SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
Descargar para leer sin conexión
Alfabetización Digital


Curso: Alfabetización Digital
Duración: 18 Hrs. – Distribuidos en 12 días de 1.5 horas de duración con un
Tipo: Presencial
Requerimientos: Computadores Pentium III o Superior
-Sistema operativo Windows 2000/XP/ Vista /7
-MS Office



Objetivo Fundamental:

Alfabetizar digitalmente a las personas asistentes a los talleres para que de
esta manera aumenten sus posibilidades de entrar al mercado laboral
potenciando su empleabilidad a través de las competencias adquiridas en el
curso.
Por cada tema tratado se hará un taller evaluado por el dinamizador en el
cual los alumnos trabajan       individualmente, donde se medirá el grado de
asimilación de los contenidos entregados. Es misión del dinamizador evaluar
constantemente la evolución de los temas tratados tomando en cuenta la
retroalimentación de parte de los alumnos sobre aquellos tópicos que
presentan algún grado mayor de dificultad o que resulte importante de
aprender, sin perder de vista la planificación inicial.   Para esto sugiere la
realización de guías de trabajo que apliquen los contenidos de las clases
(Talleres asistidos).
Temas a Tratar en el Curso:


Tema I (1 clase de 1.5 hrs.)
Introducción a la Ofimática

  1. Expectativas de los asistentes al curso
  2. Historia de la Computación (Breve reseña por ejemplo cuál fue el
       primer computador de la historia)
  3. Hardware – Software (conceptos)
  4. Dispositivos de Entrada / Salida (identificar)
  5. Conocimiento de las Partes del Computador: Placa Base – Disco Duro
       (Unidades de Almacenamiento)– Memoria RAM – Dispositivo CD /DVD–
       Fuente de poder – Teclados – Mouse
  6. Sistemas operativos (dar a los menos 2 por ejemplo MAC OS y UBUNTU)
  7. Ambiente Windows
  8.   Archivos: Mover – Copiar – Pegar – Creación de Carpetas

Tema II (3 clases de 1.5 hrs.)
Procesador de Texto Word

  1. Presentación de la unidad
  2. Utilidades y Características del Programa
  3. Escribiendo y Editando texto en Word
  4. Barras de Herramientas
  5. Vistas
  6. Formatos de Texto
  7. Plantillas
  8. Tablas
  9. Bordes y Sombreado
  10.Creación de Currículo
  11.Organigramas y Diagramas de flujos
  12.Talleres Asistidos
  13. Evaluación de la Unidad
Tema III (3 clases de 1.5 hrs.)
Planilla de Cálculo Excel


   1. Introducción
   2. Utilidades y Características del programa
   3. Vistas, Hojas, Menús, Guardar Libro, Introducir Hoja de Cálculo
   4. Conceptos de Celdas Y Rangos
   5. Formatos Simples
   6. Formatos Condicionales
   7. Fórmulas Básicas en Excel
   8. Operaciones Básicas Aritméticas
   9. Filtros
   10.Talleres Asistidos
   11.Evaluación de la Unidad
Tema IV (2 clases de 1.5 hrs.)
Power Point (PPT)

   1. Introducción
   2. Utilidades y Características
   3. Creación de Diapositivas
   4. Transición y animación de presentaciones
   5. Talleres Asistidos
Evaluación de la Unidad
Tema V (3 clases de 1.5 hrs.)

Navegación en Internet

   1. Introducción a Internet
   2. Conceptos      y   Definiciones:   Navegador   –   Buscador   –   Amenazas
      Informáticas
   3. Búsquedas
   4. Creación de Correo Electrónico
   5. Herramientas Sociales y de contactos MSN Messenger – Facebook – HI5
   6. Consejos para una navegación Segura
   7. Talleres Asistidos
   8. Evaluación de la Unidad
   9. Evaluación Final – Cierre del Curso

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Secuencia procesadores de_texto
Secuencia procesadores de_textoSecuencia procesadores de_texto
Secuencia procesadores de_textoCosty Jara
 
Modelo curricular interactivo para el área de informática copia (2)
Modelo curricular interactivo para el área de informática   copia (2)Modelo curricular interactivo para el área de informática   copia (2)
Modelo curricular interactivo para el área de informática copia (2)Yamile López
 
Modelo curricular interactivo_para_el_área_de_informática_-_copia (1)
Modelo curricular interactivo_para_el_área_de_informática_-_copia (1)Modelo curricular interactivo_para_el_área_de_informática_-_copia (1)
Modelo curricular interactivo_para_el_área_de_informática_-_copia (1)Yamile López
 
