SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 47
LA TIERRA
INTRODUCCIÓN
• La Tierra es el tercer planeta más cercano al Sol, a una distancia
de alrededor de 150 millones de kilómetros.
• Único planeta en el sistema solar que se sabe que mantiene vida.
• La atmósfera de la Tierra nos protege de meteoritos, la mayoría
de los cuales se desintegran antes de que puedan llegar a la
superficie.
El planeta Tierra
• La Tierra es el quinto
planeta en tamaño
• Forma: esférica,
achatada por los polos
Tierra (continentes e
islas)
Agua (océanos, mares,
ríos y lagos)
______ _____
¿Por qué existe vida en la Tierra?
La temperatura: permite mantener el agua en
estado líquido.
La atmósfera: envoltura gaseosa que envuelve la
Tierra.
Presencia de agua en estado líquido.
ORIGEN Y CARACTERISTICAS DE
LA TIERRA
• La Tierra es el tercer
planeta del Sistema Solar.
• Esta situación orbital y
sus características de
masa la convierten en un
planeta privilegiado:
– con una temperatura media
de unos 15º C
– agua en forma líquida y una
atmósfera densa con oxígeno
– condiciones imprescindibles
para el desarrollo de la vida.
• Hace unos 4.600 millones de
años la corteza de la Tierra
comenzó a consolidarse y las
erupciones de los volcanes
empezaron a formar :
– la atmósfera
– el vapor de agua
– y los océanos.
• El progresivo enfriamiento del
agua y de la atmósfera permitió
el nacimiento de la vida, iniciada
en el mar.
Galileo Galilei
• El físico y astrónomo italiano
Galileo Galilei (1564-1642).
• Sostenía que la Tierra giraba
alrededor del Sol, lo que
contradecía la creencia de que la
Tierra era el centro del Universo.
• Se negó a obedecer las órdenes de
la Iglesia católica para que dejara
de exponer sus teorías.
• Fue condenado a reclusión
perpetua.
Movimiento de la TIERRA
• Al igual que todo el Sistema
Solar, la Tierra se mueve por el
espacio a razón de unos 20,1 km/s
o 72,360 km/h hacia la
constelación de Hércules.
• La Tierra y su satélite, la Luna,
también giran juntas en una órbita
elíptica alrededor del Sol.
• La Tierra gira sobre su eje una vez
cada 23 horas, 56 minutos, 4,1
segundos.
El movimiento de rotación
• ¿Sobre quién gira la Tierra?
Sobre sí misma
• ¿En qué sentido gira?
Oeste  este
• ¿Cuánto tarda en dar la vuelta?
 24h
• ¿Qué provoca este giro?
La sucesión del día y la noche.
• ¿Por dónde sale el sol?  este
• ¿Por dónde se pone?  oeste
http://almez.pntic.mec.es/~jmac0005/ESO_Geo/TIERRA/videos/video_pt_004.htm
Movimiento de rotación de la
Tierra
01
El movimiento de rotación
• La Tierra gira sobre sí misma, en un
movimiento llamado de rotación.
• El movimiento de rotación de la Tierra
explica la sucesión de los días y las noches.
• La sucesión de los días y las noches hace
– que las temperaturas de la Tierra no sean
extremas
–
01
El movimiento de traslación
• ¿Alrededor de quién gira la
Tierra?
Del Sol.
• ¿En qué sentido gira?
De oeste a este.
• ¿Cuánto tarda en dar una vuelta?
365 días
• ¿Cuántos días tiene un año
bisiesto?
366 días.
• ¿Qué provoca este giro?
Las estaciones.
• ¿Qué ocurre en el ecuador?
Siempre es la misma estación.
El movimiento de traslación
• En su movimiento alrededor del Sol (traslación)
– la Tierra dibuja una órbita elíptica
– y emplea en recorrerla un año: 365 días, 6 horas y 9
minutos.
• La inclinación del eje de rotación de la Tierra es la
responsable de la sucesión de las estaciones del año.
• Durante el recorrido alrededor del Sol, la Tierra queda
expuesta de distinta manera a los rayos solares, y ello da
lugar a las estaciones del año.
01
Movimiento de traslación de la
Tierra
01
Vídeo web: http://almez.pntic.mec.es/~jmac0005/ESO_Geo/TIERRA/videos/video_pt_007.htm
Equinoccios y solsticios
• Durante el equinoccio de primavera y otoño la duración del día
y la noche es casi la misma
• Durante el solsticio de invierno y de verano la diferencia entre
el día y la noche es máxima
• Véase: ¿Por qué hay estaciones?
http://luisenriquesocialesprimero.blogspot.com.es/search/label/Tema%201%3A%20La
%20Tierra
Eclipse
• Definición: la ocultación temporal, parcial o total, de un astro o cuerpo
celeste por interposición de otro.
• ¿Por qué se producen?
– Debido al movimiento de la Tierra alrededor del Sol , y de la Luna en torno a la
Tierra.
• ¿Cuándo tiene lugar?
- Eclipse de Sol: cuando la Luna se sitúa entre el Sol y la Tierra (el sol se
oculta tras la Luna).
-Eclipse de Luna: cuando la Tierra se sitúa entre el Sol y la Luna.
LA REPRESENTACIÓN DE
LATIERRA
• El globo terráqueo es la manera
más exacta de representar la
Tierra .
• Por esta razón los cartógrafos
utilizan distintos sistemas
matemáticos denominados
PROYECCIONES
– que son redes de meridianos
y paralelos dibujadas sobre
una superficie plana para
intentar trasladar una
realidad esférica a una
superficie plana, el mapa.
Líneas terrestres y coordenadas geográficas
• El principal paralelo
es EL ECUADOR
– Los paralelos se
numeran de 0º a 90º.
• El principal
meridiano es EL DE
GREENWICH
– Los meridianos se
numeran de 0º a 180º.
EL ECUADOREL ECUADOR ES LA LÍNEA
IMAGINARIA QUE DIVIDE A
LA TIERRA EN EL
HEMISFERIO NORTE Y EL
HEMISFERIO SUR
EL MERIDIANOEL MERIDIANO DIVIDE LA
TIERRA EN HEMISFERIO
ESTE Y HEMISFERIO OESTE
Las coordenadas geográficas
• Se trata de la posición exacta de un punto concreto en
la superficie terrestre.
• ¿Para qué crees que pueden ser útiles?
• Las coordenadas se denominan: latitud y longitud.
• ¿Qué puede ocurrir si se señalan mal las coordenadas
geográficas?
LA DISTANCIA DE UN PUNTO AL ECUADOR SE LLAMALA DISTANCIA DE UN PUNTO AL ECUADOR SE LLAMA
LATITUD.LATITUD. PUEDE SER NORTE O SUR.PUEDE SER NORTE O SUR.
LA DISTANCIA DE UN PUNTO AL MERIDIANO DE GREENWICH
SE LLAMA LONGITUD.LONGITUD. PUEDE SER ESTE U OESTE.PUEDE SER ESTE U OESTE.
La latitud y la longitud
 Para situarnos en el espacio terrestre
 Localización exacta de un punto de la Tierra
02
Para situarnos en el espacio terrestre
• Con la finalidad de calcular la distancia entre distintos
lugares de la Tierra o determinar una ubicación exacta, se
creó un sistema de localización: las coordenadas
geográficas.
• Las coordenadas geográficas son unas líneas imaginarias
(paralelos y meridianos) que aparecen en los globos
terráqueos y mapas formando una cuadrícula.
• Los paralelos son líneas imaginarias paralelas al Ecuador. El
Ecuador es el paralelo 0o
.
• Los meridianos son líneas imaginarias trazadas de Norte a
Sur, de polo a polo. Greenwich es el meridiano 0o
.
02
Localización exacta de un punto de la Tierra
• Para situar exactamente un punto de la Tierra hay que buscar el
paralelo y el meridiano que pasan por ese punto.
• La latitud es la distancia entre cualquier punto de la superficie
terrestre y el Ecuador (o paralelo 0o
). Puede ser:
– Norte
– o Sur.
• La longitud es la distancia entre cualquier punto de la superficie
