SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
Kaixo:
Ikusi dut jakin-nahiak eraman zaituztela etxeko txikiari
laguntzera.
Ea zer dakarkigun oraingoan?
Ametsak dakartzagu, lerro artean korapilatutako eta
maletatxo honetan aurkitu dituzuen liburuetako orrietan
ezkututako ametsak eta misterioak.
Maleta Ibiltariak zuen familiez asko daki. Etxe askotan izan
naiz, ez ezazue pentsa hasiberria naizenik, ez horixe.
Baina, batez ere, elkarrekin irakurtzen goza dezazuen eta
liburuetan aurkitu duzuena elkarri konta diezaiozuen
desioa dakarkizuet. Era berean, zuen solasetan gertatu izan
zaizkizuen antzeko istoriotxoak edo aitita-amamek kontatu
dizkizuenak gainera ditzakezuen desioa.
Aste honetan utzi tarte batzuk seme-alabekin egoteko,
itzali telebista eta liburuak ilusioak, estimuak, oroitzapenak
eta ametsak azaltzeko arrazoiak izan daitezela.
Eta ez izan lotsarik, amestu elkarrekin. Eta gaizki ez
baderitzozue, aste honen bukaeran, konta iezaguzue zuen
esperientzia zuriz aurkitzen duzuen lehendabiziko
orrialdean.
Ez izan beldurrik idazteko eta ekimen hau hobe dezaketen
ideiak iradoki iezazkiguzue.
TUTOREAK ETA LIBURUZAINA
Hola:
Veo que la curiosidad os ha llevado a echar una mano al
peque o a la peque de la casa.
¿A ver que nos trae esta vez?
Traemos sueños, sueños y misterios enredados entre líneas
escondidas en las hojas de los libros que habéis encontrado
en esta maleta.
Maleta Viajera que sabe de familias como las vuestras. He
pasado por muchos hogares, no vayáis a pensar que soy
novata, no.
Pero sobre todo traigo el deseo de que juntos, juntas,
disfrutéis leyendo y contándoos lo que habéis encontrado
en los libros. Y que a su vez, añadáis, en vuestras tertulias,
historietas parecidas que os hayan pasado o que os hayan
contado vuestras abuelas o abuelos.
Esta semana reservad unos minutos de encuentro con las
hijas e hijos, apagad la tele, y que los libros sean el motivo
para hacer que afloren las ilusiones, los afectos, los
recuerdos y los sueños.
Y no tengáis vergüenza, soñad juntas, juntos. Y si no os
parece mal, al final de esta semana, contadnos vuestra
experiencia en la primera hoja en blanco que encontréis.
No seáis cobardes con el bolígrafo y sugeridnos ideas que
puedan mejorar esta iniciativa.
LAS TUTORA Y EL BIBLIOTECARIO

Más contenido relacionado

Destacado

Metal arotzeriako eta metal eraikuntzen muntaiako langilea (jatorrizkoa)
Metal arotzeriako eta metal eraikuntzen muntaiako langilea (jatorrizkoa)Metal arotzeriako eta metal eraikuntzen muntaiako langilea (jatorrizkoa)
Metal arotzeriako eta metal eraikuntzen muntaiako langilea (jatorrizkoa)
iralekontsultazerbitzua
 
Orientabideak gurasoentzat nola hitz egin seme alabekin (zuzendutakoa)
Orientabideak gurasoentzat nola hitz egin seme alabekin (zuzendutakoa)Orientabideak gurasoentzat nola hitz egin seme alabekin (zuzendutakoa)
Orientabideak gurasoentzat nola hitz egin seme alabekin (zuzendutakoa)
iralekontsultazerbitzua
 
Ikastetxeko web orrian txertatzekoak (euskara hutsezkoa gurea)
Ikastetxeko web orrian txertatzekoak (euskara hutsezkoa gurea)Ikastetxeko web orrian txertatzekoak (euskara hutsezkoa gurea)
Ikastetxeko web orrian txertatzekoak (euskara hutsezkoa gurea)
iralekontsultazerbitzua
 

Destacado (20)

Maleta ibiltaria gurasoei azalpena zuzen
Maleta ibiltaria gurasoei azalpena zuzenMaleta ibiltaria gurasoei azalpena zuzen
Maleta ibiltaria gurasoei azalpena zuzen
 
Orientabideak motxila ibiltaria zuzenduta
Orientabideak motxila ibiltaria zuzendutaOrientabideak motxila ibiltaria zuzenduta
Orientabideak motxila ibiltaria zuzenduta
 
Larrialdiplana (eredua)
Larrialdiplana (eredua)Larrialdiplana (eredua)
Larrialdiplana (eredua)
 
