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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE
QUERÉTARO
ESCUELA DE BACHILLERES
PLANTEL SAN JUAN DEL RÍO
ALUMNA: GEMA MAGAÑA CALVA
GRADO Y GRUPO: 6-2
Asignatura: Formación cívica y ética
Docente: José Luis Rodríguez Vega
Historia de la democracia, sus orígenes y eventos
notables.
¿Qué es la democracia?
 La palabra democracia viene del griego,
idioma en el cual demos significa "pueblo"
y cracia "gobierno". Se considera que
si bien no es perfecta, la democracia es
el mejor sistema político que ha sabido
implantar el hombre para gobernar las
sociedades ya que implica la participación
de la mayor cantidad de gente posible.
Antecedentes: Antigua Atenas
 La palabra griega "democracia" ("el
gobierno del pueblo") fue inventada por
los atenienses para definir un sistema de
gobierno de la ciudad en el cual las
decisiones eran tomadas por la asamblea
de ciudadanos
 Ésta estaba basada en
la selección de
representantes por
sorteo y las decisiones
en otros casos por
mayoría.
Las explicaciones sobre el origen de las
democracias se pueden dividir en dos vertientes:
 Las explicaciones que
indagan en los fenómenos
externos de un país. La
derrota de los regímenes
participantes en la guerra, el
rol del contagio de los
procesos de democratización
en los estados vecinos, la
difusión de los valores
democráticos a través de los
procesos de globalización, el
apoyo a ora los grupos de la
sociedad civil ora los
nacientes partidos políticos
ora la construcción del estado
ora la institucionalización y a
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criterios para formas de
democracias apropiadas y
aceptadas serían las causas.
 Las explicaciones que
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de un país. Las
transformaciones
socioeconómicas, las
movilizaciones por
movimientos sociales y
organizaciones de la
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élites serían las
causas.
 La asamblea estaba
compuesta por todos
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varones de Atenas y
votaba directamente.
 Durante la edad dorada de la Atenas clásica,
en el siglo V a. de C., en el que fue la ciudad-
estado hegemónica en la Hélade, los
atenienses promovían la democracia en el
exterior
La antigua Roma
 La palabra “Democracia” fue creada por los
atenienses y significa: El Gobierno del Pueblo
 Este nuevo sistema de gobierno involucraba a
asambleas ciudadanas y no por un rey o
gobernador soberano. Fue la primera vez que se
tomo en cuenta la voz del pueblo.
 Para pertenecer a la asamblea ciudadana se
tenia que superar varios filtros como: Vivir en la
provincia de Atenas o Esparta, se limitaban a los
ciudadanos varones, adultos, libres (no esclavos),
nativos de Atenas.
Actualmente la democracia en roma esta
investigada y clasificada como dañina.
Auge de la democracia para el
gobierno de las naciones
modernas
 1780: desarrollo de movimientos sociales que se identificaban a sí
mismos con el término 'democracia':
 Desde finales de la década de 1770:
nuevas Constituciones describían y limitaban los poderes de los
gobernantes.
 Entre 1789-1799: durante la Revolución francesa, la Asamblea
Nacional promulga:
 La Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano el 26 de
Agosto de 1789.
 El sufragio universal masculino en Septiembre de 1792.
 La abolición de la esclavitud en las colonias francesas el 4 de febrero
de 1794.
 Principios del siglo XIX:
aparición de los partidos
políticos que competían por
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 Extensión de los derechos
políticos a varias clases
sociales: supresión de los
requisitos de riqueza,
propiedad, sexo, raza y
similares para el voto e
introducción del voto secreto.
 Desaparición o debilitamiento de
monarquías luego de la Primera
Guerra Mundial.
 Se forma al concepto de sufragio
universal.
 La descolonización de la mayor
parte de África y Asia.
 El movimiento por los Derechos
Civiles en Estados Unidos.
 La caída generalizada de las
dictaduras militares
latinoamericanas en las décadas
de 1980 y 1990.
 Ascenso tras la Primera
Guerra Mundial (1914-
1919)
 Descenso durante la Gran
depresión (1929)
 Ascenso tras la Segunda
Guerra Mundial (1939-
1945)
 Descenso tras la crisis
energética de 1973
 Ascenso posterior.
Hechos históricos de gran
importancia que impusieron la
democracia como forma de
gobierno dominante en el mundo.
El politólogo
estadounidense Samuel
Huntington tiene tres olas de
democratización:
 Monarquía (con cierta declinación luego
de la Primera Guerra Mundial)
 Fascismo y comunismo (El fascismo
declinó luego de la Segunda Guerra
Mundial y el comunismo después de la
caída del bloque soviético)
 Dictadura militar (declinó
considerablemente luego de 1990).
Los principales sistemas de gobierno
rivales de la democracia son:
Siglo XX
Conclusiones
 La importancia de la democracia es que se
estima que es la forma de gobierno más
moderna ya que supone que una sociedad es
lo suficientemente madura como para
comprender que una sola persona no
puede tomar decisiones por sí sola como
sucede por ejemplo en una monarquía,
además de comprender también que es sólo a
través de la representación de la mayor parte
de la población y no de unos pequeños
grupos privilegiados que se puede alcanzar el
bien común para más y más personas.
¡Gracias por su atención!
Referencias bibliográficas
 Mann, Charles (2006), 1491, Madrid: Taurus,
pág.. 431-437
 Todd Landman; David Beetham. Assessing
the quality of democracy (pdf) (en inglés).
Estocolmo: IDEA. p. 8. ISBN 978-91-85724-
44-4. Consultado el 10 de octubre de 2009.

