Este documento presenta un test informal de lenguaje y comunicación para evaluar a niños de segundo año básico. El test evalúa tres áreas: lectura, escritura y manejo del lenguaje. Incluye preguntas de comprensión lectora sobre dos textos, ejercicios de copia y transcripción de texto, y preguntas sobre el uso de artículos y emparejamiento de palabras por género. El objetivo es evaluar el aprendizaje de los estudiantes y detectar posibles deficiencias.
1. Test de informal de lenguaje y comunicación, segundó año básico
Daniel Huenteman Rivas
Introducción
En el siguiente test informal del área de lenguaje y comunicación pretendo evaluar
a niños de segundo año básico (N.B.1) de la edad entre 7 y 8 años basándome
en los planes y programas para este nivel, donde evaluare el aprendizaje de los
contenidos y detectar alguna deficiencia o carencia académica del alumno para a
ayudarlo a mejorar y fortalecer las posibles áreas afectadas.
Para evaluación tomara en consideración los siguientes contenidos de los planes y
programas:
1 lectura
2 escritura
3 manejo de lenguaje y conocimientos elementales sobre la misma
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2. Test de informal de lenguaje y comunicación, segundó año básico
Daniel Huenteman Rivas
Índice
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3. Test de informal de lenguaje y comunicación, segundó año básico
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Pautas para el entrevistador:
Dar un ambiente óptimo para que el niño se sienta cómodo para realizar la
evaluación.
Responder a las dudas que tenga el niño sobre la evaluación.
Indicar al niño que comience a responder las preguntas que el consideré mas fácil
a la mas difícil.
Dar ejemplos claros a los niños cuando tengan dudas respetó a la prueba.
Motivar al niño a realizar la prueba de pendiendo de las capacidades que presente
el niño.
Materiales para el alumno
Lápiz mina, goma y saca puntas.
Cuadernillo de evaluación.
Lápices de colores
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4. Test de informal de lenguaje y comunicación, segundó año básico
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TEST INFORMAL DE EVALUACIÓN DIAGNOSTICA
PARA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN.
1. Identificación del alumno
Nombres: Kevin Andrés
Apellidos: Huenteman Mora
Rut: 21.922.774
Fecha de nacimiento: 29 de junio del 2005
Edad: 6 años de edad
Curso: 2 básico
Colegio: Colegio Juan Bosco Lomas Coloradas
2. Antecedentes académicos
Asistió a jardín infantil: No
Integra escolaridad básica curso: segundo básico
Ha cambiado de escuela: No
Antecedentes de repitencias: No
Promedio de notas: 5,8
Dificultades en algún área especifica:
Relación con pares y profesores:
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Fortalezas:
Debilidades:
ORGANIZACIÓN DE LOS CONTENIDOS.
1 lectura
2 escritura
3 manejo de lenguaje y conocimientos elementales sobre la misma
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6. Test de informal de lenguaje y comunicación, segundó año básico
Daniel Huenteman Rivas
Comprensión lectora:
EL PAJARITO
Un pajarito estaba encerrado en su jaula de oro.
Llegó el otoño y vio a los niños jugar a tirarse hojas.
Llegó el invierno y los niños jugaron con la nieve.
Llegó la primavera y los niños jugaron con las flores.
Llegó el verano y el pajarito se escapó para jugar con el mar.
Se responde Ennegreciendo una de las tres letras: a, b, c.
1. - ¿Cómo estaba el pajarito en su jaula?
a) Alegre.
b) Con ganas de escapar.
c) Muy feliz.
2. - ¿Cuándo jugaban los niños a tirarse hojas?
a) En otoño.
b) En invierno.
c) En primavera.
3. - En invierno, los niños jugaban:
a) A tirarse hojas.
b) Con las flores.
c) Con la nieve.
4. - Los niños jugaban con las flores en:
a) Primavera.
b) Verano.
c) Otoño.
5. - El pajarito se escapó para jugar con el mar:
a) En primavera.
b) En verano.
c) En otoño.
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7. Test de informal de lenguaje y comunicación, segundó año básico
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MARCELINO, PAN Y VINO
No siempre era cruel Marcelino con los animales.
Más de una vez había ayudado al viejo "Mochito" a cazar ratones.
"Mochito" era el gato del convento, ya casi medio ciego y a falta de una oreja que perdió cuando
joven en terrible batalla con un perro.
-No, hombre, por ahí no- le decía Marcelino a "Mochito" cuando andaban juntos de cacería.
Bien valiéndose de palos o de piedras para tapar los agujeros, Marcelino era una valiosa ayuda
para "Mochito".
Se responde Encerrando en un círculo una de las tres letras: a, b, c
1. - Marcelino con los animales era cruel:
a) Siempre.
b) Nunca.
c) A veces.
2. - ¿A quién había ayudado Marcelino a cazar ratones?
a) A su hermano.
b) Al viejo Mochito.
c) A pan y vino.
3. - Mochito era:
a) Un gato.
b) El dueño del convento.
c) El hermano de Marcelino.
4. - ¿Cómo perdió la oreja Mochito?
a) Se la pilló con una puerta.
b) Se la cortó Marcelino.
c) En una batalla con un perro.
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8. Test de informal de lenguaje y comunicación, segundó año básico
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Manejo de la escritura:
Copia las siguientes oraciones. Ejemplo:
La luna en el espacio
La luna en el espacio__
Mi casa es amarilla. 1. ______________________
La señora Carlota lava la ropa 2. ______________________
Los niños juegan tenis 3. ______________________
Transcribe el texto a letra manuscrita colocando especial cuidado en el uso de las
letras mayúsculas.
Alejandra es una niña que vive en una ciudad que se llama Temuco. Tiene nueve años y
es morena. Su comida favorita es la tortilla de papas. Alejandra tiene un hermano que se
llama Roberto, sus padres son Gonzalo y Susana.
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Manejo de lenguaje y conocimientos elementales sobre la misma
-Une con una línea la palabra masculina con la palabra femenina:
Gato - - gallina
Ratón - - vaca
Caballo - - gata
Perrito - - rata
Gallo - - yegua
Toro - - perrita
Completa las siguientes oraciones atreves de los siguientes artículos:
El, La, Los, Las
1) perro juega con Juanito
2) vacas comen mucho pasto
3) ratones comen mucho queso
4) niña esta feliz por que le dieron un regalo
5) abejas le dan mucha miel a Juanito
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