Printzipioak eurena
Printzipioak eurenaPrintzipioak eurena
Printzipioak eurena
 
Metal arotzeriako eta metal eraikuntzen muntaiako langilea (jatorrizkoa)
Metal arotzeriako eta metal eraikuntzen muntaiako langilea (jatorrizkoa)Metal arotzeriako eta metal eraikuntzen muntaiako langilea (jatorrizkoa)
Metal arotzeriako eta metal eraikuntzen muntaiako langilea (jatorrizkoa)
 
Txikirritmo zuzendua hizkuntza bietan
Txikirritmo zuzendua hizkuntza bietanTxikirritmo zuzendua hizkuntza bietan
Txikirritmo zuzendua hizkuntza bietan
 
Printzipioak gurea
Printzipioak gureaPrintzipioak gurea
Printzipioak gurea
 
Txikirritmo eurena erdaraz
Txikirritmo eurena erdarazTxikirritmo eurena erdaraz
Txikirritmo eurena erdaraz
 
Lp jatorrizkoa
Lp jatorrizkoaLp jatorrizkoa
Lp jatorrizkoa
 
Hornitzaileei inkesta jatorrizkoa
Hornitzaileei inkesta jatorrizkoaHornitzaileei inkesta jatorrizkoa
Hornitzaileei inkesta jatorrizkoa
 
Kin balla zuzenduta
Kin balla zuzendutaKin balla zuzenduta
Kin balla zuzenduta
 
Formacion dual gurea
Formacion dual gureaFormacion dual gurea
Formacion dual gurea
 
Orientabideak gurasoentzat nola hitz egin seme alabekin (zuzendutakoa)
Orientabideak gurasoentzat nola hitz egin seme alabekin (zuzendutakoa)Orientabideak gurasoentzat nola hitz egin seme alabekin (zuzendutakoa)
Orientabideak gurasoentzat nola hitz egin seme alabekin (zuzendutakoa)
 
Erdi mailako zikloak (zuzenketa)
Erdi mailako zikloak (zuzenketa)Erdi mailako zikloak (zuzenketa)
Erdi mailako zikloak (zuzenketa)
 
Auzo ortua jatorrizkoa
Auzo ortua jatorrizkoaAuzo ortua jatorrizkoa
Auzo ortua jatorrizkoa
 
Ikastetxeko web orrian txertatzekoak (euskara hutsezkoa gurea)
Ikastetxeko web orrian txertatzekoak (euskara hutsezkoa gurea)Ikastetxeko web orrian txertatzekoak (euskara hutsezkoa gurea)
Ikastetxeko web orrian txertatzekoak (euskara hutsezkoa gurea)
 
2016ko pazientziaren eguna (zuzenketa)
2016ko pazientziaren eguna (zuzenketa)2016ko pazientziaren eguna (zuzenketa)
2016ko pazientziaren eguna (zuzenketa)
 
Eugène catalan jatorrizkoa
Eugène catalan jatorrizkoaEugène catalan jatorrizkoa
Eugène catalan jatorrizkoa
 
Haur eskola uztaila jatorrizkoak
Haur eskola   uztaila jatorrizkoakHaur eskola   uztaila jatorrizkoak
Haur eskola uztaila jatorrizkoak
 
Weberako albistea zuzen
Weberako albistea zuzenWeberako albistea zuzen
Weberako albistea zuzen
 

Similar a Maleta ibiltaria gurasoei azalpena jatorrizkoa

Utilicemos el lenguaje para aprender
Utilicemos el lenguaje para aprenderUtilicemos el lenguaje para aprender
Utilicemos el lenguaje para aprender
Sofia Fundas
 
Savater+etica+para+amador
Savater+etica+para+amadorSavater+etica+para+amador
Savater+etica+para+amador
Pedro Pedro
 
Hábito de la lectura
Hábito de la lecturaHábito de la lectura
Hábito de la lectura
pollan
 
Guía de lectura de la bebeteca. Biblioteca
Guía de lectura de la bebeteca. BibliotecaGuía de lectura de la bebeteca. Biblioteca
Guía de lectura de la bebeteca. Biblioteca
Bibliotecadicoruna
 

Similar a Maleta ibiltaria gurasoei azalpena jatorrizkoa (20)

Animar a leer
Animar a leerAnimar a leer
Animar a leer
 
Biblioteca La Florida 256
Biblioteca La Florida 256Biblioteca La Florida 256
Biblioteca La Florida 256
 
Utilicemos el lenguaje para aprender
Utilicemos el lenguaje para aprenderUtilicemos el lenguaje para aprender
Utilicemos el lenguaje para aprender
 
S1 prim-leemos-guia-ciclo-iii-experiencia-cuentos
S1 prim-leemos-guia-ciclo-iii-experiencia-cuentosS1 prim-leemos-guia-ciclo-iii-experiencia-cuentos
S1 prim-leemos-guia-ciclo-iii-experiencia-cuentos
 
