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LUIS ENRIQUE ZAMBRANOCOD 2005171013
Método de estudio La motivación y las técnicas de estudio pueden hacer que un estudiante supere día tras día con brillantez sus estudios sin estar dotado de unas cualidades mentales específicas que le hagan diferente a los demás.
Condiciones  Familia: Todo estudiante se ve muy influenciado por las personas que le rodean y conviven diariamente con él.  Escuela: Los compañeros y los profesores también ejercen una enorme influencia para que los temas a estudiar se muestren interesantes a los ojos del alumno. Individuo: Las condiciones internas propias de la persona como su nivel de motivación hacia el estudio, el interés hacia un objetivo final al que se quiere llegar. Ambiente físico: aquí incluiríamos tanto nuestras condiciones físicas (cuando nos sentimos enfermos no somos capaces de integrar de igual forma cualquier información nueva) como el lugar de estudio (éste debería ser sereno y a la vez que estimule el deseo de estudiar).
Pasos  PRIMERA LECTURA (lectura global) SEGUNDA LECTURA (lectura analítica) SUBRAYADO (lineal, estructural, y de realce) ESQUEMA RESUMEN EXPRESION REPASO
Subrayado Destacar lo principal del texto evaluando párrafo por párrafo
Mapa conceptual Los mapas conceptuales contienen tres elementos fundamentales: concepto, proposición y palabras de enlace Los Mapas Conceptuales están formados por nodos y líneas de unión entre los nodos Los nodos, que representan conceptos o atributos específicos del tema desarrollado, se muestran enmarcados en círculos, rectángulos, etc., y se unen mediante trazos.
Mentefacto Capacidad del pensamiento de comprender y analizar conceptos. Forma grafica que permite representar diferentes modalidades de  pensamiento
Resumen consiste, sencillamente, en realizar una breve redacción que recoja las ideas principales del texto pero utilizando nuestro propio vocabulario. Debes ser objetivo. Tener muy claro cual es la idea general del texto, las ideas principales y las ideas secundarias.
Bibliografia http://www.psicoactiva.com http://www.tecnicas-de-estudio.org http://www.psicopedagogia.com D.J MAYO. Domine su lenguaje GRUPO EDITORIAL NORMA. Como estudiar y memorizar rápidamente vol 2

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  • 3. Condiciones Familia: Todo estudiante se ve muy influenciado por las personas que le rodean y conviven diariamente con él. Escuela: Los compañeros y los profesores también ejercen una enorme influencia para que los temas a estudiar se muestren interesantes a los ojos del alumno. Individuo: Las condiciones internas propias de la persona como su nivel de motivación hacia el estudio, el interés hacia un objetivo final al que se quiere llegar. Ambiente físico: aquí incluiríamos tanto nuestras condiciones físicas (cuando nos sentimos enfermos no somos capaces de integrar de igual forma cualquier información nueva) como el lugar de estudio (éste debería ser sereno y a la vez que estimule el deseo de estudiar).
  • 4. Pasos PRIMERA LECTURA (lectura global) SEGUNDA LECTURA (lectura analítica) SUBRAYADO (lineal, estructural, y de realce) ESQUEMA RESUMEN EXPRESION REPASO
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  • 6. Mapa conceptual Los mapas conceptuales contienen tres elementos fundamentales: concepto, proposición y palabras de enlace Los Mapas Conceptuales están formados por nodos y líneas de unión entre los nodos Los nodos, que representan conceptos o atributos específicos del tema desarrollado, se muestran enmarcados en círculos, rectángulos, etc., y se unen mediante trazos.
  • 7. Mentefacto Capacidad del pensamiento de comprender y analizar conceptos. Forma grafica que permite representar diferentes modalidades de pensamiento
  • 8. Resumen consiste, sencillamente, en realizar una breve redacción que recoja las ideas principales del texto pero utilizando nuestro propio vocabulario. Debes ser objetivo. Tener muy claro cual es la idea general del texto, las ideas principales y las ideas secundarias.
  • 9. Bibliografia http://www.psicoactiva.com http://www.tecnicas-de-estudio.org http://www.psicopedagogia.com D.J MAYO. Domine su lenguaje GRUPO EDITORIAL NORMA. Como estudiar y memorizar rápidamente vol 2