1. LOS SUFIJOS

3. GRADO: 3ºA

4. AREA: Humanidades

5. ASIGNATURA: Español

6. MAESTRO COOPERADOOR: Judith Márquez

7. MAESTRO EN FORMACION:Javier Bravo Díaz IDENTIFICACION

9. ORACIÓN:

10. VERIFICACION DE ASISTENCIA:

11. MOTIVACION: ACTIVIDADES DE INICIO

13. Pepito José

14. María consuelo

15. Chipi chipi

16. Mono cuco

17. Petrona del Carmen

18. Germán

19. Graciela

20. Policarpa Salabarrieta

21. Selmira Aideth

22. Javier Alonso

24. El ahora ya no está, sin embargo sembró en mi vida esta conciencia:*Soy luz (al igual que todos) lo único que hay que hacer es quitar la basura interior que nubla esa luz.*Conciencia de mi misma, en aquel entonces me dolió verme de cuerpo entero y con toda claridad pero sin esto no hubiera avanzado ya que sí no sabemos de dónde partimos es imposible llegar a ningún lado.*Disciplina, sí quieres algo grande en tu vida hay que trabajar por ello hasta que duela.*Servicio, todos venimos a este mundo a servir de alguna u otra forma solo hay que encontrar el ¿qué? y el ¿cómo? En mi caso personal, mi Maestro me llevó a ver, a desear y a amar lo que yo llamo Mi Misión de Vida.Esto a muy grandes rasgos es lo que Mi Maestro y la Vida me han dejado y es por eso que Elizabeth (mi lectora) sintió eso y me lo expresó con esas palabras que me llegaron al corazón.

27. MÉTODO: Explicativo

28. TIPO DE CLASE: Introducción a un nuevo tema.

29. COMPETENCIA: literaria, gramatical.

30. RECURSOS: video bit, fotocopias.ASPECTOS METODOLÓGICOS

31. DESARROLLO DE LA CLASE Iniciare recordándole a los estudiantes sobre el tema que vieron en la clase anterior que fue sobre “los prefijos”, para ello llevare la siguiente actividad donde deberán asociar cada prefijo con la palabra que corresponda y allí se formaran nuevas palabras. ACTIVIDAD Nº 1:

32. Luego de este repaso me centrare en el tema de “los sufijos”, les explicare el siguiente concepto: Son partículas que se añaden al final de una palabra para modificar su significado. Se pueden formar sustancias con sufijos de profesión, lugar e instrumentos. EJEMPLO:

33. Luego de esto les explicare la diferencia que hay entre los prefijos y los sufijos. Les diré que “los prefijos” como podemos ver van delante de la palabra primitiva. Ejemplo: faz= antifaz. Mientras que “los sufijos” son todo lo contrario, van después de la palabra primitiva. Ejemplo: sufijo= ero Palabra primitiva= jardin Resultado= jardinero.

34. Para finalizar la clase, evaluare a los estudiantes mediante las siguiente actividad de manera individual, por medio de una fotocopia. EVALUACION

35. UNE LAS PALABRAS PRIMITIVAS CON EL SUFIJO ADECUADO Y FORMA NUEVAS PALABRAS. ACTIVIDAD EVALUATIVA

36. Une el prefijo con la palabra primitiva, Escribe la nueva palabra y su significado, si es necesario consulte el diccionario. Contra virus Con cámara Anti nombre Auto terrestre Entre tensión Extra portada Híper suelo Pro control Pro tratado Re abierto Sub presidente Vice seguir

37. 3) Teniendo en cuenta que las palabras bajo, sobre, contra, tras y entre se llaman preposiciones; con ellas podemos expresar la ubicación de los objetos en tiempo y espacio. En las siguientes oraciones deberás encerrar las preposiciones que se encuentren allí: Hoy amanecimos bajo la lluvia. Las frutas están sobre la mesa. La escoba esta contra la pared. Las ollas están entre la estufa y la nevera. El detective esta tras la pista del culpable. El peine esta sobre el peinador. Los maleantes están en contra de la ley.

38. gracias