SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 11
Matemáticas 11
EJERCICIO


 Tenemos a cinco estudiantes Juan Pedro María
 Sevelindo Pascual en un salón donde se encuentran
 siete pupitres .


     JUAN     PEDRO      MARIA   SEVELINDO   PASCUAL
PREGUNTA


 De acuerdo a la información anterior de cuantas
 maneras se pueden sentar los cinco estudiantes en los
 siete pupitres ?




          ?        ?       ?       ?        ?
RESPUESTA


 Usamos el PRINCIPIO FUNDAMENTAL DEL
 CONTEO. Tenemos a cinco estudiantes que se pueden
 sentar de muchas maneras debido a que hay siete
 pupitres , el primer estudiante se puede sentar en
 cualquiera de los siete pupitres, así.

         7
      pupitres
 El segundo estudiante se puede sentar en cualquiera de
 los seis pupitres ya que el primero ya escogió un
 pupitre así.

           7          6
        pupitres   pupitres
 El tercer estudiante puede sentarse en cualquiera de
 los 5 pupitres restantes ya que los dos primeros
 estudiantes ya escogieron un pupitre respectivamente,
 así.
           7          6          5
        pupitres   pupitres   pupitres
 El cuarto estudiante puede sentarse en cualquiera de
 los 4 pupitres restantes ya que los tres primeros
 estudiantes ya escogieron un pupitre respectivamente,
 así.

           7          6          5          4
        pupitres   pupitres   pupitres   pupitres
 El quinto estudiante puede sentarse en cualquiera de
 los 3 pupitres restantes ya que los cuatro primeros
 estudiantes ya escogieron un pupitre respectivamente,
 así.
          7          6          5          4          3
       pupitres   pupitres   pupitres   pupitres   pupitres
 Ahora siguiendo el principio fundamental del conteo
 multiplicamos los valores dados así.



                 7 x 6 x 5 x 4 x 3 = 2520
RESPUESTA


 En total los cinco estudiantes tienen 2520 maneras
 para sentarse en los siete pupitres .
ANDRES FELIPE JARAMILLO CASTILLO
                11-3

Más contenido relacionado

Más de iscfesmatematicas (20)

Trabajo de matematicas
Trabajo de matematicasTrabajo de matematicas
Trabajo de matematicas
 
Trabajo de mate 11 1
Trabajo de mate 11 1Trabajo de mate 11 1
Trabajo de mate 11 1
 
Trabajo 11 1
Trabajo 11 1Trabajo 11 1
Trabajo 11 1
 
Sin título
Sin títuloSin título
Sin título
 
Presentación pregunta icfes matematicas
Presentación pregunta icfes matematicasPresentación pregunta icfes matematicas
Presentación pregunta icfes matematicas
 
Presentacion matematicas
Presentacion matematicasPresentacion matematicas
Presentacion matematicas
 
Presentacion anfelito
Presentacion anfelitoPresentacion anfelito
Presentacion anfelito
 
Presentación3
Presentación3Presentación3
Presentación3
 
Presentación2
Presentación2Presentación2
Presentación2
 
Presentación1 (3)
Presentación1 (3)Presentación1 (3)
Presentación1 (3)
 
Presentación1 (2)
Presentación1 (2)Presentación1 (2)
Presentación1 (2)
 
Presentación1 (1)
Presentación1 (1)Presentación1 (1)
Presentación1 (1)
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Preparandonos para el icfes
Preparandonos para el icfesPreparandonos para el icfes
Preparandonos para el icfes
 
Preparándonos en matemáticas para icfes
Preparándonos en matemáticas para icfesPreparándonos en matemáticas para icfes
Preparándonos en matemáticas para icfes
 
Preguntas icfes
Preguntas icfesPreguntas icfes
Preguntas icfes
 
Pregunta tipo icfes matemáticas
Pregunta tipo icfes matemáticasPregunta tipo icfes matemáticas
Pregunta tipo icfes matemáticas
 
Pregunta tipo icfes matematicas
Pregunta tipo icfes matematicasPregunta tipo icfes matematicas
Pregunta tipo icfes matematicas
 
Trabajo matematicas
Trabajo matematicasTrabajo matematicas
Trabajo matematicas
 
Pregunta tipo icfes
Pregunta tipo icfesPregunta tipo icfes
Pregunta tipo icfes
 

Felipe mate

  • 2. EJERCICIO  Tenemos a cinco estudiantes Juan Pedro María Sevelindo Pascual en un salón donde se encuentran siete pupitres . JUAN PEDRO MARIA SEVELINDO PASCUAL
  • 3. PREGUNTA  De acuerdo a la información anterior de cuantas maneras se pueden sentar los cinco estudiantes en los siete pupitres ? ? ? ? ? ?
  • 4. RESPUESTA  Usamos el PRINCIPIO FUNDAMENTAL DEL CONTEO. Tenemos a cinco estudiantes que se pueden sentar de muchas maneras debido a que hay siete pupitres , el primer estudiante se puede sentar en cualquiera de los siete pupitres, así. 7 pupitres
  • 5.  El segundo estudiante se puede sentar en cualquiera de los seis pupitres ya que el primero ya escogió un pupitre así. 7 6 pupitres pupitres
  • 6.  El tercer estudiante puede sentarse en cualquiera de los 5 pupitres restantes ya que los dos primeros estudiantes ya escogieron un pupitre respectivamente, así. 7 6 5 pupitres pupitres pupitres
  • 7.  El cuarto estudiante puede sentarse en cualquiera de los 4 pupitres restantes ya que los tres primeros estudiantes ya escogieron un pupitre respectivamente, así. 7 6 5 4 pupitres pupitres pupitres pupitres
  • 8.  El quinto estudiante puede sentarse en cualquiera de los 3 pupitres restantes ya que los cuatro primeros estudiantes ya escogieron un pupitre respectivamente, así. 7 6 5 4 3 pupitres pupitres pupitres pupitres pupitres
  • 9.  Ahora siguiendo el principio fundamental del conteo multiplicamos los valores dados así. 7 x 6 x 5 x 4 x 3 = 2520
  • 10. RESPUESTA  En total los cinco estudiantes tienen 2520 maneras para sentarse en los siete pupitres .
  • 11. ANDRES FELIPE JARAMILLO CASTILLO 11-3