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  1. 1. SEDE TULA, HIDALGOMULTIMEDIA EDUCATIVA MAESTRA. ERIKA MARCELA VÁZQUEZ GONZÁLEZ CÁPSULA EDUCATIVA:“CALENTAMIENTO GLOBAL, 6 GRADOS DESASTRE TOTAL”. PRESENTA: M. ALBERTO ESTRADA CORTÉS. FEBRERO 14 DEL 2009. 1
  2. 2. ContenidoPLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ........................................................................................... 3OBJETIVO GENERAL ..................................................................................................................... 4OBJETIVOS PARTICULARES ....................................................................................................... 4CONTEXTO VISUAL ....................................................................................................................... 4RECURSO MULTIMEDIA ............................................................................................................... 5JUSTIFICACIÓN. ............................................................................................................................. 5IDENTIFICACIÓN DEL TARGET. ................................................................................................. 5GUIÓN LITERARIO. ........................................................................................................................ 5STORY BOARD................................................................................................................................ 7 NÓMBRE DE LA CÁPSULA: ...................................................................................................... 7 “CALENTAMIENTO GLOBAL, 6 GRADOS DESASTRE TOTAL”. ....................................... 7 TIEMPO: ........................................................................................................................................ 7 AUDITORIO: ................................................................................................................................. 7 2
  3. 3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMAEl calentamiento global hasta hace pocos años era un problema que sólo llamabala atención de científicos. Pero en pocas décadas podría convertirse en un motorde desastres naturales sorpresivos y diferentes a los que estamos acostumbradosatender y para los que no hay una prevención adecuada. A diferencia de losdesastres convencionales, que suelen afectar con mayor intensidad a laspersonas de escasos recursos y cuyas consecuencias se agudizan en lasnaciones del tercer mundo, estos nuevos desastres pueden tener efectosdramáticos sobre habitantes de los países desarrollados, donde hay gruposvulnerables no necesariamente por razones económicas (SALDAÑA, 2008).Con toda la evidencia que nos muestra como el calentamiento global en losúltimos once años han sido los más calientes desde 1850 (SEMARNAT, 2007)provocando alteraciones en diferentes partes del mundo; deshielos, huracanesmás intensos, sequías prolongadas, acidez de los mares, aumento de los mares,etc.El calentamiento global aún sigue siendo un tema que causa controversia, seestima que para el 2100, la temperatura del planeta aumentará 6 grados(GEOGRAPHIC, 2008). Estos 6 grados que nos separan de cambios ambientalesmasivos cambiaran todo lo que estamos acostumbrados a ver. Cada gradopotencial de aumento del calentamiento nos afectará en todos los niveles, desdeel fondo de los océanos más profundos hasta la cima de las montañas más altas.El tema descrito será de estudio para los alumnos de los grupos A, C y D delcuarto semestre de las especialidades de Administración, Informática yContabilidad del Centro de Bachillerato Tecnológico industrial y de serviciosN° 180 en Jilotepec, México. 3
