PASOS DE LA CLASE DESARROLLADORA<br />IDENTIFICACION<br /><ul><li>FECHA:18/02/2011
GRADO: 3-a
ASIGNATURA: Ciencias  Naturales
MAESTRO COOPERADOR: Juan Carlos saad  Flórez
MAESTRO EN FORMACION: Maria  Angelica Fernández
Erika Herrera  Guerra
María Camila Cárdenas</li></li></ul><li>ACTIVIDADES DE INICIO<br /><ul><li>SALUDO:  Buenos tardes
VERIFICACION DE ASISTENCIA:</li></ul>Llamare  a lista para ver quien falto a clase, y colocarle su respectiva falta.<br />...
METODO: Explicativo y Demostrativo
ESTANDAR:  Me identifico como un ser vivo que comparte algunas características con otros seres vivos y que se relaciona co...
OBJETIVO O META DE APRENDIZAJE:</li></ul>     Reconocer   los diferentes tipos de animales vertebrados<br /><ul><li>COMPET...
MEDIOS O RECURSOS: Computador, tablero, marcador, borrador, fotocopias.</li></ul>DESARROLLO DE LA CLASE:<br />Lo primero q...
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Trabajo de informatica

  1. 1. PASOS DE LA CLASE DESARROLLADORA<br />IDENTIFICACION<br /><ul><li>FECHA:18/02/2011
  2. 2. GRADO: 3-a
  3. 3. ASIGNATURA: Ciencias Naturales
  4. 4. MAESTRO COOPERADOR: Juan Carlos saad Flórez
  5. 5. MAESTRO EN FORMACION: Maria Angelica Fernández
  6. 6. Erika Herrera Guerra
  7. 7. María Camila Cárdenas</li></li></ul><li>ACTIVIDADES DE INICIO<br /><ul><li>SALUDO: Buenos tardes
  8. 8. VERIFICACION DE ASISTENCIA:</li></ul>Llamare a lista para ver quien falto a clase, y colocarle su respectiva falta.<br /><ul><li>MOTIVACION:LOS NIÑOS DEL RIO SAN JUAN</li></li></ul><li>ASPECTOS METODOLOGICOS:<br /><ul><li>TEMA: Aprendiendo con los Animales Vertebrados
  9. 9. METODO: Explicativo y Demostrativo
  10. 10. ESTANDAR: Me identifico como un ser vivo que comparte algunas características con otros seres vivos y que se relaciona con ellos en un entorno en el que todos nos desarrollamos.
  11. 11. OBJETIVO O META DE APRENDIZAJE:</li></ul> Reconocer los diferentes tipos de animales vertebrados<br /><ul><li>COMPETENCIA: explico adaptaciones de los seres vivos al ambiente.</li></li></ul><li><ul><li>TIPO DE CLASE: Introducción a un nuevo tema
  12. 12. MEDIOS O RECURSOS: Computador, tablero, marcador, borrador, fotocopias.</li></ul>DESARROLLO DE LA CLASE:<br />Lo primero que haremos será darle introducción al nuevo tema «ANIMALES VERTEBRADOS» , luego daremos la definición para que los alumnos lo consignen en su cuaderno.<br />
  13. 13. ANIMALES VERTEBRADOS<br />Los animales vertebrados son un grupo de animales con un esqueleto interno articulado, que actúa como soporte al cuerpo y permite su movimiento.<br />Estos tienen las siguientes características:<br /><ul><li>Tienen columna vertebral, formada por una serie de piezas articuladas o vértebras.</li></li></ul><li><ul><li> El cuerpo está dividido en cabeza, tronco y extremidades.
  14. 14. Hay individuos machos e individuos hembras.</li></ul>Luego de esto les explicaremos que existen 5 clases de animales vertebrado que son:<br />MAMÍFEROS <br /> AVES <br /> PECES <br /> ANFIBIOS <br /> REPTILES <br />
  15. 15. Luego daremos una pequeña definición y ejemplo de cada uno de las clases de animales vertebrados.<br />Los mamíferos presentan las siguientes características:<br /><ul><li> Tienen su cuerpo cubierto de pelo
  16. 16. Sus extremidades tienen generalmente forma de patas.
  17. 17. Respiran por pulmones, que les permiten tomar el oxígeno del aire. </li></li></ul><li>Las aves presentan las siguientes características:<br /><ul><li>Su cuerpo está cubierto de plumas.
  18. 18. Sus extremidades exteriores tienen forma de alas.
  19. 19. Respiran por pulmones. </li></ul>Los peces tienen las siguientes características: <br /><ul><li> Su cuerpo está cubierto de escamas.
  20. 20. Sus extremidades tienen forma de aletas.
  21. 21. Su esqueleto es el más sencillo de los vertebrados. </li></li></ul><li> Los anfibios presentan las siguientes características:<br /><ul><li>Su piel está desnuda y húmeda.
  22. 22. Sus extremidades son patas musculosas.</li></ul> Los reptiles presentan las siguientes características:<br /><ul><li>Su cuerpo está cubierto de escamas.
  23. 23. Sus extremidades tienen forma de patas, que suelen ser muy cortas. </li></li></ul><li>
  24. 24. Luego de haberles explicado el tema , les haremos un pequeño examen, en el cual los niños tendrán que colorear y describir que tipo de animales vertebrados son.<br />

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