El documento presenta una descripción del Museo Interactivo Mirador (MIM) realizada por un grupo de estudiantes. El MIM ofrece diversas salas interactivas para aprender sobre temas como la física, la geología y la nutrición. El museo busca crear oportunidades educativas a través de la interacción y el juego. El grupo de estudiantes discute sus experiencias en el MIM y recomienda visitarlo para aprender de manera entretenida.

1. Museo
Interactivo
Mirador
(MIM)Participantes:
Fernanda castro (nº4)
Inslebin salazar(nº27)
Martina sagredo(nº25)
Daniela mora(nº17)

2. Ìndice
- Introducción - Comentarios sugerencias
- Historia del mim - Fin de la presentación
- Sala de 3D
- Variedad de experiencias
- Burbujas
- Poderes sorprendentes
- La tierra en tus manos
- El mundo a tu medida

3. Introducción (fernanda castro nº4)
Nosotros les enseñaremos lo que vimos y las horas inolvidables que vivimos en el
museo interactivo mirador, lo que aprendimos y cómo jugar puede ser muy
educativo.
Y no sabemos que en esos juegos hay explosiones químicas ,combinaciones de
elementos,porque usando jabón y agua se pueden hacer burbujas .etc.
Y por eso las invitamos a ver lo que vivimos en esta experiencia inolvidable.

4. HISTORIA (daniela mora nº 17)
La Fundación Tiempos Nuevos, como parte de las Fundaciones de la Presidencia
de la República que tienen el objetivo de “trabajar para lograr una sociedad
más justa y equitativa, que abra oportunidades a la familia, la mujer, los niños,
la cultura, el patrimonio y la educación“, inauguró el año 2000 el Museo
Interactivo Mirador MIM. Ese mismo año el edificio recibió el “Premio 12 Bienal
de Arquitectura”.

5. El hecho de que haya sido emplazado en La Granja -una comuna vulnerable- no
fue casual, pues motivado por el objetivo de crear más oportunidades, este
museo ofrece un importante descuento en las entradas para los vecinos de la
comuna. Además, el MIM se enorgullece de decir que desde que abrió sus
puertas al público ha recibido alrededor de 500 mil personas al año, siendo 100
mil de estas visitas gratuitas a colegios e institutos de bajos recursos. Pero eso
no es todo, pues también cuenta con Minisitios, un espacio en internet con
juegos para interactuar en la web.

6. Cine 3D (inslebin salazar nº 27)
El cine tradicional desarrolla un espacio en dos dimensiones: alto y ancho, y
simula la tercera, es decir, la profundidad, mediante diferentes técnicas de
perspectiva. El cine 3D logra producir la sensación de profundidad, replicando en
sus procesos de filmación y proyección el sistema de visión estereoscópica
humano.

7. Recorriendo santiago :nosotras vimos en el video que habian muchos lugares
para conocer y muy hermosos para visitar como el cerro san cristobal donde esta
nuestra hermosa virgen,la casa de la moneda donde se ubica en el centro de
santiago ETC estuvo muy bonito y muy interesante.
Energías convencionales: Este video se trataba de las energía convencionales,
un niño vivía en una ciudad llena de energía ocupaban la energía normal dia y
noche pero un dia se les acabó y el niño quería buscar un nuevo tipo de energía y
se encontró con varios tipos de energía, después el niño se llevó todos esos tipos
de energía para su ciudad. Las energías nuevas eran :
-DEL SOL ( energía solar)
-DE LA NATURALEZA ( energía natural )
- DEL MAR ( energía mareomotriz )
-DEL VIENTO ( energía eólica )

8. Variedad de experiencias (martina sagredo nº 25)
El pasillo central te reta a comprometer tus sentidos manipulando sus módulos, aquí
está prohibido no tocar.
Encontrarás desafíos a tu percepción visual y háptica en sus modalidades
cinestésicas y táctiles.

