sus árboles se adaptan sin dificultad al frío.
  • 42. • Este bosque no presenta una gran diversidad de especies, motivo que favorece su explotación para obtener maderas al ser todos ejemplares similares. • La actividad forestal es de gran importancia en Canadá, los países escandinavos y en Rusia, donde este recurso es muy abundante.
  • 43.
  • 44.
  • 45. Tundra: • Se localizan en las áreas que bordean el polo norte. • La temperatura es muy baja (en invierno, llega a alcanzar los 50° bajo cero), y la nieve es abundante todo el año.
  • 46.
  • 47. • El frío es tan intenso que congela el suelo. En estas condiciones, las prácticas agropecuarias son imposibles. • Solo existe una vegetación compuesta por musgos, líquenes y pequeños arbustos en los lugares en que se deshiela la superficie del suelo, durante el corto verano.
  • 48.
  • 49. Desierto nival o polar: • Se localiza en el polo norte y sur. • El suelo se encuentra permanentemente helado, y por ello, es imposible el crecimiento de la vegetación.
  • 50. • En el polo norte, la instalación humana es muy difícil por las bajas temperaturas y por la inestabilidad del suelo. • Este es inestable porque cuando se congela, se contrae, mientras que al descongelarse, se expande. • Por este motivo, la construcción de casas y edificios es muy complicado. • La práctica de la agricultura requiere de importantes inversiones y sólo puede realizarse en invernaderos.
  • 51. • En la Antartida, la población es muy escasa, se limita a las personas que viven en bases militares o científicas. • La mayoría de los productos que estas personas necesitan llegan por avión. • La Antártida posee grandes reservas energéticas, de alimentos (como el krill) y de minerales. • También constituye la mayor reserva de agua dulce del planeta.
  • 52.
  • 53.
  • 54. Las áreas de alta montaña.
  • 55. • La temperatura desciende un grado centígrado por cada 180 metros que se asciende en altura. • Por esta razón las áreas de alta montaña comparten algunas características con los ambientes de clima frío.
  • 56. ALTA MONTAÑA • Este ambiente se encuentra en las cadenas montañosas más altas del planeta: los Andes, el Himalaya, los Atlas y los Alpes. • Ellas presentan relieves abruptos y han sido poco modelados por la acción de la erosión. • Las montañas poseen un escalonamiento de la vegetación, pues con la altura, disminuye la temperatura; y las laderas de las montañas no reciben la misma cantidad de precipitaciones.
  • 57.
  • 58. Al aumentar la altitud, los bosques van siendo reemplazado por los arbustos y hierbas primero, y por musgos y líquenes después. La nieve y el hielo se ubican en las zonas más altas, donde la temperatura es tan baja que, al igual que en los polos, no permite el desarrollo de la vegetación.