UNIVERSIDAD GALILEO FISICC IDEA
TUTOR: LIC.IVAN SANTIZO
CURSO: INFORMATICA APLICADA
TEMA: CASO 3
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PRESENTACIÓN
 Versión 2007
 En todo el mundo, más de mil millones de personas no tienen acceso
a agua potable. Para el f...
El suministro de agua potable está disminuyendo debido a las
fuertes sequías que la mitad de las naciones del mundo
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UTILIDAD DEL TEMA
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1.1 Uso de Outlook como herramienta
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EL AGUA EN LA VIDA
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CONCLUSIONES
 Las reservas de agua potable de laTierra se
encuentran amenazadas por el consumo excesivo y
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RECOMENDACIONES
 ¿Cóma se puede cuidar el agua?
 Una manera de reducir la contaminación, consiste en depurar los
desecho...
PANTALLA DONDE SUBI MIS ARCHIVOS AL
SITIO DE ENTREGA DE TAREAS
BIBLIOGRAFIA ADICIONAL
 http://educasitios.educ.ar/grupo068/?q=node
/107
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  1. 1. UNIVERSIDAD GALILEO FISICC IDEA TUTOR: LIC.IVAN SANTIZO CURSO: INFORMATICA APLICADA TEMA: CASO 3 NOMBRE: CINDY JULISSA AGUILAR J. FECHA ENTREGA: 06 DE NOV. 2010
  2. 2. PRESENTACIÓN  Versión 2007  En todo el mundo, más de mil millones de personas no tienen acceso a agua potable. Para el fin del siglo se estima que un 80% de los habitantes urbanos de la Tierra puede que no dispongan de suministros adecuados de agua potable. Sólo una pequeña cantidad del agua dulce del planeta (aproximadamente el 0,008%) está actualmente disponible para el consumo humano. Un 70% de la misma se destina a la agricultura, un 23% a la industria y sólo un 8% al consumo doméstico.  Al mismo tiempo, la demanda de agua potable está aumentando rápidamente. Se espera que el consumo agrícola de agua aumente un 17% y el industrial un 60% en los próximos años. A medida que el agua potable es más escasa, hay mayores posibilidades de que se convierta en una fuente de conflictos regionales, como ya está sucediendo en Oriente Próximo.
  3. 3. El suministro de agua potable está disminuyendo debido a las fuertes sequías que la mitad de las naciones del mundo experimentan regularmente. Como consecuencia, la población, en constante aumento, extrae agua de los acuíferos a un ritmo mayor del tiempo que tarda en reponerse por medios naturales, incluso en países templados como Estados Unidos. En algunas ciudades costeras, como en Yakarta, Indonesia, o Lima, Perú, el agua del mar se introduce en el interior de los acuíferos para llenar el vacío, contaminando el agua potable restante. Muchos acuíferos subterráneos sufren contaminación procedente de productos químicos agrícolas y los procedimientos de limpieza son costosos. La agricultura de regadío, beneficiosa para muchos países que de otro modo no podrían obtener suficientes cosechas de alimentos, también puede contaminar el suministro de agua si se utiliza en exceso. Al acumularse sales del suelo en las aguas superficiales, éstas resultan inservibles para futuros usos agrícolas o domésticos.
  4. 4. UTILIDAD DEL TEMA Esta problema que se nos presenta en la actualidad es un tema que cada día ocupa más la atención de científicos, técnicos, políticos y en general, de muchos de los habitantes del planeta. La escasezde este vital liquido obliga a reiterar nuevamente una llamada a la moderación de consumo por parte de la población a nivel mundial, ya que sin su colaboración los esfuerzos técnicos que llevan a cabo algunas organizaciones resultarían insuficientes. Sólo muy poca agua es utilizada para el consumo del hombre, ya que: el 90 % es agua de mar y tiene sal, el 2 % es hielo y está en los polos, y sólo el 1 % de toda el agua del planeta es dulce, encontrándose en ríos, lagos y mantos subterráneos. Además el agua tal como se encuentra en la naturaleza, para ser utilizada sin riesgo para el consumo humano requiere ser tratada, para eliminar las partículas y organismos que pueden ser dañinos para la salud. Y finalmente debe ser distribuida a través de tuberías hasta tu casa, para que puedas consumirla sin ningún problema ni riesgo alguno.
