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CLASES DE 
PALABRAS
CATEGORÍAS 
GRAMATICALES
Según sus propiedades 
morfológicas 
Invariables 
preposición 
conjunción 
adverbio 
interjección 
Variables 
sustantivo 
adjetivo 
determinante 
pronombre 
verbo 
Según sus propiedades 
sintácticas 
1. sustantivo o nombre 
2. adjetivo 
3. determinantes 
4. pronombre 
5. verbo 
6. adverbio 
7. preposición 
8. conjunción 
9. Interjección
1. El sustantivo 
o nombre 
Nombre Sirven para nombrar a 
personas, animales, plantas, 
cosas, ideas o sentimientos. 
Dentro de la oración funcionan 
como núcleo del sintagma 
nominal.
Nombres comunes 
Designan a todos los miembros 
de una misma clase en general: 
personas, animales, plantas, 
objetos, sentimientos, ideas… 
Suelen llevar determinantes. 
Tienen género y número. 
Aceptan complementos 
árbol, gato, niña,… 
Nombres propios 
Se refieren de forma individual a un solo 
miembro de esa clase. 
Algunos nombres de países o regiones 
admiten artículos 
La Coruña, el Perú, la Rioja… 
También aquellos a los que se les 
presupone un nombre común omitido 
el (río) Amazonas 
el (monte) Everest 
Algunos nombres propios pueden admitir 
complementos 
La Barcelona olímpica 
Llevan artículo en plural cuando denotan 
una clase de individuos u objetos 
los Martínez, los Picasso expuestos
Nombres contables 
Designan cualidades 
separables que se pueden 
contar 
taza, bolígrafo, lápiz… 
Admiten cuantificadores 
numerales además de 
indefinidos 
siete libros, algún niño… 
Nombres incontables 
Designan sustancias, materias o 
cualidades, es decir, entidades 
continuas no separables. 
alegría, arena, felicidad… 
Sólo admiten cuantificadores 
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poca lluvia, mucho aire…
Nombres concretos 
Designan seres u objetos 
reales que se pueden 
percibir con los sentidos 
gato, bolígrafo, mesa,… 
o seres imaginarios que se 
representan como reales 
fantasma, gigante,… 
Nombres abstractos 
Denotan cualidades o ideas 
que sólo tienen 
representación mental 
belleza, esperanza, amor,…
Nombres individuales 
Designan en singular un 
solo elemento de una clase 
árbol, elefante,… 
Nombres colectivos 
Designan en singular un 
conjunto de seres iguales 
bosque, manada,…
2. El adjetivo 
Sirven para expresar cualidades 
o propiedades de los nombres a 
los que acompañan. 
Tiene variación de género y 
número. 
Dentro de la oración cumple la 
Función de complemento del 
nombre.
Clases de adjetivos 
Explicativos o epítetos: 
Van delante o detrás del 
sustantivo y su función es 
señalar una cualidad del 
mismo, sin que esta cualidad 
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diferenciarlo. 
La blanca nieve me encanta 
Especificativos 
Van siempre detrás del nombre 
y distinguen a éste del grupo a 
que pertenece 
Un coche negro. 
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Cuando denotan cualidades que 
se pueden medir, se indica 
mediante adverbios. 
POSITIVO: alto 
COMPARATIVO 
inferioridad: menos alto que 
igualdad: tan alto como 
superioridad: más alto que 
SUPERLATIVO 
relativo: muy alto 
absoluto: altísimo
3. Los 
determinantes 
Acompañan al nombre y lo 
determinan. 
Tienen variación de género y 
número. 
Su función es indicar a cuantas y 
cuáles entidades pretende aludir el 
hablante. 
Tienen significado gramatical.
1. El artículo: él, la, los, las, lo 
2. Demostrativos 
este, esta, esto : indica proximidad 
ese, esa, eso : indeterminación 
aquel, aquella, aquello: lejanía 
3. Posesivos 
un poseedor/a: mi, tu, su / mis, tus, sus 
varios poseedores/as: nuestro, vuestro, suyo / nuestros, vuestros, suyos 
4. Indefinidos: algún/o, otro, ninguno, varios… 
5. Numerales: ordinales (primero, segundo…) y cardinales (uno, dos, tres…) 
6. Interrogativos y exclamativos: qué, cuánto…
4. Los 
pronombres 
Sustituyen al nombre para evitar 
su repetición. 
