1. El origen de
la vida
Patricia Sastre e Irene Perea
4ºA

2. Índice
 El origen de la vida
 Teoría de Oparin
 Etapas de la teoría
 Etapas de la teoría(II) y fotos
 El árbol de la vida
 Árboles de la vida
 Árboles de la vida II
 Experimento de Miller
 Experimento de Miller II
 Experimento de Miller III
 Bibliografía

3. El origen de la vida
 Hace cuatro mil millones de años
la Tierra era una bola
incandescente con la superficie
apenas cubierta por una leve
costra continuamente
destrozada por la frecuente
caída de los meteoritos que en
aquella época aún poblaban el
sistema solar. Ninguna forma de
vida actual hubiera sido capaz
de sobrevivir en su
superficie, pero en aquel caos
continuo provocado por
constantes erupciones
volcánicas, geíseres y
bombardeo de meteoritos y
rayos cósmicos, se encontraban
presentes todos los elementos
necesarios para la vida

4. Teoría de Oparin
 Planteamientos de Oparin: Oparin planteó la existencia de
una serie de procesos evolutivos que en el origen de la vida
se fueron superponiendo y desarrollando a la vez. Estos
procesos se iniciaron con la formación de la Tierra primitiva y
la atmósfera. A partir de sustancia inorgánicas y bajo la
acción de diversas fuentes de energía, se sintetizaron
abiogénicamente los primeros compuestos orgánicos, y la
concentración y agregación de éstos dio lugar a la
formación de otros compuestos de mayor complejidad; este
proceso continuó hasta el surgimiento de las primeras células.
 https://www.youtube.com/watch?v=hzmCwqiEqyk

5. Etapas de la teoría
 Síntesis abiogénica : Consistió en la formación de los primeros
compuestos orgánicos sencillos a partir de las moléculas
inorgánicas de la atmósfera primitiva, en presencia de
fuentes de energía no biológicas.
 Polimerización :Fue el proceso químico mediante el cual, a
partir de moléculas sencillas similares o idénticas, se
sintetizaron polímeros bajo la acción de diversas fuentes de
energía.
 aminoácidos(n)+energía= proteínas.
 monosacáridos(n)+energía= polisacáridos.
 nucleótidos(n)+energía= ácidos nucleicos.
 Reacciones de formación de compuestos más complejos:
 bases nitrogenadas + azúcares + fosfato + energía = nucleótidos

6. Etapas de la teoria(II)
 Coacervación: Formación de coacervados. Los coacervados
son agregados microscópicos de polímeros dispersos en
agua, separados del medio circundante por una estructura
parecida a las membranas celulares. No tienen vida. Pueden
considerarse sistemas pre-biológicos, pues en ellos comienzan
a manifestarse el intercambio con el medio ambiente;
absorben sustancias y las incorporan a sus estructuras
Molecula sencilla
Molecula compleja

7. El árbol de la vida
 Es una metáfora de la descendencia
común en el sentido de la evolución.
 Generalmente, simboliza el poder de la
vida y sus orígenes, la importancia de las
raíces y el desarrollo de la vida.
 A veces se asocia con personas y
animales.
 Se ha utilizado en la ciencia, la religión, la
filosofía y la mitología.

8. Árboles de la vida
 Antiguo egipto:
 Los egipcios consideraban el "árbol de
la vida", refiriéndose a él como "el árbol
en el que se encerraba la vida y la
muerte".
 Bahaísmo:
 Se refiere a la realidad de la
Manifestación de Dios en cualquier edad
que aparezca.

9. Árboles de la vida II
 China:
 En la mitología china, una escultura de un
Árbol de la Vida representa un fénix y un
dragón; el dragón representa a menudo la
inmortalidad.
 Urartu:
 El Árbol de la vida fue un símbolo
religioso, representado en las paredes
exteriores de las fortalezas y tallados en las
armaduras de los guerreros

10. Experimento de Miller
 Intentó reproducir en el laboratorio las
condiciones que supuestamente se darían
en la Tierra primitiva.
1. El punto inicial del circuito era un recipiente
con agua puesta a hervir. El vapor formado
se desplazaba arrastrando los
componentes que se encontraba a lo largo
de los conductos.
2. http://www.youtube.com/watch?v=Z2DFNz
cFHK4

11. Experimento de Miller II
2. En el recipiente de vidrio introdujo los
gases que según Oparín formaban la
atmósfera primitiva.
3. Estos gases fueron sometidos a descargas
eléctricas, luego pasaban por un tubo
frío y se condensaban, recogiéndolos en
un recipiente que representaba el
océano primitivo.

12. Experimento de Miller III
4. Después de una semana había
aminoácidos y otros compuestos
orgánicos sencillos en ese océano
primitivo.
Aún no se sabe con seguridad cómo ni en
que momento exacto comenzó la vida
sobre la Tierra.

13. Bibliografía
 Wikipedia
 Libro de Biología y Geología de
4ºESO, SM.
 Youtube
 http://www.maslibertad.net/religion/idear
io/elorigen.htm