Clase de carlos valencia
Clase de carlos valenciaClase de carlos valencia
Clase de carlos valenciaGina Santos
 
Presentacion computacion básica
Presentacion computacion básicaPresentacion computacion básica
Presentacion computacion básicacarogez
 
Bajada aulica de instrumentacion y control
Bajada aulica de instrumentacion y controlBajada aulica de instrumentacion y control
Bajada aulica de instrumentacion y controlDant Aranda
 
Secuencias Didáctica Sobre los Sistema Operativos
Secuencias Didáctica Sobre los Sistema OperativosSecuencias Didáctica Sobre los Sistema Operativos
Secuencias Didáctica Sobre los Sistema OperativosAntonyYepez1
 
Actividad 7 y 8 proyecto
Actividad 7 y 8 proyectoActividad 7 y 8 proyecto
Actividad 7 y 8 proyectoadrima0204
 
Planificación Informática Básica
Planificación Informática BásicaPlanificación Informática Básica
Planificación Informática BásicaZholanch
 
Secuencia procesadores de_texto
Secuencia procesadores de_textoSecuencia procesadores de_texto
Secuencia procesadores de_textoCosty Jara
 
Cuaderno completo
Cuaderno completoCuaderno completo
Cuaderno completoAyLCdonii25
 
Temas de exposición
Temas de exposiciónTemas de exposición
Temas de exposiciónUVM
 
Cuaderno completo
Cuaderno completoCuaderno completo
Cuaderno completoAyLCdonii25
 
Secuencia procesadores de texto
Secuencia procesadores de textoSecuencia procesadores de texto
Secuencia procesadores de textoecheverriadiego
 
Sesión de aprendizaje de Computacion
Sesión de aprendizaje de ComputacionSesión de aprendizaje de Computacion
Sesión de aprendizaje de ComputacionMiloker Avila
 

La actualidad más candente (20)

Sesion EPT COMPUTACION
Sesion EPT COMPUTACIONSesion EPT COMPUTACION
Sesion EPT COMPUTACION
 
Secuencia procesadores de_texto
Secuencia procesadores de_textoSecuencia procesadores de_texto
Secuencia procesadores de_texto
 
Modelo curricular interactivo para el área de informática copia (2)
Modelo curricular interactivo para el área de informática   copia (2)Modelo curricular interactivo para el área de informática   copia (2)
Modelo curricular interactivo para el área de informática copia (2)
 
Modelo curricular interactivo_para_el_área_de_informática_-_copia (1)
Modelo curricular interactivo_para_el_área_de_informática_-_copia (1)Modelo curricular interactivo_para_el_área_de_informática_-_copia (1)
Modelo curricular interactivo_para_el_área_de_informática_-_copia (1)
 
Clase de carlos valencia
Clase de carlos valenciaClase de carlos valencia
Clase de carlos valencia
 
Presentacion computacion básica
Presentacion computacion básicaPresentacion computacion básica
Presentacion computacion básica
 
Bajada aulica de instrumentacion y control
Bajada aulica de instrumentacion y controlBajada aulica de instrumentacion y control
Bajada aulica de instrumentacion y control
 
Secuencias Didáctica Sobre los Sistema Operativos
Secuencias Didáctica Sobre los Sistema OperativosSecuencias Didáctica Sobre los Sistema Operativos
Secuencias Didáctica Sobre los Sistema Operativos
 
Actividad 7 y 8 proyecto
Actividad 7 y 8 proyectoActividad 7 y 8 proyecto
Actividad 7 y 8 proyecto
 
Planificación Informática Básica
Planificación Informática BásicaPlanificación Informática Básica
Planificación Informática Básica
 
Secuencia procesadores de_texto
Secuencia procesadores de_textoSecuencia procesadores de_texto
Secuencia procesadores de_texto
 
Cuaderno completo
Cuaderno completoCuaderno completo
Cuaderno completo
 
Temas de exposición
Temas de exposiciónTemas de exposición
Temas de exposición
 
Tema 3 informatica
Tema 3 informaticaTema 3 informatica
Tema 3 informatica
 
Cuaderno completo
Cuaderno completoCuaderno completo
Cuaderno completo
 
Cuaderno completo
Cuaderno completoCuaderno completo
Cuaderno completo
 
Secuencia procesadores de texto
Secuencia procesadores de textoSecuencia procesadores de texto
Secuencia procesadores de texto
 