terrestre y el meridiano de Greenwich (o meridiano 0o
). Puede ser :
– Este
– u Oeste.
02
LOS HUSOS HORARIOS: franja marcada para establecer un
horario oficial. Cada una equivale a una hora.
La Tierra está dividida en 24 franjas imaginarias de una hora,
llamadas HUSOS HORARIOS.
Para cada huso horario situado al oeste del meridiano 0º se establece
una hora menos y para los situados al este una hora más.
Los husos horarios
• Debido al movimiento de rotación de la Tierra, amanece primero en los
lugares situados hacia el Este.
• En España amanece antes en las Islas Baleares que en Madrid o en
Galicia.
• Como el problema del horario era común en todo el mundo, se acordó
dividir la Tierra en 24 husos horarios.
• Así, todos los lugares situados en un mismo huso o zona horaria tienen
la misma hora.
01
Los mapas
• Antiguamente, la realización de mapas era lenta y difícil
– ya que se dibujaban a partir de observaciones sobre el terreno.
• En la actualidad, los mapas se realizan a partir de
fotografías aéreas e imágenes obtenidas por satélites
artificiales.
• Estas técnicas cartográficas permiten representar
exactamente la superficie de la Tierra.
• Los mapas tienen múltiples usos, uno de ellos puede ser
para orientarnos.
02
Los mapas
•Mapa: representación de una parte de
la superficie terrestre sobre un plano.
•Cartografía: ciencia que se encarga
de elaborar mapas.
•Teledetección: es la técnica que se
utiliza para obtener representaciones
casi perfectas de la superficie terrestre.
Los métodos que utiliza son:
Fotografía aérea desde un avión.
Imágenes espaciales desde satélites.
Los mapas y las proyecciones
• La mejor forma de representar la Tierra es el globo terráqueo; sin
embargo, para un estudio detallado de algunas partes de la Tierra, esto
podría resultar imposible.
• Para ello, los cartógrafos idearon la manera de representar una imagen
esférica en una superficie plana: los mapas.
• Dado que proyectar de forma exacta una superficie esférica sobre una
superficie plana es imposible, se han ideado distintos tipos de
proyecciones cartográficas:
– Cilíndrica
– Cónica
– y Plana o Cenital.
02
La proyección cilíndrica
02
La proyección cónica
02
La proyección plana o cenital
02
La escala de los mapas
• La escala nos indica cuántas veces se ha reducido una zona
geográfica real para poder ser representada en el mapa.
• La escala aparece escrita en los mapas y planos de forma:
– numérica (una fracción)
– y de forma gráfica (una línea recta dividida en segmentos).
• En función de la escala los mapas pueden ser:
– de gran escala (denominador pequeño)
– o de pequeña escala (denominador grande).
02
La escala de los mapas
•Escala: proporción que existe entre la
superficie representada en un mapa y
el tamaño real de dicha superficie.
•Escala numérica:
1: 50.000
•Escala gráfica
En este caso la Escala:
1 : 20.000.000.
Significa que cada centímetro de este
mapa equivale a 200 km, de la realidad.
En este caso los 20 millones de cms,
deben convertirse a kms.
Tipos de mapas
• En general, dos tipos de mapas:
– los topográficos: información de aspectos
• físicos (naturales)
• humanos (artificiales)
• y acostumbran a servir de base para realizar otros mapas.
– y los temáticos: reflejan un aspecto concreto de la realidad:
• el clima,
• la vegetación
• la población
• los recursos económicos…
02
Los signos convencionales
• Cada uno de los elementos que aparecen en el mapa se representa mediante
un símbolo o un color.
– A estos símbolos se les denomina signos convencionales.
• En la leyenda aparecen los signos convencionales junto a su significado.
• Los signos convencionales utilizados en los mapas temáticos suelen ser:
– tramas de colores
– líneas
– puntos
– círculos… que pueden ser de tamaños y grosores distintos.
02
Para leer un mapa
• Leer un mapa es aprender a localizar e interpretar la información que
está representada.
• Todos los mapas reproducen la realidad de manera simplificada y
proporcional.
• Para leer un mapa hay que seguir ciertos pasos:
– tener en cuenta la escala
– entender la leyenda
– y, cuando sea posible, confrontar la información con otros
mapas, fotografías, textos, etc.
02
El Interior de la Tierra
• Se lleva a cabo a través de la
sismología, que se ha
convertido en el principal
método empleado en el estudio
del interior de la Tierra.
• Seísmos es una palabra de
origen griego que significa
choque; similar a terremoto,
agitamiento o movimiento
violento.
• En la Tierra la sismología se
encarga del estudio de las
vibraciones que se producen
durante los terremotos, los
impactos de meteoritos etc...
LA FORMACIÓN DEL RELIEVE DE LA TIERRA
• El relieve actual de la Tierra es el resultado de un largo proceso.
• Según la teoría de la tectónica de placas la litosfera está dividida en
diversas placas tectónicas que se desplazan lentamente
– lo que provoca que la superficie terrestre esté en continuo cambio, teoría de la
deriva continental.
La atmósfera de la Tierra
• La capa exterior de la Tierra
es gaseosa, de composición
y densidad muy distintas de
las capas sólidas y líquidas
que tiene debajo.
• Pero es la zona en la que se
desarrolla la vida.
• Y, además, tiene una
importancia trascendental
en los procesos de erosión
que son los que han
formado el paisaje actual
Partes de la atmósfera
• TROPOSFERA: hasta los 16 km
• ESTRATOSFERA: desde los 16
hasta los 50 km
• MESOSFERA: desde los 50 hasta
los 85 km
• IONOSFERA: desde los 85 hasta
500 km
• EXOSFERA: desde los 500 km en
adelante.
Composición de la atmósfera
• Cerca de la superficie terrestre la atmósfera seca
(sin vapor de agua) está compuesta:
– en un 99% de su volumen por :
• nitrógeno (78.1%)
• y oxígeno (20.9%).
– El 1% restante se reparte entre un conjunto de otros
gases, entre los cuales destacan :
• el argón (A) con una concentración de 0.93%
• el anhídrido carbónico (CO2) con 0.033%
• y otros como el neón (Ne) y el helio (He) con concentraciones
aún menores.
Estructura de la TIERRA
– Corteza Terrestre:
aproximadamente 30 km de
espesor
– Manto: Constituido por
materiales de composición viscosa
densa, con alto contenido de gases
con incremento de la temperatura
y la presión
– Núcleo: Constituido
principalmente por minerales con
alto contenido de hierro (Fe).
TECTONICAS DE PLACAS
• La corteza terrestre está
dividida en varias placas
tectónicas, la mayoría de las
cuales tienen una parte
continental y otra oceánica.
• Las placas se encuentran en
constante movimiento,
formándose a lo largo de las
dorsales oceánicas y
consumiéndose en las fosas,
mientras se desplazan de sus
posiciones actuales muy
lentamente.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Unidad 3 El Planeta Tierra (Movimientos)
Unidad 3 El Planeta Tierra (Movimientos)Unidad 3 El Planeta Tierra (Movimientos)
Unidad 3 El Planeta Tierra (Movimientos)Eskijadron
 
