MÉTODO       PACIE    “BLOQUE DE CIERRE”         PROFA, M A G N A F. L Ó P E Z                 Marzo 2012
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MÉTODO PACIEEl entorno virtual (EVA) debe contener ciertos elementos para querepresente una pantalla llamativa y que incen...
En el método PACIE, el docente debe sorprender gratamente y con muchacreatividad al discente, sin dejar a un lado la pedag...
1.   BLOQUE ACADÉMICO     CONTENTIVO DE CUATRO SECCIONES;•    EXPOSICIÓN,•    REBOTE,•    CONSTRUCCIÓN Y•    COMPROBACIÓN
1. BLOQUE DE CIERREContentivo de dos secciones;      3.1 De negociación        Permite evaluar al discente completando sat...
3.2 La realimentación   Consiste en la retroalimentarnos de la opinión de quienes han vivido en "carne   propia" los acont...
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  1. 1. MÉTODO PACIE “BLOQUE DE CIERRE” PROFA, M A G N A F. L Ó P E Z Marzo 2012
  2. 2. P A C PRESENCIA I E ALCANCECAPACITACIÓN I NTERACCIÓN ELEARNING
  3. 3. MÉTODO PACIEEl entorno virtual (EVA) debe contener ciertos elementos para querepresente una pantalla llamativa y que incentive al discente
  4. 4. En el método PACIE, el docente debe sorprender gratamente y con muchacreatividad al discente, sin dejar a un lado la pedagogía, por tanto debe seguirciertas reglas del elearning, una de ellas es la estructuración de los bloques:•Bloque cero contentivo de tres secciones;•Información,•Comunicación e•Interacción.
  5. 5. 1. BLOQUE ACADÉMICO CONTENTIVO DE CUATRO SECCIONES;• EXPOSICIÓN,• REBOTE,• CONSTRUCCIÓN Y• COMPROBACIÓN
  6. 6. 1. BLOQUE DE CIERREContentivo de dos secciones; 3.1 De negociación Permite evaluar al discente completando satisfactoriamente su proceso. •Evaluaciones finales •Foro de despedida •Entrega de certificados
  7. 7. 3.2 La realimentación Consiste en la retroalimentarnos de la opinión de quienes han vivido en "carne propia" los acontecimientos desarrollados en el aula, para poder conocer los errores y los aciertos y luego tomar los correctivos o potencialidades necesarias. •Encuesta •Foro de opinión

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