Desempeñan la función del 
núcleo del sintagma nominal.
1. Los pronombres personales 
1ª pers: yo, me, mi, nosotros/as, nos. 
2ª pers: tú, te, ti, vosotros/as, os. 
3ª pers: él, ella, ellos, ellas, lo, la, le, los, las , les, se, sí 
2. Demostrativos 
este, esta, esto : indica proximidad 
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aquel, aquella, aquello: lejanía 
3. Posesivos 
un poseedor/a: mi, tu, su / mis, tus, sus 
varios poseedores/as: nuestro, vuestro, suyo / nuestros, vuestros, suyos 
4. Indefinidos: algún/o, otro, ninguno, varios… 
5. Numerales: ordinales (primero, segundo…) y cardinales (uno, dos, tres…) 
6. Interrogativos y exclamativos: quién, qué, cuáles 
7. Relativos: que, cual, quien, cuantos
5. El verbo 
Es la parte variable de la oración 
que indica acción o movimiento 
(leer, corre, saltar), proceso (vivir, 
amar) o estado (quedar, estar). 
Funciona siempre como núcleo del 
sintagma verbal (SV). 
Está formado por un lexema 
(aporta el significado) y varios 
morfemas flexivos (desinencias) 
que expresan variación en la 
persona, número, tiempo, modo y 
aspecto.
1. Verbos plenos: 
Tienen significado léxico 
Son el núcleo del predicado y el elemento esencial de la oración 
Pueden indicar : 
acción (cantar, estudiar, jugar,…) 
proceso (aprender, lograr,…) 
estado (saber, conocer,…) 
2. Verbos auxiliares: 
No tienen significado léxico sino gramatical 
No pueden formar un predicado por sí solos y se unen a un verbo pleno 
he estudiado fue descubierto 
3. Los verbos copulativos 
están a medio camino entre los verbos plenos y los auxiliares. ser, estar, parecer, 
existir 
4. Accidentes gramaticales y pueden ser de los siguientes tipos: 
a) Voces: Activa y Pasiva 
b) Modos: Indicativo, Subjuntivo, Imperativo. 
c) Tiempos: Pasado, Presente, Futuro. 
d) Numero: Singular y Plural. 
e) Personas: 1ª, 2ª, 3ª del singular y 1ª, 2ª, 3ª, del plur al. 
f) Aspecto: Perfecto e imperfecto.
6. Los adverbios 
Son invariables y funcionan 
siempre como modificadores de 
otras categorías (adjetivos, 
verbos, otro adverbio, 
oraciones).
De tiempo (entonces, ahora, luego, ayer, hoy, mañana,…, el relativo 
cuando, el interrogativo cuándo.) 
De lugar (aquí, ahí, allí, acá, allá,…el realtivo donde, el interrgativo 
dónde.) 
De modo (así, como, cómo, adverbios terminados en –mente, bien, 
mal y aquellos que han perdido su flexión nominal -habla siempre 
alto, Ana y María visten igual- 
De cantidad (mucho , poco, bastante, cuanto, cuánto,…) 
De modalidad, modifican a toda la frase 
-duda, posibilidad o probabilidad, quizás, probablemente 
-punto de vista, sinceramente, francamente 
-afirmación, negación, sí, no, también, tampoco,…
7. Las 
preposiciones 
Las preposiciones son partes 
invariables de la oración (no tienen 
género ni número) que tienen la 
función de relacionar palabras 
(nombre, pronombre, adjetivo, 
verbo o adverbio) con su 
complemento. Pero su presencia es 
indispensable para el sentido de la 
oración. 
Botella de cristal; mesa de madera; 
café con leche; lejos de aquí; loco 
de atar; voy hacia París.
Palabras invariables que introducen un complemento 
obligatorio y establecen una relación de subordinación 
o dependencia de ese término y otro elemento de la 
oración 
Preposiciones propias 
a, ante, bajo, cabe, con, contra, desde, en, entre, hacia, 
hasta, para, por, según, sin , so, sobre, tras 
durante, mientras 
locuciones prepositivas 
a causa de, de acuerdo con, con relación a,…
8. Las 
conjunciones 
Establecen una relación entre 
dos proposiciones (oraciones) de 
distinta jerarquía. Una de ellas 
está subordinada a la otra, es 
decir, necesita de ella para tener 
significación plena, y además 
realiza una función sintáctica de 
la proposición principal.