  4. 4. OBJETIVO GENERALEl alumno conocerá, las causas del calentamiento global y sus consecuencias. OBJETIVOS PARTICULARES  Identificar los compuestos que generan el calentamiento global.  Reconocer el compuesto que más afecta al calentamiento global, así como las fuentes emisoras del mismo.  Conocer el diagrama de flujo de las radiaciones solares y cómo actúan los gases invernadero.  Proponer soluciones para la disminución del compuesto que más afecta al calentamiento global. CONTEXTO VISUALLos alumnos harán uso de sus conocimientos previos de Física (Ley de Boyle),Temperatura °C y °F, para poder establecer la relación de la temperatura con losgases y de manera importante su comportamiento en la atmosfera.De sus conocimientos previos de Química, establecerá la relación de loselementos para la formación de los compuestos, como actúan en el efectoinvernadero. 4
  5. 5. RECURSO MULTIMEDIACápsula Educativa (Movie Maker) duración de 2:54.50 JUSTIFICACIÓN.La cápsula educativa como recurso multimedia, aplicada en el aula de clases,fomentará mediante el uso de texto, imágenes y sonido un mayor impacto en elaprendizaje del tema, ubicando a los alumnos en su situación real dentro delproblema, contribuyendo a la comprensión del mismo y al análisis para lapropuesta de soluciones en su contexto socio-económico, político y geográfico. IDENTIFICACIÓN DEL TARGET.Dirigido a los alumnos del cuarto semestre de los grupos A, C y D, de lasespecialidades de Administración, Informática y Contabilidad del Centro deBachillerato Tecnológico industrial y de servicios N° 180, Jilotepec, México. GUIÓN LITERARIO.El aumento global de la temperatura ya está ocurriendo y se acentuará en elfuturo. Gradualmente, el clima del planeta está cambiando y se espera en el futurodías más calurosos, sequías, subirá el nivel del mar y serán más frecuentes laslluvias tormentosas.Todo esto conllevará a cambios globales, entre ellos, la desaparición de especies,el deterioro de los ecosistemas, racionamientos de agua y problemas en laproducción de alimentos. 5
  6. 6. El cambio climático, es originado por el calentamiento del aire debido a lasemisiones de gases de efecto invernadero que son capaces de absorber laenergía calórica emitida por la tierra impidiendo su liberación al espacio exterior.Estos gases son el dióxido de carbono, el metano, los óxidos nitrosos y otros quese producen principalmente por la combustión de leña, carbón, petróleo o gas.Desde la revolución industrial, se utilizan cada vez más estos combustibles parahacer funcionar las maquinarias y vehículos en el mundo y buena parte de losgases emitidos, permanecen en la atmósfera entre 50 a 200 años mientras la otra,es absorbida por los océanos, la tierra y la vegetación.Otro factor que agrava, es la destrucción de bosques y selvas porque estosecosistemas absorben del aire, el dióxido de carbono que es el gas de efectoinvernadero más abundante.Los reajustes climáticos, harán más frecuentes, las tormentas, sequías einundaciones aumentando las pérdidas de vidas y bienes en el mundo, afectandomás a los pobres, por ser los menos capaces de superar los impactos de estoseventos.Por ello, todos debemos contribuir a reducir las emisiones de gases y estarpreparados para atenuar las consecuencias del cambio global del clima.“CUIDAR A NUESTRO PLANETA, ES CUIDAR DE NOSOTROS MISMOS”.“PROTEGER LA NATURALEZA NOS DA VIDA”. 6
  7. 7. STORY BOARDNÓMBRE DE LA CÁPSULA:“CALENTAMIENTO GLOBAL, 6 GRADOS DESASTRE TOTAL”.TIEMPO: 2:54.50AUDITORIO: Dirigido a los alumnos del cuarto semestre de los grupos A, C y D, de lasespecialidades de Administración, Informática y Contabilidad del Centro deBachillerato Tecnológico industrial y de servicios N° 180, Jilotepec, México 1 Tiempo: Guión: Musicalización: Toma: Movimiento: 7
  8. 8. 2 3 CALENTAMIENTO GLOBAL 6 GRADOS DESASTRE TOTALTiempo: Tiempo: 2:54.50Guión: Guión: El aumento global de la temperaturaMusicalización: Musicalización: Conquest of Paradise VangelisToma: Toma: Close upMovimiento: Movimiento: 4 5Tiempo: 2:54.50 Tiempo: 2:54.50Guión: ya está ocurriendo Guión: y se acentuará en el futuroMusicalización: Conquest of Paradise Vangelis Musicalización: Conquest of Paradise VangelisToma: Medium full shot Toma: Full shotMovimiento: Movimiento: 8
