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Lic. Marlery Sánchez Díaz, MsC. Especialista en Información. Centro Nacional de Biopreparados [email_address] Competencias Informacionales – Alfabetización Informacional – Cultura Informacional: Tríada necesaria en la sociedad de la información. “ De la misma forma que una sociedad moderna no puede permitirse ciudadanos sin educación (analfabetos o incultos) una sociedad de la información no puede permitirse ciudadanos informacionalmente incultos” Alfons Cornella

conocimientos actitudes habilidades del individuo . ORGANIZACIONES COMPETENCIAS EXITO GESTIÓN SOCIEDAD DE INFORMACIÓN ,[object Object],[object Object],COMPETENCIAS INFORMACIONALES ALFABETIZACIÓN INFORMACIONAL CULTURA INFORMACIONAL ,[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Del latín competentĭa Competencia Integración, combinación y movilización de recursos (conocimientos, habilidades, destrezas, actitudes, intereses, aptitudes, rasgos de personalidad, valores, motivaciones, etc) que s e ponen de manifiesto cuando se ejecuta una tarea , en un contexto determinado (acción-demostración-comportamiento observable) y que son patrimonio de las personas.

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],R esolución de problemas. A prendizaje a lo largo de la vida (OCDE, la Unión Europea, la Declaración de Praga). Competencias informativas. Competencias en información. Competencias en el manejo de la información. Las competencias relacionadas con la gestión de la información. Conjunto de conocimientos, habilidades , aptitudes y actitudes que ponen en práctica los individuos para interactuar de forma efectiva con la información. ,[object Object],El desarrollo es importante más allá del ámbito de las bibliotecas, archivos y museos. Incluyen todo tipo de fuente de información, todo tipo de formatos. Más que competencias tecnológicas, aunque componente fundamental. COMPETENCIA S INFORMACIONAL ES

Gestión de Competencias Informacionales NORMALIZACIÓN IDENTIFICACIÓN EVALUACIÓN CERTIFICACIÓN FORMACIÓN D eterminar, establecer, describir cuáles son las competencias que deben exhibir los individuos para interactuar con la información de forma efectiva . C onvertir a cada competencia en una norma acordada como un referente válido común. elevar a un grado de excelencia las competencias relacionadas con la información.. . L a mayoría de los modelos de gestión de competencias informacionales se basan en la permanente comparación entre las competencias que se poseen y las que se necesitan. Constatación de si una persona determinada posee o no la competencia. Reconocimiento formal de la competencia demostrada . D esarrollo o aprendizaje de la competenci a.

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],… capacidad…; dominio de una serie de destrezas, competencias y habilidades… ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],ALFABETIZACIÓN ALFABETIZACIÓN INFORMACIONAL 1974

Tener alfabetización informacional es poseer las competencias informacionales. Existen diferentes normas, modelos y programas para la alfabetización informacional y todos van a contribuir a la formación de una cultura informacional. En la Declaración de Alejandría se plantea que la alfabetización informacional incluye las competencias para reconocer las necesidades de información y para localizar, evaluar, aplicar y crear información en contextos sociales y culturales... ALFABETIZACIÓN INFORMACIONAL Más que formación y educación de usuario s. L a alfabetización informacional es lo que se diseña para la formación y/o desarrollo de competencias informacionales . Más que instrucción bibliográfica (Bawde n). Muchas de las actividades de formación de usuarios serían aspectos de la Alfabetización informacional pero no se queda ahí esta última. Los programas de Alfabetización Informacional, se deben diseñar a partir de las brechas de competencias informacionales.

[object Object],ese complejo de conocimientos, creencias, arte, moral, derecho, costumbres y cualesquiera otras aptitudes y hábitos que adquiere el hombre como miembro de una sociedad. es patrimonio exclusivo de la especie humana (Taylor) ,[object Object],[object Object],[object Object],CULTURA Incluye los modos de pensar , sentir y conducirse.

[object Object],E s necesaria en cualquier contexto porque en todos se pueden palpar los beneficios que reporta. CULTURA INFORMACIONAL La incorporación a todos los ambientes lo relacionado con el manejo y uso de la información para la toma de decisiones, o la resolución de problemas. Arraigar la cultura informacional en una organización es un camino difícil pues implica conjugar necesidades personales, sociales y organizacionales con las características propias de cada instituc ión, su cultura y del ambiente donde se mueve. N o es hay receta única transferible de una entidad a otra, sino que es necesario descubrir una fórmula para cada organización, en cada momento histórico-concreto determinado. Podemos encontrar economía de la información (infraestructura tecnológica importante) pero no cultura de información. La diferencia entre los alfabetizados y los que poseen cultura informacional es el desarrollo de un estilo propio en la interacción con el mundo de la información.

Cultura Informacional Competencias Informacionales Alfabetización Informacional ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],TRIADA

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