TALLER donde se presentan algunas ideas sobre la elaboración de estrategias pertinentes para una educación de calidad.

2. Tiempo Actividad
8:50 a.m. Entrada y aclimatación
9:00 a.m. Introducción al conversatorio – taller
Video reflexión: “La Carreta”
9:15 a.m. Modulo 1:
Estrategia + Innovación = Éxito Escolar
9: 45 a.m. Actividad 1
Las 6 tarjetas de pensar críticamente
10:00 a.m. Modulo 2:
Construyendo estrategias fiables
10: 40 a.m. Actividad 2
Elaboración de estrategias a partir de situaciones planteadas por el expositor.
Las mismas han de ser presentadas por los equipos.
11: 20 a.m. Modulo 3:
Liderazgo colaborativo para un éxito en común
11: 40 a.m. Actividad 3:
Compromiso de campeones
El equipo completo elaborará una carta de intención en la que se
comprometen a desarrollar estrategias factibles para el éxito de ellos (como
equipo) y del Centro.
12: 00 m. Cierre

5. - Intercambiar ideas sobre las estrategias para obtener una
educación de calidad.
- Hacer una autoevaluación que permita conocer que elementos
evitan que consigamos los propósitos deseados en la practica
docente.
- Exponer las definiciones aplicables a los terminus “estrategia” e
“innovación”.
- Presentar algunas estrategias que permitan un aprovechamiento de las
potencialidades de los y las alumnus / as.
- Buscar soluciones a los conflictos que evitan la funcionalidad de
nuestras estrategias.

6. Que los y las docentes de los grados de
7mo y 8vo salgan con el conocimiento
y la disposición de elaborar y aplicar
estrategias innovadoras y efectivas en
sus grados a fin de la mejora
académica de estos y el desarrollo del
Centro.

7. Modulo 1
Éxito escolar

8. “Serie de acciones muy
meditadas, encaminadas
hacia un fin
determinado”.
Fuente: GoogleDefinitions
“Acción de
innovar”.
“Cosa que innova”.
Fuente: GoogleDefinitions

10. “Se define la innovación
educativa / escolar como la
serie de practicas y estrategias
que buscan la instrucción de
novedades que mejorarían el
proceso formativo; pero siempre
con un coste asequible”
Fuente:
innovacioneducativa.wordpress.com/2007/01/09/
¿que-es-innovacion-educativa/

11. Actividad 1

12. Modulo
2
Construyendo
ESTRATEGIAS
Fiables

13. ESTRATEGIAS
DIDACTICAS
ESTRATEGIAS
SOCIALES
ESTRATEGIAS
TECNOLOGICAS

14. Es un conjunto de acciones dirigidas
a la concesión de una meta,
implicando pasos a realizar para
obtener aprendizajes significativos,
y así asegurar la concesión de un
objetivo; toma en cuenta la
capacidad de pensamiento que
posibilita el avanzo en función de

15. Gamificación
Olimpiadas
escolares
Socialización de
temas

18. 1. Definir y perseguir un objetivo común. Un equipo
es un grupo de personas que trabajan juntas con una
común. Sin esa meta compartida, no hay equipo. Sin
grupo no tendrá una motivación ni un sentido.
2. Escuchar y ser paciente. Es importante permitir
que cualquier miembro del equipo pueda expresar sus
y éstas sean tenidas en cuenta en el establecimiento
tácticas y prioridades. Debe ser comprensivo y no
serenidad a la hora de enfrentar los problemas.
3. Confianza. Trabajar en equipo exige confiar en el
buen criterio de los demás.
4. Definir roles. Un líder colaborativo debe ser capaz
de definir el papel de cada miembro del equipo
máxima eficiencia.
5. Capacidad de comunicación. Para transmitir
objetivos, entender las necesidades del equipo o
los esfuerzos y logros. También para conectar a todas
personas de la organización con los objetivos
y transmitirles las necesidades corporativas.
6. Apreciar y manejar la diversidad. Cuanto más
diferentes y complementarios sean los miembros de un

20. Victor Ml. Betemí
Rawlins
Coordinador de Proyectos Educativos Especiales Centro
de Excelencia Deportiva Prof. Alberto Byas

21. Innovación Educativa 05