Conjunciones coordinantes 
copulativas y, e, ni 
disyuntivas o, u, o bien 
Adversativas: pero, mas, sino, 
aunque 
Distributivas: ya…ya, 
bien…bien,… 
explicativas: es decir, esto es 
Conjunciones subordinantes 
De lugar: donde 
De tempo: cuando, apenas, tan pronto como, en cuanto, 
en el instante en que, antes (de) que, primero que, mientras, 
según, mientras tanto, mientras que, etc... 
De modo:como, según, según que. 
Comparativas: tal... cual; tanto... como; tan... como; 
igual... que; como... si; más... que; más.... de; menos... 
que; etc. 
Causales: que, porque, puesto que, pues, supuesto que, ya 
que, a fuerza de, en vista de que, visto que, como quiera que, 
por razón de que. 
Consecutivas: luego, conque, así es que, por 
consiguiente, por lo tanto, así, de tal manera que, de tal 
suerte que, etc. 
Condicionales: si, como, cuando, en el caso de 
que, a condición de que, a menos que, en el 
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Concesivas: aunque, a pesar de que, a pesar que, 
aun cuando, si bien, aun si, así, por más que, mal 
que, etc... 
Finales: a que, para que, para, con el fin de que, con 
el objeto de que, con la intención de que, etc...
9. Las 
interjecciones 
Las interjecciones son palabras que 
expresan sentimientos muy vivos, 
de dolor, de alegría, de tristeza, etc. 
Podemos decir que son reacciones 
del hablante que se materializan a 
través de la palabra. 
Estas palabras van siempre entre 
signos de exclamación 
oh!, ay!, ah!, bah!, uf!, zas!, hala!...
Aunque se trata de una palabra, la interjección se comporta como una oración 
independiente, es decir, comunica un significado completo. 
¡ay! , tiene una significación plena, equivale a una oración. como: ¡me he hecho daño! 
1. Interjecciones Propias o Primarias 
Son las verdaderas interjecciones, es decir, palabras que sólo se han creado para 
expresar emotividad, ¡ay!, ¡uf!, ¡eh!, ¡hala!, etc. y, por lo tanto, sólo pueden ser 
interjecciones. 
2. Interjecciones Impropias 
Éstas proceden de otra clase de palabra, nombre, verbo, adjetivo, etc., pero se utilizan 
como interjecciones. 
¡ojo! ¡cuidado! ¡bravo! ¡magnífico! ¡oiga! ¡vaya! ¡narices! ¡estupendo! ¡formidable! 
3. Locuciones interjectivas 
Las locuciones interjectivas son grupos de dos o más palabras que funcionan como 
interjecciones. 
Ejemplo: ¡Dios mío! ¡Cielo santo! ¡Qué horror!
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  • 3. Según sus propiedades morfológicas Invariables preposición conjunción adverbio interjección Variables sustantivo adjetivo determinante pronombre verbo Según sus propiedades sintácticas 1. sustantivo o nombre 2. adjetivo 3. determinantes 4. pronombre 5. verbo 6. adverbio 7. preposición 8. conjunción 9. Interjección
  • 4. 1. El sustantivo o nombre Nombre Sirven para nombrar a personas, animales, plantas, cosas, ideas o sentimientos. Dentro de la oración funcionan como núcleo del sintagma nominal.
  • 5. Nombres comunes Designan a todos los miembros de una misma clase en general: personas, animales, plantas, objetos, sentimientos, ideas… Suelen llevar determinantes. Tienen género y número. Aceptan complementos árbol, gato, niña,… Nombres propios Se refieren de forma individual a un solo miembro de esa clase. Algunos nombres de países o regiones admiten artículos La Coruña, el Perú, la Rioja… También aquellos a los que se les presupone un nombre común omitido el (río) Amazonas el (monte) Everest Algunos nombres propios pueden admitir complementos La Barcelona olímpica Llevan artículo en plural cuando denotan una clase de individuos u objetos los Martínez, los Picasso expuestos
  • 6. Nombres contables Designan cualidades separables que se pueden contar taza, bolígrafo, lápiz… Admiten cuantificadores numerales además de indefinidos siete libros, algún niño… Nombres incontables Designan sustancias, materias o cualidades, es decir, entidades continuas no separables. alegría, arena, felicidad… Sólo admiten cuantificadores indefinidos poca lluvia, mucho aire…
  • 7. Nombres concretos Designan seres u objetos reales que se pueden percibir con los sentidos gato, bolígrafo, mesa,… o seres imaginarios que se representan como reales fantasma, gigante,… Nombres abstractos Denotan cualidades o ideas que sólo tienen representación mental belleza, esperanza, amor,…
  • 8. Nombres individuales Designan en singular un solo elemento de una clase árbol, elefante,… Nombres colectivos Designan en singular un conjunto de seres iguales bosque, manada,…
  • 9. 2. El adjetivo Sirven para expresar cualidades o propiedades de los nombres a los que acompañan. Tiene variación de género y número. Dentro de la oración cumple la Función de complemento del nombre.
