Presentación que intenta explicar qué es el bloque de cierre en un Aula Virtual, según el modelo PACIE.

1. BLOQUE DE CIERRE
en un E.V.A
ANA GABRIELA CASTRO FUENTES

2. ¿Qué es un BLOQUE DE CIERRE?
El bloque de cierre es
una de las partes que
conforman la estructura
de un E.V.A.
¿Qué es un E.V.A?
Un E.V.A es un
Entorno Virtual de
Aprendizaje

3. ¿Para qué un E.V.A.?
Para fomentar la participación
activa de los actores y que a su vez
estos construyan conocimiento
significativo.
Algunas ventajas de un Entorno Virtual de
Aprendizaje:
1. Interactividad sincrónica y asincrónica.
2. No hay limite de tiempo o espacio.
3. Diversidad de recursos.
4. Actividades innovadoras y llamativas.

4. ¿Cuáles son las partes de un E.V.A.?
1.Bloque 0. PACIE.
2.Bloque ¿Qué es
Académico. P.A.C.I.E.?
3.Bloque de Cierre.

5. P.A.C.I.E
PACIE es un modelo educativo que
• P resencia
permite el uso de las TIC’s
• A lcance
como un soporte a los procesos de
• C apacitación
aprendizaje y autoaprendizaje, dando
• I nteracción
realce al esquema pedagógico de
• E learning
la educación real.
Con PACIE ya no sólo se:
informa, expone y enseña...,
sino que:
se crea, se educa, se guía y...
se comparte...

6. ¿Qué es el BLOQUE DE CIERRE?
El bloque de cierre es el espacio en el
que los participantes de un E.V.A.
podrán retroalimentar la experiencia
vivida, a partir de
recomendaciones, críticas, lecciones
aprendidas, éxitos entre otros.
Su importancia radica en que permite
obtener del usuario final, información
valiosa para
mejorar, corregir, evolucionar y ajustar
las aulas virtuales a las necesidades
reales de los estudiantes.

7. ¿Qué se puede hacer en
el BLOQUE DE CIERRE?
2
Actividades de Actividades de
Negociación Retroalimentación

8. ¿Para qué la sección de NEGOCIACIÓN?
Para promover
u organizar …
1. La finalización de actividades faltantes por
parte de los estudiantes.
2. Hacer un cierre o despedida que le indique
al tutor la imagen que se llevan de este.
3. Permite al tutor ofrecer explicaciones u
correcciones en cuanto a la experiencia en
el curso.
4. El reconocimiento de los estudiantes que
se destacaron en al algún ámbito.

9. ¿Para qué la sección de RETROALIMENTACIÓN?
Porque
permite
1. La evaluación final de curso por parte de
los estudiantes de forma ordenada y
sistematizada.
2. Por medio de
encuestas, foros, cuestionarios se plantean
puntos a evaluar por los estudiantes y se
analizan para generar estadísticas y
corregir lo necesario en el E.V.A.

10.  La información para ésta presentación fue tomada de los cursos del
programa Experto en Procesos E-learning de la Universidad Virtual
FATLA.
 Y específicamente de las exposiciones del Señor Pedro Camacho.