El significado  del orden en la escuela  secundaria Herrera Baltazar Jazmin Mayuly Matematicas I
El uso que se le da  a las normas escolares y los efectos de su aplicacion  en el desempeño  de los alumnos El uso que los maestros y directivos le dan a las normas establecidas en la  escuela suelen ser benéficas para los estudiantes, pero estos no lo ven de tal forma, ya que sientes que los reprimen demasiado. Sintiéndose ellos presionados, algunos no dan el 100% de su rendimiento académico
La participación  del personal que labora  en la escuela  con el fin  de mantener  el orden  en la escuela Principalmente de los prefectos, ya que esta es su labor, pero en conjunto la escuela apoya de acuerdo a mantener el orden  en la institución
Las estrategias que se utilizan en la escuela para atender los problemas que “alteran” la disciplina  en el aula y en la escuela, así como los resultados que se obtienen  con ellas. Principalmente los profesores  en el aula toman decisiones o represalias en contra de los alumnos si estos tienen una mala actitud y/o comportamiento sacándolos del salón o poniéndoles trabajo extra
Las opiniones  de los estudiantes  a cerca de las reglas  que orientan su actuación  en la escuela Los alumnos opinan que: estas los limitan a hacer lo que deseen, o los obligan demasiado a seguir con un comportamiento que no es de ellos frente  a las autoridades educativas, aun que saben que a pesar de esto deben guardar compostura y respeto.
La participación de los padres de familia para que sus hijos cumplan con las normas escolares  Principalmente los mandan temprano a la escuela, limpios y ordenados, solo algunos reconocen que mandan desayunados a sus hijos. Asisten a reuniones y apoyan en lo necesario a la escuela.

Actividad 3.Ppt Mayuly Hb

  • 1.
    El significado del orden en la escuela secundaria Herrera Baltazar Jazmin Mayuly Matematicas I
  • 2.
    El uso quese le da a las normas escolares y los efectos de su aplicacion en el desempeño de los alumnos El uso que los maestros y directivos le dan a las normas establecidas en la escuela suelen ser benéficas para los estudiantes, pero estos no lo ven de tal forma, ya que sientes que los reprimen demasiado. Sintiéndose ellos presionados, algunos no dan el 100% de su rendimiento académico
  • 3.
    La participación del personal que labora en la escuela con el fin de mantener el orden en la escuela Principalmente de los prefectos, ya que esta es su labor, pero en conjunto la escuela apoya de acuerdo a mantener el orden en la institución
  • 4.
    Las estrategias quese utilizan en la escuela para atender los problemas que “alteran” la disciplina en el aula y en la escuela, así como los resultados que se obtienen con ellas. Principalmente los profesores en el aula toman decisiones o represalias en contra de los alumnos si estos tienen una mala actitud y/o comportamiento sacándolos del salón o poniéndoles trabajo extra
  • 5.
    Las opiniones de los estudiantes a cerca de las reglas que orientan su actuación en la escuela Los alumnos opinan que: estas los limitan a hacer lo que deseen, o los obligan demasiado a seguir con un comportamiento que no es de ellos frente a las autoridades educativas, aun que saben que a pesar de esto deben guardar compostura y respeto.
  • 6.
    La participación delos padres de familia para que sus hijos cumplan con las normas escolares Principalmente los mandan temprano a la escuela, limpios y ordenados, solo algunos reconocen que mandan desayunados a sus hijos. Asisten a reuniones y apoyan en lo necesario a la escuela.