  9. 9. 6 7Tiempo: 2:54.50 Tiempo: 2:54.50Guión: Gradualmente Guión: El clima del planetaMusicalización: Conquest of Paradise Vangelis Musicalización: Conquest of Paradise VangelisToma: Full shot Toma: Full shotMovimiento: Movimiento: 8 9Tiempo: 2:54.50 Tiempo: 2:54.50Guión: está cambiando Guión: y se esperaMusicalización: Conquest of Paradise Vangelis Musicalización: Conquest of Paradise VangelisToma: Big long shot Toma: Medium full shotMovimiento: Movimiento: 9
  10. 10. 10 11Tiempo: 2:54.50 Tiempo: 2:54.50Guión: en el futuro Guión: días más calurososMusicalización: Conquest of Paradise Vangelis Musicalización: Conquest of Paradise VangelisToma: Medium full shot Toma: Full shotMovimiento: Movimiento: 12 13Tiempo: 2:54.50 Tiempo: 2:54.50Guión: sequías Guión: subiráMusicalización: Conquest of Paradise Vangelis Musicalización: Conquest of Paradise VangelisToma: Medium full shot Toma: Full shotMovimiento: Movimiento: 10
  11. 11. 14 15Tiempo: 2:54.50 Tiempo: 2:54.50Guión: el nivel del mar Guión: y seránMusicalización: Conquest of Paradise Vangelis Musicalización: Conquest of Paradise VangelisToma: Big long shot Toma: Full shotMovimiento: Movimiento: 16 17Tiempo: 2:54.50 Tiempo: 2:54.50Guión: más frecuentes Guión: las lluviasMusicalización: Conquest of Paradise Vangelis Musicalización: Conquest of Paradise VangelisToma: Full shot Toma: Full shotMovimiento: Movimiento: 11
  12. 12. 18 19Tiempo: 2:54.50 Tiempo: 2:54.50Guión: tormentosas Guión: Todo esto conllevará a cambios globales, entre ellos.Musicalización: Conquest of Paradise Vangelis Musicalización: Conquest of Paradise VangelisToma: Long shot Toma: Full shotMovimiento: Movimiento: 20 21Tiempo: 2:54.50 Tiempo: 2:54.50Guión: la desaparición Guión: de especiesMusicalización: Conquest of Paradise Vangelis Musicalización: Conquest of Paradise VangelisToma: Full shot Toma: Full shotMovimiento: Movimiento: 12
  13. 13. 22 23Tiempo: 2:54.50 Tiempo: 2:54.50Guión: el deterioro Guión: de los ecosistemasMusicalización: Conquest of Paradise Vangelis Musicalización: Conquest of Paradise VangelisToma: Full shot Toma: Full shotMovimiento: Movimiento: 24 25Tiempo: 2:54.50 Tiempo: 2:54.50Guión: racionamientos Guión: de aguaMusicalización: Conquest of Paradise Vangelis Musicalización: Conquest of Paradise VangelisToma: Close up Toma: Medium close upMovimiento: Movimiento: 13
  14. 14. 26 27Tiempo: 2:54.50 Tiempo: 2:54.50Guión: y problemas Guión: en la producciónMusicalización: Conquest of Paradise Vangelis Musicalización: Conquest of Paradise VangelisToma: Medium full shot Toma: Medium closeMovimiento: Movimiento: 28 29Tiempo: 2:54.50 Tiempo: 2:54.50Guión: de alimentos. Guión: El cambio climático, es originado por el calentamiento del aire debido a las emisiones de gases de efecto invernaderoMusicalización: Conquest of Paradise Vangelis Musicalización: Conquest of Paradise VangelisToma: Medium full shot Toma: Long shotMovimiento: Movimiento: 14
  15. 15. 30 31Tiempo: 2:54.50 Tiempo: 2:54.50Guión: que son capaces de absorber la Guión: Estos gases son el dióxido deenergía calórica emitida por la tierra carbono, metano, los óxido nitrosos y otrosimpidiendo su liberación al espacio exterior. que se producen principalmente porMusicalización: Conquest of Paradise Vangelis Musicalización: Conquest of Paradise VangelisToma: Long shot Toma: Long shotMovimiento: Movimiento: 32 33Tiempo: 2:54.50 Tiempo: 2:54.50Guión: la combustión de leña Guión: carbónMusicalización: Conquest of Paradise Vangelis Musicalización: Conquest of Paradise VangelisToma: Full shot Toma: Full shotMovimiento: Movimiento: 15
  16. 16. 34 35Tiempo: 2:54.50 Tiempo: 2:54.50Guión: petróleo Guión: o gas.Musicalización: Conquest of Paradise Vangelis Musicalización: Conquest of Paradise VangelisToma: Long shot Toma: Long shotMovimiento: Movimiento: 36 37Tiempo: 2:54.50 Tiempo: 2:54.50Guión: Desde la revolución industrial Guión: se utilizan cada vez másMusicalización: Conquest of Paradise Vangelis Musicalización: Conquest of Paradise VangelisToma: Long shot Toma: Long shotMovimiento: Movimiento: 16