1 actividad juegos_fc
1 actividad juegos_fc1 actividad juegos_fc
1 actividad juegos_fc
 
12ma1ra3
12ma1ra312ma1ra3
12ma1ra3
 
Sesión de aprendizaje de Computacion
Sesión de aprendizaje de ComputacionSesión de aprendizaje de Computacion
Sesión de aprendizaje de Computacion
 

Destacado

MANUAL ALFABETIZACIÓN DIGITAL
MANUAL ALFABETIZACIÓN DIGITAL MANUAL ALFABETIZACIÓN DIGITAL
MANUAL ALFABETIZACIÓN DIGITAL eidutu
 
Cartilla alfabetizacion Digital
Cartilla alfabetizacion DigitalCartilla alfabetizacion Digital
Cartilla alfabetizacion DigitalJose Escobar
 
Taller de seguridad informatica
Taller de seguridad informaticaTaller de seguridad informatica
Taller de seguridad informaticaAlejandro Holguin
 
Curso alfabetizacion digital _ apuntes
Curso alfabetizacion digital _ apuntesCurso alfabetizacion digital _ apuntes
Curso alfabetizacion digital _ apuntesluznaredo
 
Acceso Universal a la Alfabetización Digital
Acceso Universal a la Alfabetización DigitalAcceso Universal a la Alfabetización Digital
Acceso Universal a la Alfabetización DigitalPedro Roberto Casanova
 
Taller de seguridad informatica
Taller de seguridad informatica Taller de seguridad informatica
Taller de seguridad informatica juanpaoso
 
Manual alfabetizacion digital accion emprendedora 2011
Manual alfabetizacion digital accion emprendedora 2011Manual alfabetizacion digital accion emprendedora 2011
Manual alfabetizacion digital accion emprendedora 2011Pablo Allendes
 
Alfabetizacion Digital
Alfabetizacion DigitalAlfabetizacion Digital
Alfabetizacion DigitalROGER
 
Test de alfabetización digital para docentes copia
Test de alfabetización digital para docentes copiaTest de alfabetización digital para docentes copia
Test de alfabetización digital para docentes copiaprofesoraudp
 
Alfabetizacion digital y Web 2.0 en aulas 1 a 1
Alfabetizacion digital y Web 2.0  en aulas 1 a 1Alfabetizacion digital y Web 2.0  en aulas 1 a 1
Alfabetizacion digital y Web 2.0 en aulas 1 a 1Manuel Area
 
Prueba monterrey. formato de la interpretación en la evaluación.
Prueba monterrey.  formato de la interpretación en la evaluación.Prueba monterrey.  formato de la interpretación en la evaluación.
Prueba monterrey. formato de la interpretación en la evaluación.RossyPalmaM Palma M
 
Aplicaciones didácticas de la poesía en el aula de ELE
Aplicaciones didácticas de la poesía en el aula de ELEAplicaciones didácticas de la poesía en el aula de ELE
Aplicaciones didácticas de la poesía en el aula de ELEEspanolparainmigrantes
 
Juego y gamificación en el aprendizaje de segundas lenguas
Juego y gamificación en el aprendizaje de segundas lenguasJuego y gamificación en el aprendizaje de segundas lenguas
Juego y gamificación en el aprendizaje de segundas lenguasFernando Trujillo Sáez
 
Como me siento, como se siente
Como me siento, como se siente Como me siento, como se siente
Como me siento, como se siente Patricia Leal
 
Redes para ele (3ª parte)
Redes para ele (3ª parte)Redes para ele (3ª parte)
Redes para ele (3ª parte)ELESuiza
 

Destacado (20)

MANUAL ALFABETIZACIÓN DIGITAL
MANUAL ALFABETIZACIÓN DIGITAL MANUAL ALFABETIZACIÓN DIGITAL
MANUAL ALFABETIZACIÓN DIGITAL
 
Cartilla alfabetizacion Digital
Cartilla alfabetizacion DigitalCartilla alfabetizacion Digital
Cartilla alfabetizacion Digital
 
Taller de seguridad informatica
Taller de seguridad informaticaTaller de seguridad informatica
Taller de seguridad informatica
 
Curso alfabetizacion digital _ apuntes
Curso alfabetizacion digital _ apuntesCurso alfabetizacion digital _ apuntes
Curso alfabetizacion digital _ apuntes
 
Acceso Universal a la Alfabetización Digital
Acceso Universal a la Alfabetización DigitalAcceso Universal a la Alfabetización Digital
Acceso Universal a la Alfabetización Digital
 
