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1 OBSERVACION

ESCUELA Y CONTEXTO SOCIAL

ESCUELA SECUNDARIAGENERAL “HERMANOS SERDAN”

AVENIDA REFORMA ENTRE 7 Y 9 SUR.

FECHA DE LA VISITA: 22 DE OCTUBRE DE 2008

TURNO: VESPERITO


La escuela se encuentra en la zona centro de la cuidad.
El espacio físico que ocupa no es muy apto para los alumnos, ya que comparten la
escuela con un bachillerato, y no existe ninguna división entre ambos.

La escuela es un edificio ya deteriorado. La Secundaria en su parte cuenta con 8
salones, 2 primeros, 2 segundos y 3 terceros años, 1 biblioteca, 1 dirección, 1 sala de
maestros, 2 canchas de usos múltiples, 5 laboratorios y talleres.

El interior de la escuela.

No existe alguna barda ya que solo es el edificio, donde al entrar en el portón (el cual es
de Reja) están las dos canchas e inmediatamente los salones y otros.

En la escuela. A la entrada están 2 intendentes los cuales vigilan la entrada y salida de
los alumnos, maestros y demás.

Los alumnos para entrar a las aulas, como la observación fue un martes, observe que
entraban a los salones conforme llegaban a la escuela.

Para salir al receso, los alumnos salen de forma desordenada, especialmente a comer y a
jugar.


Al observar la clase del profesor: Ricardo Ita Rodríguez. Me percaté de diferentes cosas.

*comportamiento de los alumnos.
*Las dinámicas que utiliza para dar su clase.
*Como domina la clase.
*Trato alumnos-maestro.
*Formas de evaluación.
*Estrategias de enseñanza.




En el aula.
El aula esta en buenas condiciones, aunque no tiene pintaron, solo trabajan con gis y
pizarrón.

Las butacas están alineadas y en buenas condiciones.



Recorriendo la Institución entreviste a la Subdirectora de la misma.

La cual comento que a los profesores les asignan su carga horaria de acuerdo a su perfil.

Organiza reuniones importantes para arreglar asuntos relacionados con los alumnos esto
acuerdo a un consejo técnico.
Esto también lo hace a principio de ciclo escolar, para darle a conocer a los profesores el
plan y programa de estudios.



La profesora también comente que tiene 35 años de servicio y 29 años como
subdirectora.



Siguiendo la observación. Entreviste a una de las secretarias de la institución, su nombre
es: Ma. Elizabeth Luna Zepeda.

La cual me explico que su principal función en la institución es todo lo administrativo de
a misma.
 Que los maestros no pueden retrasarse al entregarles las calificaciones correspondientes a
cada bimestre ya que esto les afecta por que les aumenta el trabajo.

Su horario es de 1:00 p.m. a 8:00 p.m.

Prefecto: Alejandro Solís Mendoza.

El cual nos explico las sanciones aplicables a los alumnos de mala conducta, esto d
acuerdo al reglamento escolar.
A los alumnos a la entrada ala institución les otorgan 120 pontos de demérito ya si en al
transcurso de su educación secundaria los rebasan serán expulsados de la institución.

Intendencia: Ma. Guadalupe Sandoval Hernández.

La cual comento, que tiene buena relación con los alumnos y maestros, así como con los
padres de familia y directivos.
Su horario es de

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  • 1. 1 OBSERVACION ESCUELA Y CONTEXTO SOCIAL ESCUELA SECUNDARIAGENERAL “HERMANOS SERDAN” AVENIDA REFORMA ENTRE 7 Y 9 SUR. FECHA DE LA VISITA: 22 DE OCTUBRE DE 2008 TURNO: VESPERITO La escuela se encuentra en la zona centro de la cuidad. El espacio físico que ocupa no es muy apto para los alumnos, ya que comparten la escuela con un bachillerato, y no existe ninguna división entre ambos. La escuela es un edificio ya deteriorado. La Secundaria en su parte cuenta con 8 salones, 2 primeros, 2 segundos y 3 terceros años, 1 biblioteca, 1 dirección, 1 sala de maestros, 2 canchas de usos múltiples, 5 laboratorios y talleres. El interior de la escuela. No existe alguna barda ya que solo es el edificio, donde al entrar en el portón (el cual es de Reja) están las dos canchas e inmediatamente los salones y otros. En la escuela. A la entrada están 2 intendentes los cuales vigilan la entrada y salida de los alumnos, maestros y demás. Los alumnos para entrar a las aulas, como la observación fue un martes, observe que entraban a los salones conforme llegaban a la escuela. Para salir al receso, los alumnos salen de forma desordenada, especialmente a comer y a jugar. Al observar la clase del profesor: Ricardo Ita Rodríguez. Me percaté de diferentes cosas. *comportamiento de los alumnos. *Las dinámicas que utiliza para dar su clase. *Como domina la clase. *Trato alumnos-maestro. *Formas de evaluación. *Estrategias de enseñanza. En el aula.
  • 2. El aula esta en buenas condiciones, aunque no tiene pintaron, solo trabajan con gis y pizarrón. Las butacas están alineadas y en buenas condiciones. Recorriendo la Institución entreviste a la Subdirectora de la misma. La cual comento que a los profesores les asignan su carga horaria de acuerdo a su perfil. Organiza reuniones importantes para arreglar asuntos relacionados con los alumnos esto acuerdo a un consejo técnico. Esto también lo hace a principio de ciclo escolar, para darle a conocer a los profesores el plan y programa de estudios. La profesora también comente que tiene 35 años de servicio y 29 años como subdirectora. Siguiendo la observación. Entreviste a una de las secretarias de la institución, su nombre es: Ma. Elizabeth Luna Zepeda. La cual me explico que su principal función en la institución es todo lo administrativo de a misma. Que los maestros no pueden retrasarse al entregarles las calificaciones correspondientes a cada bimestre ya que esto les afecta por que les aumenta el trabajo. Su horario es de 1:00 p.m. a 8:00 p.m. Prefecto: Alejandro Solís Mendoza. El cual nos explico las sanciones aplicables a los alumnos de mala conducta, esto d acuerdo al reglamento escolar. A los alumnos a la entrada ala institución les otorgan 120 pontos de demérito ya si en al transcurso de su educación secundaria los rebasan serán expulsados de la institución. Intendencia: Ma. Guadalupe Sandoval Hernández. La cual comento, que tiene buena relación con los alumnos y maestros, así como con los padres de familia y directivos. Su horario es de