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Historia de la democracia

  • 1. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE QUERÉTARO ESCUELA DE BACHILLERES PLANTEL SAN JUAN DEL RÍO ALUMNA: GEMA MAGAÑA CALVA GRADO Y GRUPO: 6-2 Asignatura: Formación cívica y ética Docente: José Luis Rodríguez Vega
  • 2. Historia de la democracia, sus orígenes y eventos notables.
  • 3. ¿Qué es la democracia?  La palabra democracia viene del griego, idioma en el cual demos significa "pueblo" y cracia "gobierno". Se considera que si bien no es perfecta, la democracia es el mejor sistema político que ha sabido implantar el hombre para gobernar las sociedades ya que implica la participación de la mayor cantidad de gente posible.
  • 4. Antecedentes: Antigua Atenas  La palabra griega "democracia" ("el gobierno del pueblo") fue inventada por los atenienses para definir un sistema de gobierno de la ciudad en el cual las decisiones eran tomadas por la asamblea de ciudadanos  Ésta estaba basada en la selección de representantes por sorteo y las decisiones en otros casos por mayoría.
  • 5. Las explicaciones sobre el origen de las democracias se pueden dividir en dos vertientes:  Las explicaciones que indagan en los fenómenos externos de un país. La derrota de los regímenes participantes en la guerra, el rol del contagio de los procesos de democratización en los estados vecinos, la difusión de los valores democráticos a través de los procesos de globalización, el apoyo a ora los grupos de la sociedad civil ora los nacientes partidos políticos ora la construcción del estado ora la institucionalización y a la especificación de los criterios para formas de democracias apropiadas y aceptadas serían las causas.  Las explicaciones que indagan en los fenómenos internos de un país. Las transformaciones socioeconómicas, las movilizaciones por movimientos sociales y organizaciones de la sociedad civil, los retos y revoluciones, los acuerdos y concesiones de las élites serían las causas.
  • 6.  La asamblea estaba compuesta por todos los ciudadanos varones de Atenas y votaba directamente.  Durante la edad dorada de la Atenas clásica, en el siglo V a. de C., en el que fue la ciudad- estado hegemónica en la Hélade, los atenienses promovían la democracia en el exterior
  • 7. La antigua Roma  La palabra “Democracia” fue creada por los atenienses y significa: El Gobierno del Pueblo  Este nuevo sistema de gobierno involucraba a asambleas ciudadanas y no por un rey o gobernador soberano. Fue la primera vez que se tomo en cuenta la voz del pueblo.  Para pertenecer a la asamblea ciudadana se tenia que superar varios filtros como: Vivir en la provincia de Atenas o Esparta, se limitaban a los ciudadanos varones, adultos, libres (no esclavos), nativos de Atenas.
  • 8. Actualmente la democracia en roma esta investigada y clasificada como dañina.
  • 9. Auge de la democracia para el gobierno de las naciones modernas  1780: desarrollo de movimientos sociales que se identificaban a sí mismos con el término 'democracia':  Desde finales de la década de 1770: nuevas Constituciones describían y limitaban los poderes de los gobernantes.  Entre 1789-1799: durante la Revolución francesa, la Asamblea Nacional promulga:  La Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano el 26 de Agosto de 1789.  El sufragio universal masculino en Septiembre de 1792.  La abolición de la esclavitud en las colonias francesas el 4 de febrero de 1794.
  • 10.  Principios del siglo XIX: aparición de los partidos políticos que competían por votos  Extensión de los derechos políticos a varias clases sociales: supresión de los requisitos de riqueza, propiedad, sexo, raza y similares para el voto e introducción del voto secreto.
  • 11.  Desaparición o debilitamiento de monarquías luego de la Primera Guerra Mundial.  Se forma al concepto de sufragio universal.  La descolonización de la mayor parte de África y Asia.  El movimiento por los Derechos Civiles en Estados Unidos.  La caída generalizada de las dictaduras militares latinoamericanas en las décadas de 1980 y 1990.  Ascenso tras la Primera Guerra Mundial (1914- 1919)  Descenso durante la Gran depresión (1929)  Ascenso tras la Segunda Guerra Mundial (1939- 1945)  Descenso tras la crisis energética de 1973  Ascenso posterior. Hechos históricos de gran importancia que impusieron la democracia como forma de gobierno dominante en el mundo. El politólogo estadounidense Samuel Huntington tiene tres olas de democratización:
  • 12.  Monarquía (con cierta declinación luego de la Primera Guerra Mundial)  Fascismo y comunismo (El fascismo declinó luego de la Segunda Guerra Mundial y el comunismo después de la caída del bloque soviético)  Dictadura militar (declinó considerablemente luego de 1990). Los principales sistemas de gobierno rivales de la democracia son:
  • 14. Conclusiones  La importancia de la democracia es que se estima que es la forma de gobierno más moderna ya que supone que una sociedad es lo suficientemente madura como para comprender que una sola persona no puede tomar decisiones por sí sola como sucede por ejemplo en una monarquía, además de comprender también que es sólo a través de la representación de la mayor parte de la población y no de unos pequeños grupos privilegiados que se puede alcanzar el bien común para más y más personas.
  • 15. ¡Gracias por su atención!
  • 16. Referencias bibliográficas  Mann, Charles (2006), 1491, Madrid: Taurus, pág.. 431-437  Todd Landman; David Beetham. Assessing the quality of democracy (pdf) (en inglés). Estocolmo: IDEA. p. 8. ISBN 978-91-85724- 44-4. Consultado el 10 de octubre de 2009.