La Escritura como Proceso Participante: Marydee Salas
La Escritura como Proceso Buscar nuevos contenidos  Generar nuevas ideas  La escritura es una habilidad compleja, que establece una serie exigencias simultáneas  Decidir cómo organizar el texto  Expresar la información de manera coherente para que sea entendida  Usar correctamente los signos de puntuación Pensar en la audiencia a  la cual va dirigido el mensaje
Planeación  Lluvia de ideas  Identificar el texto: ¿Qué quiero comunicar? Propósito: ¿Para qué voy a comunicar? Audiencia a quien se va a dirigir: ¿Para quién escribo? Trascripción/Traducción  Revisión/Edición Subprocesos  Acto de escribir sobre el papel  Elaboración del primer borrador  Enfoque de lo escrito Ortografía, mayúscula y signos de puntuación Concordancia en los verbos pronombres Repeticiones de ideas o palabras
Estrategias para superar restricciones Compartir el tiempo de forma sincronizada  Apoyarse en un procedimiento aprendido  Fijar prioridades Planear qué decir, cómo y por qué decirlo
Diferencias entre escritores expertos y novatos  Expertos   "puedo monitorear lo que hago" Planifican cuáles estrategias han de utilizar en cada situación y las evalúan para detectar fallas. Saben qué decir, cómo  y por qué. Leen y releen. Se concentran en aspectos de contenido y forma. No planifican antes de escribir. Suelen escribir composiciones más  cortas que los expertos. No hacen recursividad. Se concentran sólo en la forma del texto . Novatos "no sè por donde empezar"

La Escritura Como Proceso.

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    La Escritura comoProceso Participante: Marydee Salas
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    La Escritura comoProceso Buscar nuevos contenidos Generar nuevas ideas La escritura es una habilidad compleja, que establece una serie exigencias simultáneas Decidir cómo organizar el texto Expresar la información de manera coherente para que sea entendida Usar correctamente los signos de puntuación Pensar en la audiencia a la cual va dirigido el mensaje
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    Planeación Lluviade ideas Identificar el texto: ¿Qué quiero comunicar? Propósito: ¿Para qué voy a comunicar? Audiencia a quien se va a dirigir: ¿Para quién escribo? Trascripción/Traducción Revisión/Edición Subprocesos Acto de escribir sobre el papel Elaboración del primer borrador Enfoque de lo escrito Ortografía, mayúscula y signos de puntuación Concordancia en los verbos pronombres Repeticiones de ideas o palabras
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    Estrategias para superarrestricciones Compartir el tiempo de forma sincronizada Apoyarse en un procedimiento aprendido Fijar prioridades Planear qué decir, cómo y por qué decirlo
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    Diferencias entre escritoresexpertos y novatos Expertos "puedo monitorear lo que hago" Planifican cuáles estrategias han de utilizar en cada situación y las evalúan para detectar fallas. Saben qué decir, cómo y por qué. Leen y releen. Se concentran en aspectos de contenido y forma. No planifican antes de escribir. Suelen escribir composiciones más cortas que los expertos. No hacen recursividad. Se concentran sólo en la forma del texto . Novatos "no sè por donde empezar"