  5. 5. MENU PRES1 1.1 Uso de Outlook como herramienta Administrativa 1.2 Posibles usos del calendario y la Disponibilidad de Calendario Múltiples 1.5 Uso de la opción de Contactos 1.3 Proceso de Configurar una cuenta 2.2 Indicar los requisitos mínimos y optimo para que funcione 1.4 Uso de la opción deTareas 2.1 Características yVersiones de Windows 7 y de Office 2007/2010 2.2 Beneficios e inconvenientes para migrar a este software PRES2 1.1 Principio 1.2 Evolución 1.3 Futuro 1.4 Imágenes PRES2 1.1 El agua en la vida 1.2 Imágenes
  6. 6. EL AGUA EN LA VIDA El agua es el componente principal de la materia viva. Constituye del 50 al 90% de la masa de los organismos vivos. El protoplasma, que es la materia básica de las células vivas, consiste en una disolución de grasas, carbohidratos, proteínas, sales y otros compuestos químicos similares en agua. El agua actúa como disolvente transportando, combinando y descomponiendo químicamente esas sustancias. La sangre de los animales y la savia de las plantas contienen una gran cantidad de agua, que sirve para transportar los alimentos y desechar el material de desperdicio. El agua desempeña también un papel importante en la descomposición metabólica de moléculas tan esenciales como las proteínas y los carbohidratos. Este proceso, llamado hidrólisis, se produce continuamente en las células vivas. La hidrología es la ciencia que estudia la distribución del agua en la Tierra, sus reacciones físicas y químicas con otras sustancias existentes en la naturaleza, y su relación con la vida en el planeta. El movimiento continuo de agua entre la Tierra y la atmósfera se conoce como ciclo hidrológico. Se produce vapor de agua por evaporación en la superficie terrestre y en las masas de agua, y por transpiración de los seres vivos. Este vapor circula por la atmósfera y precipita en forma de lluvia o nieve. MENU
  7. 7. Al llegar a la superficie terrestre, el agua sigue dos trayectorias. En cantidades determinadas por la intensidad de la lluvia, así como por la porosidad, permeabilidad, grosor y humedad previa del suelo, una parte del agua se vierte directamente en los riachuelos y arroyos, de donde pasa a los océanos y a las masas de agua continentales; el resto se infiltra en el suelo. Una parte del agua infiltrada constituye la humedad del suelo, y puede evaporarse directamente o penetrar en las raíces de las plantas para ser transpirada por las hojas. La porción de agua que supera las fuerzas de cohesión y adhesión del suelo, se filtra hacia abajo y se acumula en la llamada zona de saturación para formar un depósito de agua subterránea, cuya superficie se conoce como nivel freático. En condiciones normales, el nivel freático crece de forma intermitente según se va rellenando o recargando, y luego declina como consecuencia del drenaje continuo en desagües naturales como son los manantiales.
  8. 8. IMAGENES MENU
  9. 9. CONCLUSIONES  Las reservas de agua potable de laTierra se encuentran amenazadas por el consumo excesivo y por la presencia de contaminantes.Todos podemos realizar acciones para cuidar el agua:  Evitar pérdidas en las cañerías y en el hinodoro  Reparar los cueritos de las canillas que gotean  Usar detergentes biodegradables  No dejar canillas abiertas sin necesidad  Lavarse los dientes con la canilla cerrada, solo abrirla para enjuagarse la boca  No tirar basura a la playa ni a los cursos de agua
  10. 10. RECOMENDACIONES  ¿Cóma se puede cuidar el agua?  Una manera de reducir la contaminación, consiste en depurar los desechos, tanto industriales como cloacales, antes de arrojarlos a los ríos, a fin de eliminar las sustancias tóxicas.  Para tratar las aguas residuales, se empleas micoorganismos capaces de destruir contaminantes.  Las industrias deben utilizar tecnologías que les permitan reciclar el agua y disminuir el consumo. También es necesario evitar el uso de fertilizantes y plaguicidas químicos e impedir el desperdicio de aguas destinadas al riego, mediante técnicas adecuadas.  Los barcos y las plataformas petrolíferas deben extremar las medidas de seguridad a fin de evitar derrames. Para reducir los vertidos de petróleo en caso de choque de barcos, se construyen buques con doble casco y doble fondo.
  11. 11. PANTALLA DONDE SUBI MIS ARCHIVOS AL SITIO DE ENTREGA DE TAREAS
  12. 12. BIBLIOGRAFIA ADICIONAL  http://educasitios.educ.ar/grupo068/?q=node /107  http://vinculando.org/ecologia/ahorrar_agua. html  http://www.deguate.com/artman/publish/eco fin_articulos/Desaf_os_de_la_mujer_empres aria_9946.shtml

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