Boletin web
Boletin webBoletin web
Boletin web
 
Presentación2
Presentación2Presentación2
Presentación2
 
Cartas blog o daria
Cartas blog o dariaCartas blog o daria
Cartas blog o daria
 
Etica-Para-Amador.pdf
Etica-Para-Amador.pdfEtica-Para-Amador.pdf
Etica-Para-Amador.pdf
 
Etica para-amador
Etica para-amadorEtica para-amador
Etica para-amador
 
Savater+etica+para+amador
Savater+etica+para+amadorSavater+etica+para+amador
Savater+etica+para+amador
 
Savater+etica+para+amador
Savater+etica+para+amadorSavater+etica+para+amador
Savater+etica+para+amador
 
Hábito de la lectura
Hábito de la lecturaHábito de la lectura
Hábito de la lectura
 
Guía de lectura de la bebeteca. Biblioteca
Guía de lectura de la bebeteca. BibliotecaGuía de lectura de la bebeteca. Biblioteca
Guía de lectura de la bebeteca. Biblioteca
 
Guia de lectura de la bebeteca. Biblioteca Provincial da Coruña
Guia de lectura de la bebeteca. Biblioteca Provincial da CoruñaGuia de lectura de la bebeteca. Biblioteca Provincial da Coruña
Guia de lectura de la bebeteca. Biblioteca Provincial da Coruña
 
DíA Biblioteca 2009
DíA Biblioteca 2009DíA Biblioteca 2009
DíA Biblioteca 2009
 
Día Biblioteca 2009
Día Biblioteca 2009Día Biblioteca 2009
Día Biblioteca 2009
 
éTica para amador
éTica para amadoréTica para amador
éTica para amador
 
éTica para amador
éTica para amadoréTica para amador
éTica para amador
 
Como fomentar la lectura desde bebés
Como fomentar la lectura desde bebésComo fomentar la lectura desde bebés
Como fomentar la lectura desde bebés
 
Testimonios lv de eventos de cierre jalisco 2013
Testimonios lv de eventos de cierre jalisco 2013Testimonios lv de eventos de cierre jalisco 2013
Testimonios lv de eventos de cierre jalisco 2013
 

Último

NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
UPTAIDELTACHIRA
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Fernando Solis
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
patriciaines1993
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
MiNeyi1
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
El Fortí
 

Último (20)

Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 

Maleta ibiltaria gurasoei azalpena jatorrizkoa

  • 1. Kaixo: Ikusi dut jakin-nahiak eraman zaituztela etxeko txikiari laguntzera. Ea zer dakarkigun oraingoan? Ametsak dakartzagu, lerro artean korapilatutako eta maletatxo honetan aurkitu dituzuen liburuetako orrietan ezkututako ametsak eta misterioak. Maleta Ibiltariak zuen familiez asko daki. Etxe askotan izan naiz, ez ezazue pentsa hasiberria naizenik, ez horixe. Baina, batez ere, elkarrekin irakurtzen goza dezazuen eta liburuetan aurkitu duzuena elkarri konta diezaiozuen desioa dakarkizuet. Era berean, zuen solasetan gertatu izan zaizkizuen antzeko istoriotxoak edo aitita-amamek kontatu dizkizuenak gainera ditzakezuen desioa. Aste honetan utzi tarte batzuk seme-alabekin egoteko, itzali telebista eta liburuak ilusioak, estimuak, oroitzapenak eta ametsak azaltzeko arrazoiak izan daitezela. Eta ez izan lotsarik, amestu elkarrekin. Eta gaizki ez baderitzozue, aste honen bukaeran, konta iezaguzue zuen esperientzia zuriz aurkitzen duzuen lehendabiziko orrialdean. Ez izan beldurrik idazteko eta ekimen hau hobe dezaketen ideiak iradoki iezazkiguzue. TUTOREAK ETA LIBURUZAINA Hola: Veo que la curiosidad os ha llevado a echar una mano al peque o a la peque de la casa. ¿A ver que nos trae esta vez? Traemos sueños, sueños y misterios enredados entre líneas escondidas en las hojas de los libros que habéis encontrado en esta maleta. Maleta Viajera que sabe de familias como las vuestras. He pasado por muchos hogares, no vayáis a pensar que soy novata, no. Pero sobre todo traigo el deseo de que juntos, juntas, disfrutéis leyendo y contándoos lo que habéis encontrado en los libros. Y que a su vez, añadáis, en vuestras tertulias, historietas parecidas que os hayan pasado o que os hayan contado vuestras abuelas o abuelos. Esta semana reservad unos minutos de encuentro con las hijas e hijos, apagad la tele, y que los libros sean el motivo para hacer que afloren las ilusiones, los afectos, los recuerdos y los sueños. Y no tengáis vergüenza, soñad juntas, juntos. Y si no os parece mal, al final de esta semana, contadnos vuestra experiencia en la primera hoja en blanco que encontréis. No seáis cobardes con el bolígrafo y sugeridnos ideas que puedan mejorar esta iniciativa. LAS TUTORA Y EL BIBLIOTECARIO