El documento describe la metodología PACIE, la cual utiliza las TIC para brindar procesos de aprendizaje de calidad. El Bloque 0 es fundamental, ya que no solo brinda información general sobre el curso, sino que también genera interacción y trabajo en equipo a través de foros y debates. El objetivo es aplicar las tecnologías de manera pedagógica para mejorar la educación.

1. METODOLOGIA PACIE
BLOQUE 0

2. BLOQUE
CERO
P.A.C.I.E

3. BLOQUE
CERO
P.A.C.I.E
La necesidad urgente
de los maestros de estar
preparándose para asumir
nuevos retos, es vital ir
adaptando a nuestra
metodología de enseñanza las
tecnologías de información y
comunicación, a fin de brindar a
nuestros estudiantes un
proceso de interaprendizaje de
calidad y calidez.

4. BLOQUE
CERO
P.A.C.I.E
Y es aquí donde surge la Metodología PACIE, metodología
que con sus principios fundamentales de creatividad, interacción y
socialización entre todos los participantes del Proceso Educativo, así
como con el acompañamiento de Tutores debidamente preparados, y
la utilización de las mejores Tecnologías aplicables a este proceso,
están cambiando el concepto de Educación.
Cuyo autor Pedro X. Camacho P actualmente
director de la Fundación y asesor de más de 270 instituciones,
programas y proyectos educativos en todo el mundo, presidente
ejecutivo de Virtual Group Corporation y acreedor de varios premios
y distinciones internacionales por el éxito de la metodología.

5. BLOQUE
CERO
P.A.C.I.E

6. BLOQUE
CERO
• Debemos agotar todos los mecanismos posibles para que los P.A.C.I.E
alumnos ingresen y participen en los CAMPUS, de las aulas
PRESENCIA virtuales, para ello deben sentirse motivados y felices de
interactuar, adquiriendo y compartiendo conocimiento.
• Establecer objetivos claros, qué señalen realmente aquello que
ALCANCE se quiere conseguir de los estudiantes, determinar claramente
los logros que se deben alcanzar.
• El Tutor debe estar debidamente preparado para emprender el
CAPACITACIÓN reto, capacitado , seguro , para poder auxiliar a los educandos
cuando estos lo requieran.
INTERACCIÓN •Los recursos y actividades deben ser utilizados para socializar y compartir,
generar interacción, estimular y especialmente para guiar y acompañar.
•Usar toda la Tecnología que tenemos al alcance pero sin olvidar la
ELEARNING Pedagogía, que es la guía fundamental de todo el proceso educativo y que
el docente debe conocer muy bien, enseñar , crear apoyándose en la Red

7. Cada curso diseñado bajo esta modalidad metodológica se compone de
tres tipos de bloques de aprendizaje:
1.- Bloque 0- PACIE
2.- Bloque Académico
3.- Bloque de Cierre

8. BLOQUE
CERO
P.A.C.I.E
1.- Sección de Información
2.- Sección de Comunicación
3.- Sección de Interacción

9. BLOQUE
CERO
P.A.C.I.E
Sobre el Tutor: Presentación en la que se da a
conocer y da alguna recomendaciones. QUIEN
LLEVA LA TUTORIA
Sobre el Curso: Se describen los detalle del aula y
como trabajar en ella. GUIA PARA INICIAR
Sobre la Evaluación: Guía para cumplir a cabalidad
con las actividades planificadas para el Módulo, con
tiempos de entrega y su respectivo puntaje.
RUBRICA DE EVALUACION.

10. BLOQUE
CERO
P.A.C.I.E
Sobre el Proceso: La versión digital de la cartelera de
una clase presencial, donde se colocaran todos los
avisos de importancia, así como las actividades que hay
que realizar por parte de los participantes del curso.
CARTELERA EN LINEA
Sobre la operatividad del Aula: Se indican entre
otros, Fechas de Entrega de evaluaciones,
Novedades sobre las actividades del Curso,
presentación de Calificaciones. Dentro de este
rubro no se pueden colocar temas. Se describen
los detalles del aula y como trabajar en ella.
GUIA OPERATIVIDAD DEL AULA

11. BLOQUE
CERO
P.A.C.I.E
Permite la interacción de todos los El principal recurso lo constituyen los
actores que intervienen en la Foros, tanto de carácter académico
dinámica del curso como recreativos
FOROS RECREATIVOS
FORO ACADEMICO
Los participantes aportan experiencias
Se encuentra el Taller, en el cual se
personales, ajenas al curso, generan
exponen y aclaran las dudas que
interacción lúdica. Son notables, en
genere el proceso de aprendizaje
este sentido, las Cafeterías Virtuales

12. BLOQUE
CERO
P.AC.I.E. es una metodología que permite el uso de las TICs P.A.C.I.E
como un soporte a los procesos de aprendizaje y
autoaprendizaje, dando realce al esquema pedagógico de la
educación real.
El Bloque O es de vital importancia ya que no solo se brinda
una información general del curso que se va a realizar como lo
son: tutor que va a guiar, competencias se van a desarrollar,
los aspectos que se van a evaluar, establecimientos de fechas
de entrega. Sino que además genera una interacción y trabajo
cooperativo en un equipo de trabajo, a través de la reflexión
crítica y objetiva de los aportes que se generen.

13. BLOQUE
CERO
P.A.C.I.E