El documento describe tres cualidades claves de la escritura académica: unidad, sustento de las ideas y claridad del estilo. También explica el proceso de escritura académica, incluyendo la organización esquemática, la redacción del borrador y versiones posteriores, y la edición de la versión final.

1. UNIVERSIDAD TECNICA DE AMBATO
GRUPO #4
CUALIDADES DE LA ESCRITURA
ACDEMICA
INTEGRANTES.
Jonathan Colimba
Marco Aucatoma
Andy Andrade
Luis Carrasco
Xavier Zurita

3. TRES CUALIDADES DE LA
ESCRITURAACADÉMICA
Tanto en la escritura del párrafo como en la
escritura de un ensayo académico hay que
tener en cuenta tres cualidades claves:
unidad, sustento de las ideas y claridad del
estilo.

4. La unidad
Dado que el párrafo o el asunto tienen que, por su extensión, tratar
un asunto restringido, es fundamental que las oraciones del texto no
se desvíen de lo propuesto.
Cada oración dentro de un párrafo debe estar relacionada con el
asunto y contribuir al desarrollo de la idea de apoyo.

5. Ejemplo:
 Si uno estuviera escribiendo un trabajo sobre los
problemas que ocasionan el habito de fumar
cigarrillos en la salud de la personas y se le ocurriera
argumentar sobre el placer de fumar en las fiestas,
en playa o luego de una cena, uno realmente estaría
introduciendo un elemento destinado a romper la
unidad del texto.

6. Cuando uno formula la oración central está
haciendo una propuesta sobre algo o alguien
a los lectores. En la oración central debe
estar expresada con claridad la idea de apoyo
acerca del asunto.
Cuando uno formula la oración central está
haciendo una propuesta sobre algo o alguien
a los lectores. En la oración central debe
estar expresada con claridad la idea de apoyo
acerca del asunto.

7. La claridad de estilo
La claridad de estilo se consigue únicamente con la
practica permanente de la escritura y tiene que ver entre
otras características con el cuidado de la redacción, la
ortografía , el ordenamiento coherente de las ideas y el
fluidez de las palabras.

8. Para conseguir un buen estilo también es evitar el uso del llamado
lugar común. Lugar común se llama a todas aquellas frases
gastadas las cuales se usan con frecuencia en los escritos.

9. PROCESO DE LA ESCRITURA
ACADÉMICA

11. La organización esquemática
 Una vez que hemos acopiado la información
que consideramos necesaria para nuestro
trabajo, debemos seleccionar aquello que
realmente nos sirve para la exposición.
 El esquema es importante para ayudarnos en
la organización de cualquier texto, ya sea un
párrafo, un ensayo académico de cinco
párrafos o una monografía.

12. REDACCIÓN DEL
TEXTO

13. La escritura del borrador
En este primer paso de la escritura hay que seguir sin
desviación alguna el esquema que uno mismo se ha
puesto.
No hay que detenerse mucho en cuestiones de estilo,
aunque hay que precisar siempre los hechos y las
explicaciones que se han investigado.

14. La revisión del borrador y la escritura de la
primera versión
Aquí hay que añadir más detalles o ejemplos que
afinen las ideas de apoyo. Es fundamental estar
seguro de los datos presentados y de que las fuentes
utilizadas será confiables para nuestra audiencia.

15. LA EDICIÓN DE LA VERSIÓN FINAL
 Una vez terminada la redacción del texto,
deberíamos leer en voz alta lo escrito para
cerciorarnos de que ‘suena bien ’. Esto nos permitirá
hacer los últimos ajustes al texto y, sobre todo, a los
párrafos de estilo: el párrafo de la introducción y el
de la conclusión.