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  • 3. * AMBIENTE ADECUADO Utilizar el lugar preparado para el estudio. Disponer de todo el material necesario para el estudio. 3
  • 4. Ser padre/madre ≠ Ser profesor/a Potenciar el nivel de autonomía DISTANCIAMIENTO PROGRESIVO SUPERVISIÓN Respetar el ritmo de aprendizaje Poner el énfasis en el aprendizaje, no en las notas Coordinación con el centro (los tutores y el profesorado) Reforzar lo trabajado en clase. Ampliar intereses y conocimientos SIEMPRE RECONOCER PROGRESOS Y ESFUERZO 4
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