  • 10. Clases de adjetivos Explicativos o epítetos: Van delante o detrás del sustantivo y su función es señalar una cualidad del mismo, sin que esta cualidad sea necesaria para diferenciarlo. La blanca nieve me encanta Especificativos Van siempre detrás del nombre y distinguen a éste del grupo a que pertenece Un coche negro. Grados del adjetivo Cuando denotan cualidades que se pueden medir, se indica mediante adverbios. POSITIVO: alto COMPARATIVO inferioridad: menos alto que igualdad: tan alto como superioridad: más alto que SUPERLATIVO relativo: muy alto absoluto: altísimo
  • 11. 3. Los determinantes Acompañan al nombre y lo determinan. Tienen variación de género y número. Su función es indicar a cuantas y cuáles entidades pretende aludir el hablante. Tienen significado gramatical.
  • 12. 1. El artículo: él, la, los, las, lo 2. Demostrativos este, esta, esto : indica proximidad ese, esa, eso : indeterminación aquel, aquella, aquello: lejanía 3. Posesivos un poseedor/a: mi, tu, su / mis, tus, sus varios poseedores/as: nuestro, vuestro, suyo / nuestros, vuestros, suyos 4. Indefinidos: algún/o, otro, ninguno, varios… 5. Numerales: ordinales (primero, segundo…) y cardinales (uno, dos, tres…) 6. Interrogativos y exclamativos: qué, cuánto…
  • 13. 4. Los pronombres Sustituyen al nombre para evitar su repetición. Desempeñan la función del núcleo del sintagma nominal.
  • 14. 1. Los pronombres personales 1ª pers: yo, me, mi, nosotros/as, nos. 2ª pers: tú, te, ti, vosotros/as, os. 3ª pers: él, ella, ellos, ellas, lo, la, le, los, las , les, se, sí 2. Demostrativos este, esta, esto : indica proximidad ese, esa, eso: indeterminación aquel, aquella, aquello: lejanía 3. Posesivos un poseedor/a: mi, tu, su / mis, tus, sus varios poseedores/as: nuestro, vuestro, suyo / nuestros, vuestros, suyos 4. Indefinidos: algún/o, otro, ninguno, varios… 5. Numerales: ordinales (primero, segundo…) y cardinales (uno, dos, tres…) 6. Interrogativos y exclamativos: quién, qué, cuáles 7. Relativos: que, cual, quien, cuantos
  • 15. 5. El verbo Es la parte variable de la oración que indica acción o movimiento (leer, corre, saltar), proceso (vivir, amar) o estado (quedar, estar). Funciona siempre como núcleo del sintagma verbal (SV). Está formado por un lexema (aporta el significado) y varios morfemas flexivos (desinencias) que expresan variación en la persona, número, tiempo, modo y aspecto.
  • 16. 1. Verbos plenos: Tienen significado léxico Son el núcleo del predicado y el elemento esencial de la oración Pueden indicar : acción (cantar, estudiar, jugar,…) proceso (aprender, lograr,…) estado (saber, conocer,…) 2. Verbos auxiliares: No tienen significado léxico sino gramatical No pueden formar un predicado por sí solos y se unen a un verbo pleno he estudiado fue descubierto 3. Los verbos copulativos están a medio camino entre los verbos plenos y los auxiliares. ser, estar, parecer, existir 4. Accidentes gramaticales y pueden ser de los siguientes tipos: a) Voces: Activa y Pasiva b) Modos: Indicativo, Subjuntivo, Imperativo. c) Tiempos: Pasado, Presente, Futuro. d) Numero: Singular y Plural. e) Personas: 1ª, 2ª, 3ª del singular y 1ª, 2ª, 3ª, del plur al. f) Aspecto: Perfecto e imperfecto.
