El Colegio
Un conejo, un pájaro, un pez,
una ardilla, un pato y otros
animalitos, se reunieron
para fundar un colegio y se
sentaron a redactar el
programa de estudios
El conejo quiso que en el programa se incluyera
la carrera.
El pájaro quiso que se incluyera la técnica de
volar
El pez, la natación
La ardilla insistió en que debía agregarse
el modo de trepar a los árboles en forma
perpendicular
Los demás animales también quisieron incluir su especialidad
en el programa, de modo que anotaron todo y cometieron el
gran error de exigir que todos los animales cursasen la totalidad
de las materias
El conejo era excelente en carrera.
Nadie corría también como él, pero le exigieron
que aprendiera a volar.
Lo subieron a un árbol y le ordenaron -¡Vuela conejo!
Y el pobrecito se cayo, se quebró una pata y se fracturo
el cráneo. Quedo con una lesión cerebral y ya no pudo
correr bien , de manera que en vez de obtener la
máxima calificación en carrera obtuvo una inferior y
saco la mínima en vuelo puesto que estaba
aprendiendo
Y el consejo de estudios estaba feliz
¿Y saben quien fue el alumno que dijo el discurso
de despedida en la graduación ?
Una gallina retardada mental por que podía hacer
de todo relativamente bien
El búho abandono los estudios y ahora vota en contra
de los impuestos que quisieran implantarse para
“promover la educacion”
Lo mismo le sucedió al pájaro. Era capaz de volar
por todas partes, dar volteretas y sacar las notas
mas altas hasta que le pidieron que cavara hoyos
como el topo. Por supuesto que se quebró las alas
y el pico y no pudo volar más, pero sus maestros se
contentaron con bajarle la calificación en vuelo.
Y así sucesivamente
Sabemos que esto esta mal y sin embargo no se
hace nada al respecto. Uno puede ser un genio,
uno de los mayores escritores del mundo, pero no
puede ingresar a la universidad por que no
aprueba trigonometría
¿con que objeto ?
No importa
¿Quién es uno?
Escuchen estos nombres de quienes
abandonaron sus estudios: William Faulkner; John
F. Kennedy; Thomas Edison . No pudieron
soportar el colegio, no lo soportaron.
El pájaro dice: “No quiero aprender a trepar los
arboles en forma perpendicular. Soy capaz de
volar hasta la copa del arbol sin necesidad de
hacer eso” y le responden : “No importa se trata de
una buena disciplina intelectual”:……..
Todas las personas tienen un don , una habilidad
que fácilmente pueden desarrollar, es como si la
naturaleza hubiese puesto una marca especial en
cada alma para desplegar mas tarde esas
habilidades que harán de cada uno un ser
particular y no generalizado.
La enseñanza en la escuela debe promover justamente eso,
que cada alumno aprenda a tener confianza en sus propias
capacidades y desarrollarlas antes que nada, luego, con el
tiempo, cuando esté bien afianzado en aquellas aptitudes que
son tan naturales para el, entonces podrá ir abordando otras
facetas.
El ser humano a lo largo de estos año, en que ha
tratado de erigir su sociedad como estable, ha
intentado miles de recetas para condicionar a cada
uno de sus miembros movidos por un deseo de
estabilidad. Ante ello la respuesta que dio a cada uno
de sus miembros es la misma que leemos en el cuento
“se trata de una disciplina intelectual” pero lo que
debemos saber es que la disciplina intelectual la ejerce
el que estudia y el que la impone sabe que se
beneficiara a traves del esfuerzo ajeno.
Lo mejor esta dentro de uno mismo, no hace falta
mirar hacia fuera para encontrar lo bueno, sino
ejercer una suave presión interior para desplegar
las capacidades innatas, que en definitiva serán
las que beneficiaran, no solo al que las posee sino
que también al que recibe sus efectos.

El colegio

  • 1.
    El Colegio Un conejo,un pájaro, un pez, una ardilla, un pato y otros animalitos, se reunieron para fundar un colegio y se sentaron a redactar el programa de estudios
  • 2.
    El conejo quisoque en el programa se incluyera la carrera. El pájaro quiso que se incluyera la técnica de volar El pez, la natación La ardilla insistió en que debía agregarse el modo de trepar a los árboles en forma perpendicular Los demás animales también quisieron incluir su especialidad en el programa, de modo que anotaron todo y cometieron el gran error de exigir que todos los animales cursasen la totalidad de las materias
  • 3.
    El conejo eraexcelente en carrera. Nadie corría también como él, pero le exigieron que aprendiera a volar. Lo subieron a un árbol y le ordenaron -¡Vuela conejo! Y el pobrecito se cayo, se quebró una pata y se fracturo el cráneo. Quedo con una lesión cerebral y ya no pudo correr bien , de manera que en vez de obtener la máxima calificación en carrera obtuvo una inferior y saco la mínima en vuelo puesto que estaba aprendiendo Y el consejo de estudios estaba feliz
  • 4.
    ¿Y saben quienfue el alumno que dijo el discurso de despedida en la graduación ? Una gallina retardada mental por que podía hacer de todo relativamente bien El búho abandono los estudios y ahora vota en contra de los impuestos que quisieran implantarse para “promover la educacion”
  • 5.
    Lo mismo lesucedió al pájaro. Era capaz de volar por todas partes, dar volteretas y sacar las notas mas altas hasta que le pidieron que cavara hoyos como el topo. Por supuesto que se quebró las alas y el pico y no pudo volar más, pero sus maestros se contentaron con bajarle la calificación en vuelo. Y así sucesivamente
  • 6.
    Sabemos que estoesta mal y sin embargo no se hace nada al respecto. Uno puede ser un genio, uno de los mayores escritores del mundo, pero no puede ingresar a la universidad por que no aprueba trigonometría ¿con que objeto ? No importa ¿Quién es uno?
  • 7.
    Escuchen estos nombresde quienes abandonaron sus estudios: William Faulkner; John F. Kennedy; Thomas Edison . No pudieron soportar el colegio, no lo soportaron. El pájaro dice: “No quiero aprender a trepar los arboles en forma perpendicular. Soy capaz de volar hasta la copa del arbol sin necesidad de hacer eso” y le responden : “No importa se trata de una buena disciplina intelectual”:……..
  • 8.
    Todas las personastienen un don , una habilidad que fácilmente pueden desarrollar, es como si la naturaleza hubiese puesto una marca especial en cada alma para desplegar mas tarde esas habilidades que harán de cada uno un ser particular y no generalizado. La enseñanza en la escuela debe promover justamente eso, que cada alumno aprenda a tener confianza en sus propias capacidades y desarrollarlas antes que nada, luego, con el tiempo, cuando esté bien afianzado en aquellas aptitudes que son tan naturales para el, entonces podrá ir abordando otras facetas.
  • 9.
    El ser humanoa lo largo de estos año, en que ha tratado de erigir su sociedad como estable, ha intentado miles de recetas para condicionar a cada uno de sus miembros movidos por un deseo de estabilidad. Ante ello la respuesta que dio a cada uno de sus miembros es la misma que leemos en el cuento “se trata de una disciplina intelectual” pero lo que debemos saber es que la disciplina intelectual la ejerce el que estudia y el que la impone sabe que se beneficiara a traves del esfuerzo ajeno.
  • 10.
    Lo mejor estadentro de uno mismo, no hace falta mirar hacia fuera para encontrar lo bueno, sino ejercer una suave presión interior para desplegar las capacidades innatas, que en definitiva serán las que beneficiaran, no solo al que las posee sino que también al que recibe sus efectos.