Gestión de la Innovación

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2016-2017
GESTIÓN
DE LA INNOVACIÓN
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I Encuentro de Centros
Innovadores

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2016-2017
¿ PARA QUÉ QUEREMOS INNOVAR?
• Para mejorar la atención a la diversidad de nuestro alumnado
• Para incluir un enfoque educador más amplio basado en las en las nuevas metodologías
• Para introducir de un modo real y diferente el desarrollo de las COMPETENCIAS EN EL AULA
• Para mejorar la convivencia escolar.
• Para elevar la CALIDAD de enseñanza que ofrecemos a nuestro alumnado.
• Para mejorar la CALIDAD de atención a nuestros clientes no solo en el ámbito educativo.
• Para mejorar nuestra IMAGEN e IMPACTO en la sociedad.
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4 Innovación, Autoevaluación y Mejora Continua
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MISIÓN
Impulsar, de manera cooperativa, la innovación mediante la búsqueda consciente y deliberada de oportunidades de
innovación, su desarrollo e implantación, estableciendo políticas y objetivos concretos, con incentivos; con el fin
último de que la innovación sea parte natural del Colegio y que contribuya a incrementar la satisfacción de toda la
Comunidad Educativa.

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2016-2017
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4 Innovación, Autoevaluación y Mejora Continua
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CÓMO DEBE SER LA INNOVACIÓN EN EL COLEGIO (símil de la silla, todas las patas son
necesarias)
PERSONAS
Profesorado
Alumnos
PAS
Padres
CCP
Talento
Innovador
TECNOLOGÍAS
Hardware
Software
PROCESOS
Metodología empleada
Logística
CONOCIMIENTO
No son sólo los contenidos, sino la
información útil para el proceso
formativo (contenidos, recursos,
web, casos prácticos, proyectos,
información general sobre la
asignatura, consejos, …..)
INNOVACIÓN

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2016-2017
GESTIÓN DE LA IDEA INNOVADORA
IDEA
INNOVADORA
TALENTO
INNOVADOR
EQUIPOS
DIDÁCTICOS
PAS
PADRES
ALUMNOS
EQUIPOS
DOCENTES
CCP
ESO-BACH
CCP
INFANTIL-
PRIMARIA
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4 Innovación, Autoevaluación y Mejora Continua
4
RESPONSABLE
INNOVACIÓN
APRUEBA
IMPLANTA
SEGUIMIENTO
GESTIONA
ASESORA
PROCESOS
TECNOLOGÍAS
CONOCIMIENTO
PERSONAST

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GESTIÓN DE LAS PERSONAS
TALENTO
INNOVADOR
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4 Innovación, Autoevaluación y Mejora Continua
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QUIÉN
• Identificar en cada equipo la figura del TALENTO INNOVADOR:
• PERFIL:
• Creativo, imaginativo, poco ortodoxo
• Extrovertido, entusiasta
Cerebro
Investigador de
recursos
CÓMO-CUÁNDO
• Reuniones
mensuales con
responsable de I+C.
• Marcar retos por
contenidos o
materias
DEBILIDADES PERMITIDAS:
• No debemos exigirles desarrollar el proyecto, queremos la IDEA
• Debido a su perfil pierden el interés con facilidad.
• Ignoran las dificultades
BELBIN

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GESTIÓN DE LAS PERSONAS
EQUIPOS
DOCENTES
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PAS
ALUMNOS
POR QUÉ
Es necesario recoger sus IDEAS para:
• los programas de convivencia escolar
• Acciones de mejora en los servicios ofertados por el colegio
QUIÉNES
• Delegados de alumnos o delegados de justicia, a través de reuniones
trimestrales.
• Todos los alumnos, concursos de IDEAS INNOVADORAS.
EQUIPOS
DIDÁCTICOS
CÓMO-CUÁNDO
• En reuniones de tutores o de departamento, JJEE o JD recoge la
IDEA para que Responsable de Inn., la desarrolle, planifique y
programe con el equipo o las personas implicadas.
• PAS, por comunicación directa con el responsable de Inn.

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2016-2017
EQUIPO DE INNOVACIÓN – CCP Inf-Prim – CCP ESO-Bach
Con este planteamiento está implicada toda la Comunidad Educativa en el proceso de INNOVACIÓN, acorde a
nuestro “slogan”: ESPIRITU INNOVADOR
TOMA DE DECISIONES – IMPLANTACIONES DE PROYECTOS
¿Por qué el equipo de Innovación debe ser la CCP?
• En estas dos comisiones se encuentran TODOS los líderes del Colegio. Hay representación del EDL y están
presididas por el DIRECTOR.
• Si la idea innovadora es aprobada, los encargados de comunicar, diseñar el plan de formación y de implantar el
proyecto en sus equipos serán los JJEE y JD, presentes en el CCP.
• En conclusión, todos los encargados de desarrollar, mejorar y a acompañar a sus equipos en el despliegue e
implantación de cada proyecto tendrán voz y voto.
• En caso de divergencias y desacuerdos, la decisión última es del EDL
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4 Innovación, Autoevaluación y Mejora Continua
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2016-2017
EQUIPO DE INNOVACIÓN – CCP Inf-Prim – CCP ESO-Bach
CAMBIOS
• Esta propuesta conlleva un cambio en el calendario de reuniones de la CCP.
COMUNICACIÓN-IMAGEN EXTERIOR
Dejar constancia de los proyectos en ESPIRITUINNOVADOR.ES y plantearnos la posibilidad de dar formación a otros
docentes de nuestros programas innovadores.
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4 Innovación, Autoevaluación y Mejora Continua
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SEPTIEMBRE NOVIEMBRE ENERO MARZO MAYO JUNIO-JULIO
CCP INNOVACIÓN CCP INNOVACIÓN CCP
CCP/INNOVA
CIÓN

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4 Innovación, Autoevaluación y Mejora Continua
PLAN DE FORMACIÓN
ABPTALENTUM
TIC NEUROCIENCIA
ACALTAS
CAPACIDADES