  • 17. 6. Los adverbios Son invariables y funcionan siempre como modificadores de otras categorías (adjetivos, verbos, otro adverbio, oraciones).
  • 18. De tiempo (entonces, ahora, luego, ayer, hoy, mañana,…, el relativo cuando, el interrogativo cuándo.) De lugar (aquí, ahí, allí, acá, allá,…el realtivo donde, el interrgativo dónde.) De modo (así, como, cómo, adverbios terminados en –mente, bien, mal y aquellos que han perdido su flexión nominal -habla siempre alto, Ana y María visten igual- De cantidad (mucho , poco, bastante, cuanto, cuánto,…) De modalidad, modifican a toda la frase -duda, posibilidad o probabilidad, quizás, probablemente -punto de vista, sinceramente, francamente -afirmación, negación, sí, no, también, tampoco,…
  • 19. 7. Las preposiciones Las preposiciones son partes invariables de la oración (no tienen género ni número) que tienen la función de relacionar palabras (nombre, pronombre, adjetivo, verbo o adverbio) con su complemento. Pero su presencia es indispensable para el sentido de la oración. Botella de cristal; mesa de madera; café con leche; lejos de aquí; loco de atar; voy hacia París.
  • 20. Palabras invariables que introducen un complemento obligatorio y establecen una relación de subordinación o dependencia de ese término y otro elemento de la oración Preposiciones propias a, ante, bajo, cabe, con, contra, desde, en, entre, hacia, hasta, para, por, según, sin , so, sobre, tras durante, mientras locuciones prepositivas a causa de, de acuerdo con, con relación a,…
  • 21. 8. Las conjunciones Establecen una relación entre dos proposiciones (oraciones) de distinta jerarquía. Una de ellas está subordinada a la otra, es decir, necesita de ella para tener significación plena, y además realiza una función sintáctica de la proposición principal.
  • 22. Conjunciones coordinantes copulativas y, e, ni disyuntivas o, u, o bien Adversativas: pero, mas, sino, aunque Distributivas: ya…ya, bien…bien,… explicativas: es decir, esto es Conjunciones subordinantes De lugar: donde De tempo: cuando, apenas, tan pronto como, en cuanto, en el instante en que, antes (de) que, primero que, mientras, según, mientras tanto, mientras que, etc... De modo:como, según, según que. Comparativas: tal... cual; tanto... como; tan... como; igual... que; como... si; más... que; más.... de; menos... que; etc. Causales: que, porque, puesto que, pues, supuesto que, ya que, a fuerza de, en vista de que, visto que, como quiera que, por razón de que. Consecutivas: luego, conque, así es que, por consiguiente, por lo tanto, así, de tal manera que, de tal suerte que, etc. Condicionales: si, como, cuando, en el caso de que, a condición de que, a menos que, en el supuesto de que, etc... Concesivas: aunque, a pesar de que, a pesar que, aun cuando, si bien, aun si, así, por más que, mal que, etc... Finales: a que, para que, para, con el fin de que, con el objeto de que, con la intención de que, etc...
  • 23. 9. Las interjecciones Las interjecciones son palabras que expresan sentimientos muy vivos, de dolor, de alegría, de tristeza, etc. Podemos decir que son reacciones del hablante que se materializan a través de la palabra. Estas palabras van siempre entre signos de exclamación oh!, ay!, ah!, bah!, uf!, zas!, hala!...
  • 24. Aunque se trata de una palabra, la interjección se comporta como una oración independiente, es decir, comunica un significado completo. ¡ay! , tiene una significación plena, equivale a una oración. como: ¡me he hecho daño! 1. Interjecciones Propias o Primarias Son las verdaderas interjecciones, es decir, palabras que sólo se han creado para expresar emotividad, ¡ay!, ¡uf!, ¡eh!, ¡hala!, etc. y, por lo tanto, sólo pueden ser interjecciones. 2. Interjecciones Impropias Éstas proceden de otra clase de palabra, nombre, verbo, adjetivo, etc., pero se utilizan como interjecciones. ¡ojo! ¡cuidado! ¡bravo! ¡magnífico! ¡oiga! ¡vaya! ¡narices! ¡estupendo! ¡formidable! 3. Locuciones interjectivas Las locuciones interjectivas son grupos de dos o más palabras que funcionan como interjecciones. Ejemplo: ¡Dios mío! ¡Cielo santo! ¡Qué horror!