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Colegio Adianez
                                          Departamento de Español
                                     Guía de estudio para examen final II
                                             Sra. Luz Betancourt
I.       Homófonos (de igual sonido)- son palabras que se pronuncian igual que otras de las que únicamente se
         diferencian por su grafía.
         a. homófonos con b/v
                  i. bacía/vacía                                              vi. botar/votar
                 ii. barón/varón                                             vii. grabar/gravar
                iii. basto/vasto                                            viii. sabia/savia
                iv. baya/vaya                                                 ix. silba/silva
                 v. bello/ vello
                 x. homófonos con h/
                  i. hasta/asta                                                v. hola/ola
                 ii. haya/aya/halla                                           vi. honda/onda
                iii. herrar/errar                                            vii. ora/hora
                iv. hojear/ojear                                            viii. huso/uso
         b. Homófonos Y/ll
                  i. haya/halla
                 ii. arroyo/arrollo
                iii. rayar/rallar
                iv. callado/cayado
                 v. calló/cayó
II.      Homónimos- son palabras que se escriben igual, pero no tienen el mismo significado.
         a. Las palabras que se acentúan diacríticamente para diferenciar su función gramatical:

                Acentuación diacrítica. En su mayoría, estas palabras son monosílabas. Llevan tilde para diferenciar su
                significado de otras palabras que se escriben exactamente igual.
            SIN ACENTO ORTOGRÁFICO                                           CON ACENTO ORTOGRÁFICO

 de, preposición                                       dé, verbo dar

 se, pronombre                                         sé, verbo saber o verbo ser

 te, pronombre                                         té, infusión

 si, conjunción o nota musical                         sí, pronombre personal / adverbio de afirmación

 el, artículo                                          él, pronombre personal

 tu, adjetivo posesivo                                 tú, pronombre personal

 mi, adjetivo posesivo o nota musical                  mí, pronombre personal

 mas, conjunción                                       más, adverbio de cantidad

 o (conjunción disyuntiva) siete o nueve               ó conjunción disyuntiva (solo con cifras) 7 ó 8

                                       Los monosílabos dio, vio, fue, fui, fe, ti, ve, di, vi

                                                NUNCA SE ACENTÚAN
 Por regla general, los monosílabos no se acentúan, las excepciones son las nueve anteriores.
que, cual, quien, donde, por que, cuanto;            qué, cuál, quién, dónde, por qué, cuánto; pronombres
 pronombres relativos                                 interrogativos

 aun, preposición (equivale a hasta, incluso)         aún, adverbio de tiempo

 solo, adjetivo (soledad)                             sólo, adverbio

 este, esta(s), estos, ese, esa(s), aquel,            éste, ésta(s), éstos, ése, ésa(s), aquél, aquélla(s), aquéllos, cuando
 aquella(s), aquellos, cuando son adjetivos           son pronombres demostrativos
 demostrativos

                               Las palabras neutras en número singular eso, esto, aquello
                                                 NUNCA SE ACENTÚAN
                 Esto es porque nunca hacen función de determinantes (no se puede decir: “Esto carro”)
                            ¿Por qué?, separado, con acento y signos de interrogación, es pregunta
                            Porque, junto, sin acento y sin signos de interrogación, es respuesta
                            El porqué, junto y con acento, es un sustantivo que significa razón o causa
                            Por que, separado y sin acento, es una preposición y un pronombre relativo

III.    Las que causan confusión
        a. asimismo/así mismo/a sí mismo
                                                                            d. ay/hay/ahí
        b. haber/a ver
        c. sinnúmero/sin número                                             e. a/ha



IV. Parónimos : palabras que se escriben de forma parecida
       a. infectar-infestar                                                 j. poción/porción
       b. acceso/absceso                                                    k. alma/arma
       c. adepto/adapto                                                     l. absorber/absolver
       d. actitud/aptitud                                                   m. infligir/infringir
       e. adicción/adición
                                                                            n. intimar/intimidar
       f. acta/apta
       g. aprender/aprehender                                               o. competer/competir
       h. legión/región                                                     p. abertura/apertura
       i. accesible/asequible                                               q. ostentar/sustentar

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  • 1. Colegio Adianez Departamento de Español Guía de estudio para examen final II Sra. Luz Betancourt I. Homófonos (de igual sonido)- son palabras que se pronuncian igual que otras de las que únicamente se diferencian por su grafía. a. homófonos con b/v i. bacía/vacía vi. botar/votar ii. barón/varón vii. grabar/gravar iii. basto/vasto viii. sabia/savia iv. baya/vaya ix. silba/silva v. bello/ vello x. homófonos con h/ i. hasta/asta v. hola/ola ii. haya/aya/halla vi. honda/onda iii. herrar/errar vii. ora/hora iv. hojear/ojear viii. huso/uso b. Homófonos Y/ll i. haya/halla ii. arroyo/arrollo iii. rayar/rallar iv. callado/cayado v. calló/cayó II. Homónimos- son palabras que se escriben igual, pero no tienen el mismo significado. a. Las palabras que se acentúan diacríticamente para diferenciar su función gramatical: Acentuación diacrítica. En su mayoría, estas palabras son monosílabas. Llevan tilde para diferenciar su significado de otras palabras que se escriben exactamente igual. SIN ACENTO ORTOGRÁFICO CON ACENTO ORTOGRÁFICO de, preposición dé, verbo dar se, pronombre sé, verbo saber o verbo ser te, pronombre té, infusión si, conjunción o nota musical sí, pronombre personal / adverbio de afirmación el, artículo él, pronombre personal tu, adjetivo posesivo tú, pronombre personal mi, adjetivo posesivo o nota musical mí, pronombre personal mas, conjunción más, adverbio de cantidad o (conjunción disyuntiva) siete o nueve ó conjunción disyuntiva (solo con cifras) 7 ó 8 Los monosílabos dio, vio, fue, fui, fe, ti, ve, di, vi NUNCA SE ACENTÚAN Por regla general, los monosílabos no se acentúan, las excepciones son las nueve anteriores.
  • 2. que, cual, quien, donde, por que, cuanto; qué, cuál, quién, dónde, por qué, cuánto; pronombres pronombres relativos interrogativos aun, preposición (equivale a hasta, incluso) aún, adverbio de tiempo solo, adjetivo (soledad) sólo, adverbio este, esta(s), estos, ese, esa(s), aquel, éste, ésta(s), éstos, ése, ésa(s), aquél, aquélla(s), aquéllos, cuando aquella(s), aquellos, cuando son adjetivos son pronombres demostrativos demostrativos Las palabras neutras en número singular eso, esto, aquello NUNCA SE ACENTÚAN Esto es porque nunca hacen función de determinantes (no se puede decir: “Esto carro”) ¿Por qué?, separado, con acento y signos de interrogación, es pregunta Porque, junto, sin acento y sin signos de interrogación, es respuesta El porqué, junto y con acento, es un sustantivo que significa razón o causa Por que, separado y sin acento, es una preposición y un pronombre relativo III. Las que causan confusión a. asimismo/así mismo/a sí mismo d. ay/hay/ahí b. haber/a ver c. sinnúmero/sin número e. a/ha IV. Parónimos : palabras que se escriben de forma parecida a. infectar-infestar j. poción/porción b. acceso/absceso k. alma/arma c. adepto/adapto l. absorber/absolver d. actitud/aptitud m. infligir/infringir e. adicción/adición n. intimar/intimidar f. acta/apta g. aprender/aprehender o. competer/competir h. legión/región p. abertura/apertura i. accesible/asequible q. ostentar/sustentar