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Ética para Amador:
Reporte Capítulo II
2015
1 JOSE CALDERON VAZQUEZFORMACIÓN CÍVICAY ÉTICA 6° SEM LEP
Órdenes, costumbres y caprichos:
Puedo iniciar el segundo reporte del capítulo número dos, sustentando la claridad de
decir que hay cosas que nos convienen y cosas que no; solo que ante el siguiente
comentario “no siempre está claro que cosas son las que nos convienen” de Savater,
puede ser que este tipo de situaciones se presenten en nuestra vida es por ello que
debemos estar atentos a los momentos de aprendizaje que nos da la escuela del
conocimiento o de las experiencias de la vida es ahí donde encontraremos que nos
conviene y que no, de las consecuencias que pueden surgir de ello.
Es algo muy cierto lo que dice el autor: “Cuando vamos a hacer algo, lo hacemos
porque preferimos hacer eso a hacer otra cosa, o porque preferimos hacerlo a no
hacerlo” estando totalmente conscientes de ello no teniendo en cuenta que hay
limitantes porque las cosas no siempre se hacen por gusto sino que las
consideramos como compromiso, por petición, por tareas e investigaciones de querer
saber algo más.
Es decir la implementación de los prejuicios puede llevarnos a influir en comentarios
o acciones que nos llevan por un camino complicado que solo reflejara nuestros
propios defectos y necesidades que cambiar al ver a los demás. Podemos ser el
reflejo de lo malo cuando según hacemos lo bueno he ahí el dilema.
Las circunstancias juegan un papel fundamental en las elecciones que tomamos a lo
largo de nuestra vida que pudieran llevarnos a lograr algo bueno lo cual tenga un
sacrificio, o algo tomado a la ligera que a la larga nos haga vivir por medio de
sacrificios duraderos.
Las elecciones que hacemos en nuestra vida comúnmente se toman sin una
reflexión que le anteceda, pero están premeditadas algunas de ellas porque bien
sabemos que si lo hacemos o no puede causarnos algunos contratiempos o
ausencias que pueden no darnos buenos resultados a futuro como ejemplo el acudir
o no a clases, el realizar todas y cada una de las actividades que se nos solicitan
puede ser que algunos las hagamos como se debe y algunos otros que las hagan al
hay se va o que no sean suyas como por ejemplo el no leer adecuadamente el libro
solicitado porque habrá algunos que por ahí encuentren un trabajo ya creado y lo
hagan suyo aunque obtengan buenos resultados a corto plazo seguramente los
resultados a largo plazo serán repercutirías.
Ética para Amador:
Reporte Capítulo II
2015
2 JOSE CALDERON VAZQUEZFORMACIÓN CÍVICAY ÉTICA 6° SEM LEP
Cada uno de nosotros es capaz de imaginar por un momento cuáles serán los
beneficios o repercusiones con respecto de las decisiones que hemos o tomaremos
a futuro pero de igual manera debemos ser capaces de reconocer nuestras acciones
y afrontar con ética cualquier resultado y tener siempre en mente que no estamos en
esta vida para satisfacer a los demás sino a nosotros mismos en un primer plano,
ahora también es importante mencionar que ante todo lo que hagamos o dejemos de
hacer no tiene que ser necesariamente reconocido, premiado o aceptado por los
demás siempre y cuando sea algo benéfico para nosotros y que no afecte física o
emocionalmente a los demás.
Podemos decir que cada quien tiene sus propios motivos para hacer algo en
particular es decir hay una razón por la cual actuamos de tal manera, pero debemos
saber también de la presencia de las ordenes o reglas que rigen el actuar tanto en
una sociedad y sus contextos mejor aún en el contexto educativo que es en el cual
nos desempeñamos como será posible ordenarles o establecer normas con nuestros
alumnos si nosotros no hacemos uso de ellas.
Ahora bien los motivos se nos pueden convertir como dice el autor en costumbres o
a su vez en rutina de hacer lo bueno o lo malo y no lograr el objetivo de todo ser
humano: nacer, crecer, desarrollarse, reproducirse y morir.
“Tanto la virtud como el vicio están en nuestro poder”, con ello decimos que lo bueno
y lo malo está en nosotros, el querer y el hacer las cosas está ahí esperando un
empujoncito para salir.
“Es más nadie es perfecto solo Dios lo es”.

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  • 2. Ética para Amador: Reporte Capítulo II 2015 2 JOSE CALDERON VAZQUEZFORMACIÓN CÍVICAY ÉTICA 6° SEM LEP Cada uno de nosotros es capaz de imaginar por un momento cuáles serán los beneficios o repercusiones con respecto de las decisiones que hemos o tomaremos a futuro pero de igual manera debemos ser capaces de reconocer nuestras acciones y afrontar con ética cualquier resultado y tener siempre en mente que no estamos en esta vida para satisfacer a los demás sino a nosotros mismos en un primer plano, ahora también es importante mencionar que ante todo lo que hagamos o dejemos de hacer no tiene que ser necesariamente reconocido, premiado o aceptado por los demás siempre y cuando sea algo benéfico para nosotros y que no afecte física o emocionalmente a los demás. Podemos decir que cada quien tiene sus propios motivos para hacer algo en particular es decir hay una razón por la cual actuamos de tal manera, pero debemos saber también de la presencia de las ordenes o reglas que rigen el actuar tanto en una sociedad y sus contextos mejor aún en el contexto educativo que es en el cual nos desempeñamos como será posible ordenarles o establecer normas con nuestros alumnos si nosotros no hacemos uso de ellas. Ahora bien los motivos se nos pueden convertir como dice el autor en costumbres o a su vez en rutina de hacer lo bueno o lo malo y no lograr el objetivo de todo ser humano: nacer, crecer, desarrollarse, reproducirse y morir. “Tanto la virtud como el vicio están en nuestro poder”, con ello decimos que lo bueno y lo malo está en nosotros, el querer y el hacer las cosas está ahí esperando un empujoncito para salir. “Es más nadie es perfecto solo Dios lo es”.