1. Cuento educativo
“La escuela de animales”

2. Érase una vez…
Un grupo de animales que quería abrir una escuela en el bosque.
Se reunieron y decidieron elegir las disciplinas que se impartirían en ella.

3. El Pájaro
“Creo que sería una buena
idea que la escuela tuviera
un curso de vuelo”

4. El Pez
“Opino que la natación
debe estar también
incluida en el currículo”

5. La Ardilla
“Yo creo que la enseñanza
de subir en perpendicular
a los árboles es fundamental”

6. El Conejo
“Considero que la carrera
es también importante para
añadirla en el programa de disciplinas
de la escuela”

7. Entonces…
Todas las sugerencias fueron
consideradas y aprobadas.
¡¡Era obligatorio que todos los animales
practicasen TODAS las disciplinas!!

8. Al día siguiente…
Se empezó a poner en práctica el
programa de estudios y…

9. El conejo quedó primero
en la carrera, nadie corría
como él.
Los problemas llegaron a la hora de
aprender a volar. Le dijeron que subiera a la
rama de un árbol y que saltara para poder
volar.
El conejo saltó y el golpe fue tan fuerte que
se rompió las dos patas de atrás.
CONSECUENCIA: Quedó herido y ya no podía
correr como antes.

10. El pájaro alzaba el vuelo
hasta las nubes, nadie
alcanzaba tan lejos como él.
Los problemas llegaron cuando quiso
aprender a nadar. Le dijeron que se lanzara
al río y que agitara sus alas.
El pájaro saltó al agua y al mojarse sus
plumas no pudo alzar el vuelo de nuevo.
CONSECUENCIA: Mojó sus plumas y ya no era
tan ligero como antes.

11. La ardilla tardaba 1’3 segundos
en subir a la copa del árbol más alto
del bosque, nadie trepaba como ella.
Los problemas llegaron cuando
quiso correr grandes distancias a la
velocidad del conejo. Le dijeron que
debía correr desde el principio del
bosque, siguiendo el camino del
río, hasta llegar a la gran
montaña.
La ardilla echó a correr, pero sus patas eran
tan cortas que, a mitad de camino, tuvo que
parar porque le sangraban.
CONSECUENCIA: Quedó herida y ya no podía
trepar a los árboles como antes.

12. El pez, nunca mejor dicho, se movía
en su ambiente “como pez en el
agua”, era el que mejor dominaba
este medio.
Los problemas llegaron cuando
quiso trepar a lo alto de un árbol.
Le dijeron que debía dar un gran
salto desde el río y llegar lo más alto
que pudiera a la copa de un árbol.
El pez cogió impulso y saltó lo más alto que
pudo pero, cuando estaba fuera, se dio cuenta
de que no podía respirar y sin querer rozó su
delicada piel con el tronco de un árbol.
CONSECUENCIA: En el exterior no podía respirar
y también dañó su piel escamosa.

13. Al final…
Todos los animales resultaron heridos y la
escuela tuvo que cerrar sus puertas.

14. PARA REFLEXIONAR
1. ¿Qué valores crees que quiere enseñarnos la
historia?
2. ¿Cuáles piensas que han sido los errores que han
cometido los animales con las disciplinas elegidas
para la escuela?
3. ¿Qué crees que sucedería si todos los animales
hubiesen logrado dominar todas las disciplinas?
4. ¿Piensas que es algo positivo que cada persona
destaque en algún ámbito más que otras personas?
5. Por último, ¿cómo podrías actuar tú frente a estos
problemas sociales?

15. CONCLUSIÓN
 Todos somos diferentes, cada uno con sus virtudes y
debilidades.
 No podemos obligar a que los demás sean, piensen y hagan
las mismas cosas que nosotros.
 Debemos respetar las opiniones de los demás, así como sus
capacidades y limitaciones.
SI ALGUIEN ES DISTINTO A NOSOTROS, NO QUIERE DECIR
QUE SEA MEJOR NI PEOR, ES SÓLO ALGUIEN
DIFERENTE AL CUAL DEBEMOS RESPETAR

16. ¡¡GRACIAS POR VUESTRA
PARTICIPACIÓN!!