Evaluación 1 curso
Evaluación 1 cursoEvaluación 1 curso
Evaluación 1 cursomaestrojose4
 
Tema 1 la tierra y su representación
Tema 1 la tierra y su representaciónTema 1 la tierra y su representación
Tema 1 la tierra y su representaciónMaria Jose Fernandez
 
El Cosmos Y El Universo
El Cosmos Y El UniversoEl Cosmos Y El Universo
El Cosmos Y El Universoantonia
 
2.Objetivo. La Tierra Y Su Lugar En El Universo.
2.Objetivo. La Tierra Y Su Lugar En El Universo.2.Objetivo. La Tierra Y Su Lugar En El Universo.
2.Objetivo. La Tierra Y Su Lugar En El Universo.Miparolo
 
Los husos horarios y la línea internacional de cambio de fecha.
Los husos horarios y la línea internacional de cambio de fecha.Los husos horarios y la línea internacional de cambio de fecha.
Los husos horarios y la línea internacional de cambio de fecha.Profesora Geografía e Historia IES
 
Tema 1. El planeta Tierra
Tema  1. El planeta TierraTema  1. El planeta Tierra
Tema 1. El planeta Tierrasocialestolosa
 
Tema 1. 1º ESO El planeta tierra.
Tema 1. 1º ESO El planeta tierra. Tema 1. 1º ESO El planeta tierra.
Tema 1. 1º ESO El planeta tierra. Chema R.
 
Tema 1 ESO El planeta tierra. Curso 2015/2016
Tema 1 ESO El planeta tierra. Curso 2015/2016Tema 1 ESO El planeta tierra. Curso 2015/2016
Tema 1 ESO El planeta tierra. Curso 2015/2016Chema R.
 
Tema 1 - El planeta Tierra
Tema 1 - El planeta TierraTema 1 - El planeta Tierra
Tema 1 - El planeta Tierracherepaja
 
LA TIERRA Y SU REPRESENTACIÓN
LA TIERRA Y SU REPRESENTACIÓN  LA TIERRA Y SU REPRESENTACIÓN
LA TIERRA Y SU REPRESENTACIÓN cristinambozatif
 

La actualidad más candente (20)

Unidad 3 El Planeta Tierra (Movimientos)
Unidad 3 El Planeta Tierra (Movimientos)Unidad 3 El Planeta Tierra (Movimientos)
Unidad 3 El Planeta Tierra (Movimientos)
 
Evaluación 1 curso
Evaluación 1 cursoEvaluación 1 curso
Evaluación 1 curso
 
Tema 1 la tierra y su representación
Tema 1 la tierra y su representaciónTema 1 la tierra y su representación
Tema 1 la tierra y su representación
 
El Cosmos Y El Universo
El Cosmos Y El UniversoEl Cosmos Y El Universo
El Cosmos Y El Universo
 
2.Objetivo. La Tierra Y Su Lugar En El Universo.
2.Objetivo. La Tierra Y Su Lugar En El Universo.2.Objetivo. La Tierra Y Su Lugar En El Universo.
2.Objetivo. La Tierra Y Su Lugar En El Universo.
 
