Este documento describe la Web 2.0 y sus ventajas y desventajas para la comunicación, colaboración, documentación, creación e interacción. La Web 2.0 permite compartir ideas e información a través de herramientas como blogs, podcasts y wikis. También facilita el trabajo conjunto en espacios compartidos. Algunas desventajas incluyen falta de capacitación de docentes, actitudes negativas hacia las nuevas tecnologías, y limitaciones institucionales como escasez de equipamiento e infraestructura.

1. Web 2.0
Nombre: Meysi Cango

2. Importancia
La Web 2.0, supone la utilización de un
universo de “nuevas” herramientas de
comunicación para el tratamiento de
diversos aspectos. Las mismas que no
plantea un cambio de paradigma, donde
se pasará de la transmisión de información,
a la construcción del conocimiento.

3. Ventajas
•Para compartir ideas e información
•Blogs, Audioblogs, Videoblogs, Mensaje instantáneo, Podcats,
De
comunicación
Webcams
•Para trabajar con otras personas, por un objetivo específico, en
un espacio de trabajo compartida
•De edición y escritura, Comunidades virtuales de práctica,
De colaboración
Wikis
•Para recolectar o presentar evidencia de experiencias,
producciones, líneas de pensamiento en el tiempo, etc.
De
documentación
•Blogs, Videoblogs, Portafolios electrónicos

4. • Para crear algo nuevo que puede ser visto y/o usado
por otros
De • Aplicaciones web híbridas, Comunidades virtuales
creación de práctica, Mundos virtuales de aprendizaje
• Para intercambio de información, ideas, materiales
• Objetos de aprendizaje, Marcadores sociales,
De Comunidades virtuales de práctica, Mundos virtuales
interacción de aprendizaje

5. Desventajas
•Tienen mayor formación en las tecnologías convencionales, específicamente en aquellas de primera, segunda y
tercera generación. En cambio, poseen poca formación en tecnologías de quinta generación (blogs y foros
Factor virtuales). Por otra parte, la mayoría de los profesores de Postgrado ha tenido formación de modo autodidacta.
formativo
•Entre las razones por las cuales los docentes no las emplean, se incluyen algunos elementos actitudinales, según
Katz y Stotland (1959, en De Montes de Oca, 2008) y Albert (2007) como: actitudes asociadas a lo conductual
Factor que son en algunos casos desfavorables y hasta antagónicas
actitudinal
•En lo concerniente al factor institucional, según el análisis realizado con respecto al grado de equipamiento, la
muestra consideró que hay suficiente dotación solo en tecnologías de segunda generación, ya que es evidente
que hay insuficientes tecnologías de quinta generación como computadoras e Internet. A lo anterior se asocian
otros problemas de índole institucional como la falta de coordinación que facilite la utilización de las TIC, la falta
Factor de instalaciones adecuadas y los problemas de conectividad.
institucional

6. Referencias Bibliográficas
 Fuentes: http://www.articuloz.com/internet-articulos/ventajas-de-
la-web-20-331201.html
 http://ateneaweb30.blogspot.com/2011/10/ventajas-y-
desventajas-de-web-20.html