Este documento describe los ambientes virtuales de aprendizaje. Explica que son espacios en línea donde se puede enseñar y aprender utilizando tecnologías como hipertexto, blogs, foros, bibliotecas virtuales, audio y video. Señala que en estos ambientes el docente se enfoca más en la planeación, asesoramiento y evaluación mientras que los estudiantes tienen más autonomía y responsabilidad. Las actividades comunes incluyen comunicación entre estudiantes y docentes a través de correo electrónico, foros, videoconferencias

1. Universidad Santo Tomas
Educación a Distancia
Facultad de Educación
Licenciatura en Lengua extranjera Ingles
Segundo semestre
APRENDA DE LAS FUENTES.
LOS SABERES PREVIOS
Objetivo
El presente trabajo tiene como objetivo brindar conocimiento sobre el uso y le
manejo de Internet, permitiendo un acercamiento a su estructura física, y sus
conceptos principales. También nos permite un acercamiento al uso que del
mismo hace la educación, sus bondades y desventajas.

3. Ambientes virtuales de aprendizaje
¿Qué se entiende por ambiente virtual de aprendizaje?
Tomando como base el hecho irrefutable de que la tecnología y la innovación, se
han convertido en factores importantes para el desarrollo de las sociedades. Lo
cual puede mejorar la calidad de vida desde diferentes ámbitos como; ciencia,
comunicación, salud, y el tema que nos concierne la educación. Lo cual nos lleva
a hablar de un ambiente de aprendizaje virtual, este hecho no es más que la unión
del acto de enseñaren una plataforma virtual o haciendo uso de las ultimas
tecnologías. Es algo así como una escuela pero en la red. Estamos hablando de
un espacio donde se gesta la búsqueda del conocimiento. Los cuales se pueden
dar forma física como colegios, universidades, etc. Pero gracias a los avances de
las TIC (tecnologías de la información y la comunicación) este también se puede
dar de forma virtual. Entiéndase como el uso sistematizado, donde la enseñanza
toma vida de forma virtual, permitiendo el uso racional de las TIC, generando
pluralidad, mayor y rápida cobertura, permitiendo el intercambio circular de la
información.
¿Qué tipo de recursos se emplean en los ambientes virtuales?
Hipertexto o multimedia
TMS (Sistemas de Gestión de Contenidos) como ‘blogs’ foros
Bibliotecas virtuales
Audio y Video
Aulas virtuales

4. ¿Qué tipo de actividades, de relaciones docente- estudiante y de evaluación se
pueden dar en este tipo de ambientes?
Teniendo como base el hecho de que el docente no puede y no debe ser
remplazado por una máquina, y que nuestra labor nunca podrá ser mejorada por
las mismas, tenemos la imperiosa necesidad de adaptarnos a trabajar con la
misma.
Entendiendo como principio la autonomía de los estudiantes, lo cual genera una
mayor responsabilidad en ellos, y de cierta manera puede alivianar la carga del
docente, no se debe desconocer la importancia del mismo dentro de todo proceso
de aprendizaje, la relaciones docente-alumno pasa más al plano de la planeación,
asesoramiento y evaluación.
Las actividades que se pueden realizar dentro del mismo sistema se podrían
considerar como muy variadas, dentro de las principales podríamos destacar; la
comunicación permanente entre alumno y docente a través de coreos, foros,
videoconferencias, chatrooms.