Los husos horarios y la línea internacional de cambio de fecha.
Los husos horarios y la línea internacional de cambio de fecha.Los husos horarios y la línea internacional de cambio de fecha.
Los husos horarios y la línea internacional de cambio de fecha.
 
La tierra tema 1
La tierra tema 1La tierra tema 1
La tierra tema 1
 
Tema 1. El planeta Tierra
Tema  1. El planeta TierraTema  1. El planeta Tierra
Tema 1. El planeta Tierra
 
Tema 1. la tierra
Tema 1. la tierraTema 1. la tierra
Tema 1. la tierra
 
movimientos cielo
movimientos cielomovimientos cielo
movimientos cielo
 
Tema 1. 1º ESO El planeta tierra.
Tema 1. 1º ESO El planeta tierra. Tema 1. 1º ESO El planeta tierra.
Tema 1. 1º ESO El planeta tierra.
 
Tema 1. la tierra
Tema 1. la tierraTema 1. la tierra
Tema 1. la tierra
 
Geografia 3
Geografia 3Geografia 3
Geografia 3
 
Tema 1 ESO El planeta tierra. Curso 2015/2016
Tema 1 ESO El planeta tierra. Curso 2015/2016Tema 1 ESO El planeta tierra. Curso 2015/2016
Tema 1 ESO El planeta tierra. Curso 2015/2016
 
Crepúsculos
CrepúsculosCrepúsculos
Crepúsculos
 
husos horarios
husos horarioshusos horarios
husos horarios
 
Tema 1 - El planeta Tierra
Tema 1 - El planeta TierraTema 1 - El planeta Tierra
Tema 1 - El planeta Tierra
 
LA TIERRA Y SU REPRESENTACIÓN
LA TIERRA Y SU REPRESENTACIÓN  LA TIERRA Y SU REPRESENTACIÓN
LA TIERRA Y SU REPRESENTACIÓN
 
UD 1. El planeta Tierra
UD 1. El planeta TierraUD 1. El planeta Tierra
UD 1. El planeta Tierra
 
Tema 1 1curso
Tema 1 1cursoTema 1 1curso
Tema 1 1curso
 

Destacado (20)

Sen sación del momento!!!
Sen sación del momento!!!Sen sación del momento!!!
Sen sación del momento!!!
 
Unidad 1-el-planeta-tierra
Unidad 1-el-planeta-tierraUnidad 1-el-planeta-tierra
Unidad 1-el-planeta-tierra
 
El sistema solar
El sistema solarEl sistema solar
El sistema solar
 
La rotacion de la tierra
La rotacion de la tierraLa rotacion de la tierra
La rotacion de la tierra
 
Masa y peso fisca
Masa y peso  fiscaMasa y peso  fisca
Masa y peso fisca
 
Traslación
TraslaciónTraslación
Traslación
 
el sol
el solel sol
el sol
 
El movimiento de rotacion de la tierra
El movimiento de rotacion de la tierraEl movimiento de rotacion de la tierra
El movimiento de rotacion de la tierra
 
Masa Y Peso
Masa Y PesoMasa Y Peso
Masa Y Peso
 
Que es la masa
Que es la masaQue es la masa
Que es la masa
 
Unidades de masa
Unidades  de masaUnidades  de masa
Unidades de masa
 
Estado sólido
Estado sólido Estado sólido
Estado sólido
 
Masa y peso
Masa y pesoMasa y peso
Masa y peso
 
Masa y peso
Masa y pesoMasa y peso
Masa y peso
 
Movimientos De La Tierra
Movimientos De La TierraMovimientos De La Tierra
Movimientos De La Tierra
 
Presentación el planeta tierra
Presentación el planeta tierraPresentación el planeta tierra
Presentación el planeta tierra
 
Ficha masa-y-capacidad
Ficha masa-y-capacidadFicha masa-y-capacidad
Ficha masa-y-capacidad
 
Movimientos de la tierra rotacion y traslación
Movimientos de la tierra rotacion y traslaciónMovimientos de la tierra rotacion y traslación
Movimientos de la tierra rotacion y traslación
 
La materia y sus transformaciones
La  materia y sus transformacionesLa  materia y sus transformaciones
La materia y sus transformaciones
 
EJERCICIOS DE % EN PESO Y % EN VOLUMEN
EJERCICIOS DE % EN PESO Y % EN VOLUMENEJERCICIOS DE % EN PESO Y % EN VOLUMEN
EJERCICIOS DE % EN PESO Y % EN VOLUMEN
 

Similar a Tema 1. la tierra

Bloque 1 el planeta tierra y su representación
Bloque 1 el planeta tierra y su representaciónBloque 1 el planeta tierra y su representación
Bloque 1 el planeta tierra y su representación25463196
 
1. El planeta Tierra...........................
1. El planeta Tierra...........................1. El planeta Tierra...........................
1. El planeta Tierra...........................mcsalas3
 
Mapas, husos horarios y escalas - 1ºESO
Mapas, husos horarios y escalas - 1ºESOMapas, husos horarios y escalas - 1ºESO
Mapas, husos horarios y escalas - 1ºESOporceyo
 
Tema 2: La Tierra en el universo
Tema 2: La Tierra en el universoTema 2: La Tierra en el universo
Tema 2: La Tierra en el universoFrancisco Navarro
 
Tema 1, elplaneta tierra
Tema 1, elplaneta tierraTema 1, elplaneta tierra
Tema 1, elplaneta tierrasocialestolosa
 
Tema 1 la tierra
Tema 1 la tierraTema 1 la tierra
Tema 1 la tierraKata Nuñez
 
22150430-1-¦-ESO-Tema-1-La-Tierra-planeta-del-Sistema-Solar.ppt
22150430-1-¦-ESO-Tema-1-La-Tierra-planeta-del-Sistema-Solar.ppt22150430-1-¦-ESO-Tema-1-La-Tierra-planeta-del-Sistema-Solar.ppt
22150430-1-¦-ESO-Tema-1-La-Tierra-planeta-del-Sistema-Solar.pptsonialadetrevi
 