9. Sala de fluidos (inslebin salazar nº27)
Aquí podrás jugar con algunos conceptos como la estática y la dinámica de
gases, líquidos, descubrirás fenómenos asociados a la velocidad del viento y las
diferencias de presión que genera; experimentarás cómo la disminución de la
tensión superficial favorece la formación de burbujas y pompas.

10. Sala Mecanismos (fernanda castro nº4)
Porque el uso de la mecánica, unido a la imaginación y el ingenio, ha dado origen
a un sinnúmero de sistemas que sirven para resolver varios desafíos relacionados
con el movimiento, estos son los mecanismos que nos ayudan a extender
nuestras capacidades físicas, al requerir, por ejemplo, levantar o trasladar
grandes pesos.

11. La Tierra en tus manos (daniela mora nº17)
Podrás viajar al centro de la Tierra, observar sus movimientos internos y hacerte
muchas preguntas sobre geología y sísmica.
El movimiento interno que se produce en la Tierra y sus consecuencias para los
seres humanos son el hilo conductor de esta sala.

12. El Mundo a tu medida (inslebin salazar nº27)
Podrás explorar y descubrir el mundo que nos rodea en un ambiente que incluye
los sectores Luz, Micro Explorador, Música, Tecnología, Imprenta y Explora MIM
Mundo.En la Sala Ciudadela los más pequeñitos podrán encontrar un lugar
soñado y disfrutar de distintos módulos hechos a su medida

13. Mente y cerebro (martina sagredo nº25)
Este es un espacio donde podrás conocerte mejor. Aquí experimentarás
fenómenos relacionados con tu forma de percibir, recordar, emocionarte,
aprender y moverse en respuesta a los cambios en tu entorno.

14. Sala percepción (fernanda castro nº4)
En esta sala se prolonga la aventura que comenzaste a vivir en Percepción Y,
continuarás experimentando distintos fenómenos del proceso perceptivo y tu
atención será dirigida hacia lo que escuchas y lo que ves.

15. Energía y Fuerza (daniela mora nº17)
La energía es definida como el poder de un cuerpo para actuar respecto de sí o
de otros y tiene tres propiedades básicas: siempre se conserva (no se crea ni
desaparece), puede transmitirse y también transformarse.

16. Sala nutrición y vida (inslebin salazar nº27)
Los alimentos te aportan los nutrientes y a partir de estos obtienes la energía para
moverte y realizar funciones vitales. En esta sala encontrarás algunas claves para
orientar tu alimentación y podrás realizar algunas experiencias relacionadas con
los efectos de la actividad en la salud.

17. Sala electromagnética (martina sagredo nº25)
Cada vez que enciendes la luz, subes o bajas por el ascensor, ves televisión,
usas el computador o hablas por teléfono, estás utilizando aplicaciones del
electromagnetismo, este describe el comportamiento de los campos eléctricos y
magnéticos, interacción gracias a la cual existe la energía eléctrica y el amplio
mundo de las telecomunicaciones.

18. SALA MINERÍA (inslebin salazar nº27)
¡Hay cobre en el chocolate!
Descubre la presencia del cobre en muchos instrumentos tecnológicos,
musicales, sanitarios e incluso en alimentos.
Esta sala nos revela los avances de la tecnología ligados al cobre y su impacto en
la vida diaria, nos muestra cómo se detecta, se extrae de la tierra y se transforma
para ser usado por todo el mundo y en áreas tan importantes como la electrónica
y las telecomunicaciones, la distribución de energía o la bacteriología.

19. Videos (martina sagredo nº25)
Reportaje del MIM
¿Qué opina del mim como la a pasado
te gusto lo que has aprendido?
¿Cómo te parece esta experiencia y
como fue para ti,tu tienes una
importancia sobre esto ?
¿Qué aprendiste?

20. Comentarios Sugerencias
Estuvimos muy contentas sobre esta
experiencia sobre retomar este tema y
todas pudimos compartir este tema
trabajamos muy unidas y nos
divertimos mucho .
Podemos trabajar mucho más unidas y
no complicarnos tanto sobre esta
experiencia.

21. ESA FUE TODA LA PRESENTACIÓN
ESPERAMOS QUE LES HAYA GUSTADO