Taller de seguridad informatica
Taller de seguridad informatica Taller de seguridad informatica
Taller de seguridad informatica
 
Manual alfabetizacion digital accion emprendedora 2011
Manual alfabetizacion digital accion emprendedora 2011Manual alfabetizacion digital accion emprendedora 2011
Manual alfabetizacion digital accion emprendedora 2011
 
Marco competencia digital_cas
Marco competencia digital_casMarco competencia digital_cas
Marco competencia digital_cas
 
Alfabetizacion Digital
Alfabetizacion DigitalAlfabetizacion Digital
Alfabetizacion Digital
 
Test de alfabetización digital para docentes copia
Test de alfabetización digital para docentes copiaTest de alfabetización digital para docentes copia
Test de alfabetización digital para docentes copia
 
Alfabetizacion digital y Web 2.0 en aulas 1 a 1
Alfabetizacion digital y Web 2.0  en aulas 1 a 1Alfabetizacion digital y Web 2.0  en aulas 1 a 1
Alfabetizacion digital y Web 2.0 en aulas 1 a 1
 
Prueba monterrey. formato de la interpretación en la evaluación.
Prueba monterrey.  formato de la interpretación en la evaluación.Prueba monterrey.  formato de la interpretación en la evaluación.
Prueba monterrey. formato de la interpretación en la evaluación.
 
Breve guía para profesorado de ELE 6.0 2016
Breve guía para profesorado de ELE 6.0 2016Breve guía para profesorado de ELE 6.0 2016
Breve guía para profesorado de ELE 6.0 2016
 
Aplicaciones didácticas de la poesía en el aula de ELE
Aplicaciones didácticas de la poesía en el aula de ELEAplicaciones didácticas de la poesía en el aula de ELE
Aplicaciones didácticas de la poesía en el aula de ELE
 
Ideas para jugar y gamificar el aula de ELE
Ideas para jugar y gamificar el aula de ELEIdeas para jugar y gamificar el aula de ELE
Ideas para jugar y gamificar el aula de ELE
 
Juego y gamificación en el aprendizaje de segundas lenguas
Juego y gamificación en el aprendizaje de segundas lenguasJuego y gamificación en el aprendizaje de segundas lenguas
Juego y gamificación en el aprendizaje de segundas lenguas
 
Como me siento, como se siente
Como me siento, como se siente Como me siento, como se siente
Como me siento, como se siente
 
Preposiciones
PreposicionesPreposiciones
Preposiciones
 
Redes para ele (3ª parte)
Redes para ele (3ª parte)Redes para ele (3ª parte)
Redes para ele (3ª parte)
 
Acti España19
Acti  España19Acti  España19
Acti España19
 

Similar a Curso de alfabetización digital

Similar a Curso de alfabetización digital (20)

Actividad 3.1 (sílabo por competencia)
Actividad 3.1 (sílabo por competencia)Actividad 3.1 (sílabo por competencia)
Actividad 3.1 (sílabo por competencia)
 
Actividad 3.1 (sílabo por competencia)
Actividad 3.1 (sílabo por competencia)Actividad 3.1 (sílabo por competencia)
Actividad 3.1 (sílabo por competencia)
 
Actividad 3.1 (sílabo por competencia)
Actividad 3.1 (sílabo por competencia)Actividad 3.1 (sílabo por competencia)
Actividad 3.1 (sílabo por competencia)
 
Ejercicios para Micosoft Excel
Ejercicios para Micosoft ExcelEjercicios para Micosoft Excel
Ejercicios para Micosoft Excel
 
Programa distrital primaria1112
Programa distrital primaria1112Programa distrital primaria1112
Programa distrital primaria1112
 
Programa distrital primaria1112
Programa distrital primaria1112Programa distrital primaria1112
Programa distrital primaria1112
 
Programa distrital primaria1112
Programa distrital primaria1112Programa distrital primaria1112
Programa distrital primaria1112
 
Si107 programa informatica_basica
Si107 programa informatica_basicaSi107 programa informatica_basica
Si107 programa informatica_basica
 
Silabo Excel Avanzado
Silabo Excel Avanzado Silabo Excel Avanzado
Silabo Excel Avanzado
 
Programa distrital primaria1112
Programa distrital primaria1112Programa distrital primaria1112
Programa distrital primaria1112
 
Entrega final iv modulo
Entrega final iv moduloEntrega final iv modulo
Entrega final iv modulo
 