Die Erde / La Tierra
Die Erde / La TierraDie Erde / La Tierra
Die Erde / La TierraEmilydavison
 
Tema 1. La Tierra. 1º ESO
Tema 1. La Tierra. 1º ESOTema 1. La Tierra. 1º ESO
Tema 1. La Tierra. 1º ESOcopybird
 
POWER-POINT LINEAS IMAGINARIAS.pptx
POWER-POINT LINEAS IMAGINARIAS.pptxPOWER-POINT LINEAS IMAGINARIAS.pptx
POWER-POINT LINEAS IMAGINARIAS.pptxMyriamLuzVerdugoMard
 
6. posiciones terrestres
6. posiciones terrestres6. posiciones terrestres
6. posiciones terrestresJORGE REYES
 
La rotacion de la tierrag
La rotacion de la tierragLa rotacion de la tierrag
La rotacion de la tierragcondezooctubre
 

Similar a Tema 1. la tierra (20)

Bloque 1 el planeta tierra y su representación
Bloque 1 el planeta tierra y su representaciónBloque 1 el planeta tierra y su representación
Bloque 1 el planeta tierra y su representación
 
1. El planeta Tierra...........................
1. El planeta Tierra...........................1. El planeta Tierra...........................
1. El planeta Tierra...........................
 
Mapas, husos horarios y escalas - 1ºESO
Mapas, husos horarios y escalas - 1ºESOMapas, husos horarios y escalas - 1ºESO
Mapas, husos horarios y escalas - 1ºESO
 
Estacion 2
Estacion 2Estacion 2
Estacion 2
 
Tema 2: La Tierra en el universo
Tema 2: La Tierra en el universoTema 2: La Tierra en el universo
Tema 2: La Tierra en el universo
 
Mec mgd
Mec mgdMec mgd
Mec mgd
 
Tema 1, elplaneta tierra
Tema 1, elplaneta tierraTema 1, elplaneta tierra
Tema 1, elplaneta tierra
 
Tema 1 la tierra
Tema 1 la tierraTema 1 la tierra
Tema 1 la tierra
 
22150430-1-¦-ESO-Tema-1-La-Tierra-planeta-del-Sistema-Solar.ppt
22150430-1-¦-ESO-Tema-1-La-Tierra-planeta-del-Sistema-Solar.ppt22150430-1-¦-ESO-Tema-1-La-Tierra-planeta-del-Sistema-Solar.ppt
22150430-1-¦-ESO-Tema-1-La-Tierra-planeta-del-Sistema-Solar.ppt
 
Die Erde / La Tierra
Die Erde / La TierraDie Erde / La Tierra
Die Erde / La Tierra
 
EL GEOSISTEMA
EL GEOSISTEMAEL GEOSISTEMA
EL GEOSISTEMA
 
GEOSISTEMA
GEOSISTEMAGEOSISTEMA
GEOSISTEMA
 
Tema 1. La Tierra. 1º ESO
Tema 1. La Tierra. 1º ESOTema 1. La Tierra. 1º ESO
Tema 1. La Tierra. 1º ESO
 
POWER-POINT LINEAS IMAGINARIAS.pptx
POWER-POINT LINEAS IMAGINARIAS.pptxPOWER-POINT LINEAS IMAGINARIAS.pptx
POWER-POINT LINEAS IMAGINARIAS.pptx
 
Unidad didáctica 1
Unidad didáctica 1Unidad didáctica 1
Unidad didáctica 1
 
Tema 1 la tierra
Tema 1  la tierraTema 1  la tierra
Tema 1 la tierra
 
Repasando LA TIERRA
Repasando LA TIERRARepasando LA TIERRA
Repasando LA TIERRA
 
6. posiciones terrestres
6. posiciones terrestres6. posiciones terrestres
6. posiciones terrestres
 
planeta Tierra
planeta Tierra planeta Tierra
planeta Tierra
 
La rotacion de la tierrag
La rotacion de la tierragLa rotacion de la tierrag
La rotacion de la tierrag
 

Más de mercheguillen

La romanización en España: definición y características
La romanización en España: definición y característicasLa romanización en España: definición y características
La romanización en España: definición y característicasmercheguillen
 
Les civilisations classiques. grece et rome
Les civilisations classiques. grece et romeLes civilisations classiques. grece et rome
Les civilisations classiques. grece et romemercheguillen
 
El siglo xx en españa
El siglo xx en españaEl siglo xx en españa
El siglo xx en españamercheguillen
 
Entreguerras. totalitarismos, crack 29, iigm y gf
Entreguerras. totalitarismos, crack 29, iigm y gfEntreguerras. totalitarismos, crack 29, iigm y gf
Entreguerras. totalitarismos, crack 29, iigm y gfmercheguillen
 
Les civilisations anciennes. la mésopotamie et l´egypte
Les civilisations anciennes. la mésopotamie et l´egypteLes civilisations anciennes. la mésopotamie et l´egypte
Les civilisations anciennes. la mésopotamie et l´egyptemercheguillen
 
Imperialismo, igm y rev. rusa
Imperialismo,  igm y rev. rusaImperialismo,  igm y rev. rusa
Imperialismo, igm y rev. rusamercheguillen
 
El siglo xix en españa
El siglo xix en españaEl siglo xix en españa
El siglo xix en españamercheguillen
 
La revolución francesa, liberalismo y nacionalismo
La revolución francesa, liberalismo y nacionalismoLa revolución francesa, liberalismo y nacionalismo
La revolución francesa, liberalismo y nacionalismomercheguillen
 
Introducción. antiguo régimen
Introducción. antiguo régimenIntroducción. antiguo régimen
Introducción. antiguo régimenmercheguillen
 
Presentation histoire
Presentation histoirePresentation histoire
Presentation histoiremercheguillen
 
