1. Joanes Olaizola (7 años) Ikastola Urruña
Diciembre 2011
AUTISMO- Utilización de las TIC
(y otras herramientas) para la estimulación verbal, aprendizaje
de la lectura, escritura, números, etc. con programas gratuitos.

3. Agenda de
Informática para Educación Especial
de José Manuel Marcos.

4. Trabajo con una pizarra
imantada, con los mismos
pictogramas que utilizo en mi
tablet, para aprender a
construir frases.

5. Mi tablet,
siempre en
mi mochila.
Lo utilizo en
clase y en
casa.

6. e-mintza
Esta nueva herramienta, e-Mintza, es un sistema personalizable y
dinámico de comunicación aumentativa y alternativa dirigido a personas
con autismo o con barreras de comunicación oral o escrita
Fundación Orange - e-mintza

7. E-mintza es fácil de utilizar y las posibilidades de personalización y
adaptación que ofrece hacen que se convierta en una herramienta
práctica y lo más importante, atractiva.
Fundación Orange - emintza
Link vídeo

8. Como complemento,
trabajo con AraWord, y
he aprendido a escribir
las palabras que
corresponden a los
mismos pictogramas con
los que trabajo en e-
mintza.
AraWord, utiliza la base
de pictos Arasaac.
AraWord

10. AraWord
El portal ARASAAC ofrece recursos
gráficos y materiales para facilitar la
comunicación de aquellas personas con
algún tipo de dificultad en este área.
Arasaac

11. También trabajo
con Jclic, donde
encuentro muchas
actividades
didácticas con
diferentes niveles
de dificultad.
Jclic

12. Con el tren de Fantasmin, he
aprendido a contar.
Internet en el aula - Fantasmin

13. Mi mamá, también me imprime
los tableros del de
comunicación de José Manuel
Marcos, disponibles en su blog
“Informática para Educación
Especial”

14. Soy… uno más en mi clase.