  17. 17. 38 39Tiempo: 2:54.50 Tiempo: 2:54.50Guión: estos combustibles Guión: para hacer funcionarMusicalización: Conquest of Paradise Vangelis Musicalización: Conquest of Paradise VangelisToma: Long shot Toma: Long shotMovimiento: Movimiento: 40 41Tiempo: 2:54.50 Tiempo: 2:54.50Guión: maquinarias Guión: y vehículosMusicalización: Conquest of Paradise Vangelis Musicalización: Conquest of Paradise VangelisToma: Full shot Toma: Full shotMovimiento: Movimiento: 17
  18. 18. 42 43Tiempo: 2:54.50 Tiempo: 2:54.50Guión: en el mundo y buena parte de los Guión: atmósfera entre 50 a 200 añosgases emitidos permanecen en la mientras la otra,Musicalización: Conquest of Paradise Vangelis Musicalización: Conquest of Paradise VangelisToma: Full shot Toma: Long shotMovimiento: Movimiento: 44 45Tiempo: 2:54.50 Tiempo: 2:54.50Guión: es absorbida por los océanos, Guión: la tierraMusicalización: Conquest of Paradise Vangelis Musicalización: Conquest of Paradise VangelisToma: Long shot Toma: Full shotMovimiento: Movimiento: 18
  19. 19. 46 47Tiempo: 2:54.50 Tiempo: 2:54.50Guión: y la vegetación. Guión: Otro factor que agrava, es la destrucción de bosquesMusicalización: Conquest of Paradise Vangelis Musicalización: Conquest of Paradise VangelisToma: Full shot Toma: Medium full shotMovimiento: Movimiento: 48 49Tiempo: 2:54.50 Tiempo: 2:54.50Guión: y selvas, porque estos ecosistemas Guión: absorben del aireMusicalización: Conquest of Paradise Vangelis Musicalización: Conquest of Paradise VangelisToma: Long shot Toma: Long shotMovimiento: Movimiento: 19
  20. 20. 50 51Tiempo: 2:54.50 Tiempo: 2:54.50Guión: el dióxido de carbono Guión: que es el gas de efecto invernadero más abundante.Musicalización: Conquest of Paradise Vangelis Musicalización: Conquest of Paradise VangelisToma: Long shot Toma: Long shotMovimiento: Movimiento: 52 53Tiempo: 2:54.50 Tiempo: 2:54.50Guión: Los reajustes climáticos, Guión: harán más frecuentes las tormentasMusicalización: Conquest of Paradise Vangelis Musicalización: Conquest of Paradise VangelisToma: Long shot Toma: Full shotMovimiento: Movimiento: 20
  21. 21. 54 55Tiempo: 2:54.50 Tiempo: 2:54.50Guión: sequías Guión: e inundacionesMusicalización: Conquest of Paradise Vangelis Musicalización: Conquest of Paradise VangelisToma: Full shot Toma: Medium full shotMovimiento: Movimiento: 56 57Tiempo: 2:54.50 Tiempo: 2:54.50Guión: aumentando Guión: las pérdidas de vidasMusicalización: Conquest of Paradise Vangelis Musicalización: Conquest of Paradise VangelisToma: Full shot Toma: Full shotMovimiento: Movimiento: 21
  22. 22. 58 59Tiempo: 2:54.50 Tiempo: 2:54.50Guión: y bienes en el mundo Guión: afectando más a los pobres,Musicalización: Conquest of Paradise Vangelis Musicalización: Conquest of Paradise VangelisToma: Long shot Toma: Full shotMovimiento: Movimiento: 60 61Tiempo: 2:54.50 Tiempo: 2:54.50Guión: por ser los menos capaces Guión: de superar los impactos de estos eventos.Musicalización: Conquest of Paradise Vangelis Musicalización: Conquest of Paradise VangelisToma: Full shot Toma: Full shotMovimiento: Movimiento: 22
  23. 23. 62 63Tiempo: 2:54.50 Tiempo: 2:54.50Guión: Por ello, todos debemos contribuir Guión: a reducir las emisiones de gasesMusicalización: Conquest of Paradise Vangelis Musicalización: Conquest of Paradise VangelisToma: Full shot Toma: Big close upMovimiento: Movimiento: 64 65Tiempo: 2:54.50 Tiempo: 2:54.50Guión: y estar preparados para atenuar Guión: las consecuencias del cambio global del clima.Musicalización: Conquest of Paradise Vangelis Musicalización: Conquest of Paradise VangelisToma: Full shot Toma: Long shotMovimiento: Movimiento: 23
  24. 24. 66 67Tiempo: 2:54.50 Tiempo: 2:54.50Guión: “CUIDAR A NUESTRO PLANETA, Guión: ES CUIDAR DE NOSOTROS MISMOS”.Musicalización: Conquest of Paradise Vangelis Musicalización: Conquest of Paradise VangelisToma: Big long shot Toma: Long shotMovimiento: Movimiento: 68 69Tiempo: 2:54.50 Tiempo: 2:54.50Guión: “PROTEGER LA NATURALEZA Guión: NOS DA VIDA”.Musicalización: Conquest of Paradise Vangelis Musicalización: Conquest of Paradise VangelisToma: Full shot Toma: Big long shotMovimiento: Movimiento: 24
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