Le climat et les paysages de la terre
Le climat et les paysages de la terreLe climat et les paysages de la terre
Le climat et les paysages de la terremercheguillen
 
Le relief et les eaux
Le relief et les eauxLe relief et les eaux
Le relief et les eauxmercheguillen
 
Unité 1. introduction
Unité 1. introductionUnité 1. introduction
Unité 1. introductionmercheguillen
 
Le secteur sécondaire
Le secteur sécondaireLe secteur sécondaire
Le secteur sécondairemercheguillen
 
Les secteurs économiques. le sécteur primaire
Les secteurs économiques. le sécteur primaireLes secteurs économiques. le sécteur primaire
Les secteurs économiques. le sécteur primairemercheguillen
 
L´activité économique et la mondialisation
L´activité économique et la mondialisationL´activité économique et la mondialisation
L´activité économique et la mondialisationmercheguillen
 

Más de mercheguillen (20)

La romanización en España: definición y características
La romanización en España: definición y característicasLa romanización en España: definición y características
La romanización en España: definición y características
 
Les civilisations classiques. grece et rome
Les civilisations classiques. grece et romeLes civilisations classiques. grece et rome
Les civilisations classiques. grece et rome
 
El siglo xx en españa
El siglo xx en españaEl siglo xx en españa
El siglo xx en españa
 
Entreguerras. totalitarismos, crack 29, iigm y gf
Entreguerras. totalitarismos, crack 29, iigm y gfEntreguerras. totalitarismos, crack 29, iigm y gf
Entreguerras. totalitarismos, crack 29, iigm y gf
 
Les civilisations anciennes. la mésopotamie et l´egypte
Les civilisations anciennes. la mésopotamie et l´egypteLes civilisations anciennes. la mésopotamie et l´egypte
Les civilisations anciennes. la mésopotamie et l´egypte
 
Prehistoire
PrehistoirePrehistoire
Prehistoire
 
L´environnement
L´environnementL´environnement
L´environnement
 
Imperialismo, igm y rev. rusa
Imperialismo,  igm y rev. rusaImperialismo,  igm y rev. rusa
Imperialismo, igm y rev. rusa
 
La grande guerre
La grande guerreLa grande guerre
La grande guerre
 
El siglo xix en españa
El siglo xix en españaEl siglo xix en españa
El siglo xix en españa
 
La rev. industrial
La rev. industrialLa rev. industrial
La rev. industrial
 
La revolución francesa, liberalismo y nacionalismo
La revolución francesa, liberalismo y nacionalismoLa revolución francesa, liberalismo y nacionalismo
La revolución francesa, liberalismo y nacionalismo
 
Introducción. antiguo régimen
Introducción. antiguo régimenIntroducción. antiguo régimen
Introducción. antiguo régimen
 
Presentation histoire
Presentation histoirePresentation histoire
Presentation histoire
 
Le climat et les paysages de la terre
Le climat et les paysages de la terreLe climat et les paysages de la terre
Le climat et les paysages de la terre
 
Le relief et les eaux
Le relief et les eauxLe relief et les eaux
Le relief et les eaux
 
Unité 1. introduction
Unité 1. introductionUnité 1. introduction
Unité 1. introduction
 
Le secteur sécondaire
Le secteur sécondaireLe secteur sécondaire
Le secteur sécondaire
 
Les secteurs économiques. le sécteur primaire
Les secteurs économiques. le sécteur primaireLes secteurs économiques. le sécteur primaire
Les secteurs économiques. le sécteur primaire
 
L´activité économique et la mondialisation
L´activité économique et la mondialisationL´activité économique et la mondialisation
L´activité économique et la mondialisation
 