Especialista en-tecnologias-office
Especialista en-tecnologias-officeEspecialista en-tecnologias-office
Especialista en-tecnologias-office
 
Programa informatica 1
Programa informatica 1Programa informatica 1
Programa informatica 1
 
Programa informatica 1
Programa informatica 1Programa informatica 1
Programa informatica 1
 
Syllabus
SyllabusSyllabus
Syllabus
 
Informatica basica
Informatica basicaInformatica basica
Informatica basica
 
Informatica basica
Informatica basicaInformatica basica
Informatica basica
 
Programa primaria computacion
Programa primaria computacionPrograma primaria computacion
Programa primaria computacion
 
Proyecto docente para habilitacion LSI
Proyecto docente para habilitacion LSIProyecto docente para habilitacion LSI
Proyecto docente para habilitacion LSI
 
Contenido
ContenidoContenido
Contenido
 

Curso de alfabetización digital

  • 1. Alfabetización Digital Curso: Alfabetización Digital Duración: 18 Hrs. – Distribuidos en 12 días de 1.5 horas de duración con un Tipo: Presencial Requerimientos: Computadores Pentium III o Superior -Sistema operativo Windows 2000/XP/ Vista /7 -MS Office Objetivo Fundamental: Alfabetizar digitalmente a las personas asistentes a los talleres para que de esta manera aumenten sus posibilidades de entrar al mercado laboral potenciando su empleabilidad a través de las competencias adquiridas en el curso. Por cada tema tratado se hará un taller evaluado por el dinamizador en el cual los alumnos trabajan individualmente, donde se medirá el grado de asimilación de los contenidos entregados. Es misión del dinamizador evaluar constantemente la evolución de los temas tratados tomando en cuenta la retroalimentación de parte de los alumnos sobre aquellos tópicos que presentan algún grado mayor de dificultad o que resulte importante de aprender, sin perder de vista la planificación inicial. Para esto sugiere la realización de guías de trabajo que apliquen los contenidos de las clases (Talleres asistidos).
  • 2. Temas a Tratar en el Curso: Tema I (1 clase de 1.5 hrs.) Introducción a la Ofimática 1. Expectativas de los asistentes al curso 2. Historia de la Computación (Breve reseña por ejemplo cuál fue el primer computador de la historia) 3. Hardware – Software (conceptos) 4. Dispositivos de Entrada / Salida (identificar) 5. Conocimiento de las Partes del Computador: Placa Base – Disco Duro (Unidades de Almacenamiento)– Memoria RAM – Dispositivo CD /DVD– Fuente de poder – Teclados – Mouse 6. Sistemas operativos (dar a los menos 2 por ejemplo MAC OS y UBUNTU) 7. Ambiente Windows 8. Archivos: Mover – Copiar – Pegar – Creación de Carpetas Tema II (3 clases de 1.5 hrs.) Procesador de Texto Word 1. Presentación de la unidad 2. Utilidades y Características del Programa 3. Escribiendo y Editando texto en Word 4. Barras de Herramientas 5. Vistas 6. Formatos de Texto 7. Plantillas 8. Tablas 9. Bordes y Sombreado 10.Creación de Currículo 11.Organigramas y Diagramas de flujos 12.Talleres Asistidos 13. Evaluación de la Unidad
  • 3. Tema III (3 clases de 1.5 hrs.) Planilla de Cálculo Excel 1. Introducción 2. Utilidades y Características del programa 3. Vistas, Hojas, Menús, Guardar Libro, Introducir Hoja de Cálculo 4. Conceptos de Celdas Y Rangos 5. Formatos Simples 6. Formatos Condicionales 7. Fórmulas Básicas en Excel 8. Operaciones Básicas Aritméticas 9. Filtros 10.Talleres Asistidos 11.Evaluación de la Unidad Tema IV (2 clases de 1.5 hrs.) Power Point (PPT) 1. Introducción 2. Utilidades y Características 3. Creación de Diapositivas 4. Transición y animación de presentaciones 5. Talleres Asistidos Evaluación de la Unidad
  • 4. Tema V (3 clases de 1.5 hrs.) Navegación en Internet 1. Introducción a Internet 2. Conceptos y Definiciones: Navegador – Buscador – Amenazas Informáticas 3. Búsquedas 4. Creación de Correo Electrónico 5. Herramientas Sociales y de contactos MSN Messenger – Facebook – HI5 6. Consejos para una navegación Segura 7. Talleres Asistidos 8. Evaluación de la Unidad 9. Evaluación Final – Cierre del Curso