Visión de alfabetización matemática en 4 periodos escolares
1. Presentan la visión de una
población
que sabe utilizar los conocimientos
matemáticos
Comprenden el conjunto de aprendizajes
que se espera de los alumnos en los cuatro
periodos escolares para conducirlos
a altos niveles de alfabetización
matemática.
Sentido Numérico
Forma, Espacio y Medida
Manejo de la Informacion
Actitud hacia el Estudio de las Matematicas
2. Ampliar y profundizar
Transitar del lenguaje los conocimientos. Avanzar desde el
cotidiano a un requerimiento de
lenguaje matemático favorecer la ayuda al resolver
para explicar comprensión problemas hacia el
procedimientos trabajo
y el uso eficiente de las
y resultados herramientas autónomo.
matemáticas
3. provea de una formación científica
básica al concluir los cuatro periodos
escolares
Conocimiento científico.
Aplicaciones del conocimiento científico y de la
tecnología.
Habilidades asociadas a la ciencia
Actitudes asociadas a la ciencia.
4. Adquisición de un Desarrollo de mayor Vinculación creciente
vocabulario básico capacidad para del conocimiento
para avanzar en la interpretar y científico con otras
construcción de un representar disciplinas para
lenguaje fenómenos y procesos explicar
científico. naturales. los fenómenos y
procesos naturales
5. Creatividad e innovación
Comunicación y colaboración.
Investigación y manejo de información.
Pensamiento crítico, solución de problemas y
toma de decisiones
Ciudadanía digital.
Funcionamiento y conceptos de las TIC.