Tema 1. la tierra

  • 2. INTRODUCCIÓN • La Tierra es el tercer planeta más cercano al Sol, a una distancia de alrededor de 150 millones de kilómetros. • Único planeta en el sistema solar que se sabe que mantiene vida. • La atmósfera de la Tierra nos protege de meteoritos, la mayoría de los cuales se desintegran antes de que puedan llegar a la superficie.
  • 3. El planeta Tierra • La Tierra es el quinto planeta en tamaño • Forma: esférica, achatada por los polos Tierra (continentes e islas) Agua (océanos, mares, ríos y lagos) ______ _____
  • 4. ¿Por qué existe vida en la Tierra? La temperatura: permite mantener el agua en estado líquido. La atmósfera: envoltura gaseosa que envuelve la Tierra. Presencia de agua en estado líquido.
  • 5. ORIGEN Y CARACTERISTICAS DE LA TIERRA • La Tierra es el tercer planeta del Sistema Solar. • Esta situación orbital y sus características de masa la convierten en un planeta privilegiado: – con una temperatura media de unos 15º C – agua en forma líquida y una atmósfera densa con oxígeno – condiciones imprescindibles para el desarrollo de la vida. • Hace unos 4.600 millones de años la corteza de la Tierra comenzó a consolidarse y las erupciones de los volcanes empezaron a formar : – la atmósfera – el vapor de agua – y los océanos. • El progresivo enfriamiento del agua y de la atmósfera permitió el nacimiento de la vida, iniciada en el mar.
  • 6. Galileo Galilei • El físico y astrónomo italiano Galileo Galilei (1564-1642). • Sostenía que la Tierra giraba alrededor del Sol, lo que contradecía la creencia de que la Tierra era el centro del Universo. • Se negó a obedecer las órdenes de la Iglesia católica para que dejara de exponer sus teorías. • Fue condenado a reclusión perpetua.
  • 7. Movimiento de la TIERRA • Al igual que todo el Sistema Solar, la Tierra se mueve por el espacio a razón de unos 20,1 km/s o 72,360 km/h hacia la constelación de Hércules. • La Tierra y su satélite, la Luna, también giran juntas en una órbita elíptica alrededor del Sol. • La Tierra gira sobre su eje una vez cada 23 horas, 56 minutos, 4,1 segundos.
  • 8. El movimiento de rotación • ¿Sobre quién gira la Tierra? Sobre sí misma • ¿En qué sentido gira? Oeste  este • ¿Cuánto tarda en dar la vuelta?  24h • ¿Qué provoca este giro? La sucesión del día y la noche. • ¿Por dónde sale el sol?  este • ¿Por dónde se pone?  oeste http://almez.pntic.mec.es/~jmac0005/ESO_Geo/TIERRA/videos/video_pt_004.htm
  • 9. Movimiento de rotación de la Tierra 01
  • 10. El movimiento de rotación • La Tierra gira sobre sí misma, en un movimiento llamado de rotación. • El movimiento de rotación de la Tierra explica la sucesión de los días y las noches. • La sucesión de los días y las noches hace – que las temperaturas de la Tierra no sean extremas – 01
  • 11. El movimiento de traslación • ¿Alrededor de quién gira la Tierra? Del Sol. • ¿En qué sentido gira? De oeste a este. • ¿Cuánto tarda en dar una vuelta? 365 días • ¿Cuántos días tiene un año bisiesto? 366 días. • ¿Qué provoca este giro? Las estaciones. • ¿Qué ocurre en el ecuador? Siempre es la misma estación.
  • 12. El movimiento de traslación • En su movimiento alrededor del Sol (traslación) – la Tierra dibuja una órbita elíptica – y emplea en recorrerla un año: 365 días, 6 horas y 9 minutos. • La inclinación del eje de rotación de la Tierra es la responsable de la sucesión de las estaciones del año. • Durante el recorrido alrededor del Sol, la Tierra queda expuesta de distinta manera a los rayos solares, y ello da lugar a las estaciones del año. 01
  • 13. Movimiento de traslación de la Tierra 01
  • 15. Equinoccios y solsticios • Durante el equinoccio de primavera y otoño la duración del día y la noche es casi la misma • Durante el solsticio de invierno y de verano la diferencia entre el día y la noche es máxima • Véase: ¿Por qué hay estaciones? http://luisenriquesocialesprimero.blogspot.com.es/search/label/Tema%201%3A%20La %20Tierra
  • 16. Eclipse • Definición: la ocultación temporal, parcial o total, de un astro o cuerpo celeste por interposición de otro. • ¿Por qué se producen? – Debido al movimiento de la Tierra alrededor del Sol , y de la Luna en torno a la Tierra. • ¿Cuándo tiene lugar? - Eclipse de Sol: cuando la Luna se sitúa entre el Sol y la Tierra (el sol se oculta tras la Luna). -Eclipse de Luna: cuando la Tierra se sitúa entre el Sol y la Luna.
  • 17.
  • 18. LA REPRESENTACIÓN DE LATIERRA • El globo terráqueo es la manera más exacta de representar la Tierra . • Por esta razón los cartógrafos utilizan distintos sistemas matemáticos denominados PROYECCIONES – que son redes de meridianos y paralelos dibujadas sobre una superficie plana para intentar trasladar una realidad esférica a una superficie plana, el mapa.
  • 19. Líneas terrestres y coordenadas geográficas • El principal paralelo es EL ECUADOR – Los paralelos se numeran de 0º a 90º. • El principal meridiano es EL DE GREENWICH – Los meridianos se numeran de 0º a 180º.
  • 20. EL ECUADOREL ECUADOR ES LA LÍNEA IMAGINARIA QUE DIVIDE A LA TIERRA EN EL HEMISFERIO NORTE Y EL HEMISFERIO SUR EL MERIDIANOEL MERIDIANO DIVIDE LA TIERRA EN HEMISFERIO ESTE Y HEMISFERIO OESTE
  • 21. Las coordenadas geográficas • Se trata de la posición exacta de un punto concreto en la superficie terrestre. • ¿Para qué crees que pueden ser útiles? • Las coordenadas se denominan: latitud y longitud. • ¿Qué puede ocurrir si se señalan mal las coordenadas geográficas?
  • 22. LA DISTANCIA DE UN PUNTO AL ECUADOR SE LLAMALA DISTANCIA DE UN PUNTO AL ECUADOR SE LLAMA LATITUD.LATITUD. PUEDE SER NORTE O SUR.PUEDE SER NORTE O SUR. LA DISTANCIA DE UN PUNTO AL MERIDIANO DE GREENWICH SE LLAMA LONGITUD.LONGITUD. PUEDE SER ESTE U OESTE.PUEDE SER ESTE U OESTE.
  • 23. La latitud y la longitud  Para situarnos en el espacio terrestre  Localización exacta de un punto de la Tierra 02
  • 24. Para situarnos en el espacio terrestre • Con la finalidad de calcular la distancia entre distintos lugares de la Tierra o determinar una ubicación exacta, se creó un sistema de localización: las coordenadas geográficas. • Las coordenadas geográficas son unas líneas imaginarias (paralelos y meridianos) que aparecen en los globos terráqueos y mapas formando una cuadrícula. • Los paralelos son líneas imaginarias paralelas al Ecuador. El Ecuador es el paralelo 0o . • Los meridianos son líneas imaginarias trazadas de Norte a Sur, de polo a polo. Greenwich es el meridiano 0o . 02
  • 25. Localización exacta de un punto de la Tierra • Para situar exactamente un punto de la Tierra hay que buscar el paralelo y el meridiano que pasan por ese punto. • La latitud es la distancia entre cualquier punto de la superficie terrestre y el Ecuador (o paralelo 0o ). Puede ser: – Norte – o Sur. • La longitud es la distancia entre cualquier punto de la superficie terrestre y el meridiano de Greenwich (o meridiano 0o ). Puede ser : – Este – u Oeste. 02
