Trabajo sobre las clases sociales en Roma para 4º eso

1. Este documento está dirigido a los alumnos de 4º de ESO. Con ello pretendemos que el alumno se adentre en el mundo
romano y sea capaz de conocer nuestra sociedad actual comparándola con la de los romanos de época antigua.
En todas las sociedades siempre ha habido ricos y pobres, privilegiados y desfavorecidos, etc.
Pensemos en el mundo que nos rodea, pongamos la televisión o la radio y oigamos las
noticias. Nosotros somos afortunados por vivir en donde vivimos, pero el mundo está lleno
de fortísimas desigualdades sociales y de sexo, así que, cuando tratemos la antigua sociedad
romana, hagámoslo a partir de una visión histórica global, teniendo en cuenta lo que fuimos y
lo que a día de hoy somos.
La sociedad actual no es algo que haya surgido así, repentinamente. Tenemos que tener en
cuenta que nuestro modo de vida tiene mucho que ver con otras épocas y otros pueblos, en
especial con el pueblo romano. Con esta actividad seréis capaces de ver cómo no estamos tan alejados de la vida de los
romanos y que no somos más que meros retratos de esa vida tan desordenada que llevaban en muchas ocasiones. Somos
un reflejo del pasado.
Pero, ¿cuál es nuestra gran pregunta? No es otra que la de conocer cuál es la razón de la existencia de los patricios y de
los plebeyos, de los patronos y de los clientes. ¿De dónde proceden las diferencias que hallamos en estas clases? A través
de este trabajo se irán esclareciendo los hechos.

2. 1.
Realiza un esquema con las distintas clases sociales en Roma en los distintos períodos de su historia.
2.
¿Quiénes eran los ciudadanos?
3.
¿Cuáles eran las ocupaciones de los clientes?
4.
¿Quiénes eran los libertos y a qué se dedicaban?
5.
Busca en el diccionario la palabra cliente. ¿Crees que sigue significando lo mismo que en la antigua Roma? Justifica tu
respuesta. ¿Cuáles eran las ocupaciones de los clientes en Roma?
6.
Indica quiénes eran los patricios y los plebeyos en Roma. ¿Qué queremos decir ahora al afirmar que alguien
pertenece a una familia patricia o que tiene raíces plebeyas?
7.
¿Era igualitaria la sociedad romana? Justifica tu respuesta.
8.
Consulta en la web http://es.wikipedia.org/wiki/ciudadano_romano u otra fuente, on line o escrita, para averiguar
cuáles eran los derechos de los ciudadanos romanos. Haz un pequeño esquema.
9.
Busca información sobre los hitos de la extensión del derecho de ciudadanía y cómo se conseguía.
10. Durante la República, los hermanos Tiberio y Cayo Graco abanderaron importantes luchas populares que dieron
como resultado el reparto de trigo entre la población, la distribución de suelo público entre los pobres y una reforma
agraria.
Consulta las páginas http://es.wikipedia.org/wiki/Periodo_de_los_Gracos,
http://www.imperium.org/articulos/hermanos-graco.html, y averigua qué reformas llevaron a cabo los Gracos y por
qué fueron tan importantes para la historia de Roma.
11. En los primeros tiempos de la República, los plebeyos debieron enfrentarse a los patricios en su conquista de
derechos. ¿Crees que la conquista de derechos y libertades debe conseguirse siempre por medio de un
enfrentamiento? Razónalo y aporta otros ejemplos históricos.
12. Investiga sobre los derechos y deberes que nos otorga la Constitución española y compáralos con los de un
ciudadano romano.