  • 26. LOS HUSOS HORARIOS: franja marcada para establecer un horario oficial. Cada una equivale a una hora. La Tierra está dividida en 24 franjas imaginarias de una hora, llamadas HUSOS HORARIOS. Para cada huso horario situado al oeste del meridiano 0º se establece una hora menos y para los situados al este una hora más.
  • 27. Los husos horarios • Debido al movimiento de rotación de la Tierra, amanece primero en los lugares situados hacia el Este. • En España amanece antes en las Islas Baleares que en Madrid o en Galicia. • Como el problema del horario era común en todo el mundo, se acordó dividir la Tierra en 24 husos horarios. • Así, todos los lugares situados en un mismo huso o zona horaria tienen la misma hora. 01
  • 28. Los mapas • Antiguamente, la realización de mapas era lenta y difícil – ya que se dibujaban a partir de observaciones sobre el terreno. • En la actualidad, los mapas se realizan a partir de fotografías aéreas e imágenes obtenidas por satélites artificiales. • Estas técnicas cartográficas permiten representar exactamente la superficie de la Tierra. • Los mapas tienen múltiples usos, uno de ellos puede ser para orientarnos. 02
  • 29. Los mapas •Mapa: representación de una parte de la superficie terrestre sobre un plano. •Cartografía: ciencia que se encarga de elaborar mapas. •Teledetección: es la técnica que se utiliza para obtener representaciones casi perfectas de la superficie terrestre. Los métodos que utiliza son: Fotografía aérea desde un avión. Imágenes espaciales desde satélites.
  • 30.
  • 31. Los mapas y las proyecciones • La mejor forma de representar la Tierra es el globo terráqueo; sin embargo, para un estudio detallado de algunas partes de la Tierra, esto podría resultar imposible. • Para ello, los cartógrafos idearon la manera de representar una imagen esférica en una superficie plana: los mapas. • Dado que proyectar de forma exacta una superficie esférica sobre una superficie plana es imposible, se han ideado distintos tipos de proyecciones cartográficas: – Cilíndrica – Cónica – y Plana o Cenital. 02
  • 34. La proyección plana o cenital 02
  • 35. La escala de los mapas • La escala nos indica cuántas veces se ha reducido una zona geográfica real para poder ser representada en el mapa. • La escala aparece escrita en los mapas y planos de forma: – numérica (una fracción) – y de forma gráfica (una línea recta dividida en segmentos). • En función de la escala los mapas pueden ser: – de gran escala (denominador pequeño) – o de pequeña escala (denominador grande). 02
  • 36. La escala de los mapas •Escala: proporción que existe entre la superficie representada en un mapa y el tamaño real de dicha superficie. •Escala numérica: 1: 50.000 •Escala gráfica En este caso la Escala: 1 : 20.000.000. Significa que cada centímetro de este mapa equivale a 200 km, de la realidad. En este caso los 20 millones de cms, deben convertirse a kms.
  • 37. Tipos de mapas • En general, dos tipos de mapas: – los topográficos: información de aspectos • físicos (naturales) • humanos (artificiales) • y acostumbran a servir de base para realizar otros mapas. – y los temáticos: reflejan un aspecto concreto de la realidad: • el clima, • la vegetación • la población • los recursos económicos… 02
  • 38. Los signos convencionales • Cada uno de los elementos que aparecen en el mapa se representa mediante un símbolo o un color. – A estos símbolos se les denomina signos convencionales. • En la leyenda aparecen los signos convencionales junto a su significado. • Los signos convencionales utilizados en los mapas temáticos suelen ser: – tramas de colores – líneas – puntos – círculos… que pueden ser de tamaños y grosores distintos. 02
  • 39. Para leer un mapa • Leer un mapa es aprender a localizar e interpretar la información que está representada. • Todos los mapas reproducen la realidad de manera simplificada y proporcional. • Para leer un mapa hay que seguir ciertos pasos: – tener en cuenta la escala – entender la leyenda – y, cuando sea posible, confrontar la información con otros mapas, fotografías, textos, etc. 02
  • 40.
  • 41. El Interior de la Tierra • Se lleva a cabo a través de la sismología, que se ha convertido en el principal método empleado en el estudio del interior de la Tierra. • Seísmos es una palabra de origen griego que significa choque; similar a terremoto, agitamiento o movimiento violento. • En la Tierra la sismología se encarga del estudio de las vibraciones que se producen durante los terremotos, los impactos de meteoritos etc...
  • 42. LA FORMACIÓN DEL RELIEVE DE LA TIERRA • El relieve actual de la Tierra es el resultado de un largo proceso. • Según la teoría de la tectónica de placas la litosfera está dividida en diversas placas tectónicas que se desplazan lentamente – lo que provoca que la superficie terrestre esté en continuo cambio, teoría de la deriva continental.
  • 43. La atmósfera de la Tierra • La capa exterior de la Tierra es gaseosa, de composición y densidad muy distintas de las capas sólidas y líquidas que tiene debajo. • Pero es la zona en la que se desarrolla la vida. • Y, además, tiene una importancia trascendental en los procesos de erosión que son los que han formado el paisaje actual
  • 44. Partes de la atmósfera • TROPOSFERA: hasta los 16 km • ESTRATOSFERA: desde los 16 hasta los 50 km • MESOSFERA: desde los 50 hasta los 85 km • IONOSFERA: desde los 85 hasta 500 km • EXOSFERA: desde los 500 km en adelante.
  • 45. Composición de la atmósfera • Cerca de la superficie terrestre la atmósfera seca (sin vapor de agua) está compuesta: – en un 99% de su volumen por : • nitrógeno (78.1%) • y oxígeno (20.9%). – El 1% restante se reparte entre un conjunto de otros gases, entre los cuales destacan : • el argón (A) con una concentración de 0.93% • el anhídrido carbónico (CO2) con 0.033% • y otros como el neón (Ne) y el helio (He) con concentraciones aún menores.
  • 46. Estructura de la TIERRA – Corteza Terrestre: aproximadamente 30 km de espesor – Manto: Constituido por materiales de composición viscosa densa, con alto contenido de gases con incremento de la temperatura y la presión – Núcleo: Constituido principalmente por minerales con alto contenido de hierro (Fe).
  • 47. TECTONICAS DE PLACAS • La corteza terrestre está dividida en varias placas tectónicas, la mayoría de las cuales tienen una parte continental y otra oceánica. • Las placas se encuentran en constante movimiento, formándose a lo largo de las dorsales oceánicas y consumiéndose en las fosas, mientras se desplazan de sus posiciones actuales muy lentamente.

Notas del editor

  1. http://www.astromia.com/biografias/fotos/galileo.jpg