1. WebQuest
INVESTIGAMOS SOBRE
“ROALD DAHL”
INTRODUCCIÓN
TAREA
PROCESO
RECURSOS
EVALUACIÓN
CONCLUSIÓN

2. INTRODUCCIÓN
 En este grupo de “LEER JUNTOS” vais a
leer, pero lo vais a hacer de muchas
maneras, no simplemente cogiendo un libro
y leyendo, sino también investigando.
 Vais a imaginar que sois un@s importantes
bibliotecari@s y que se os ha solicitado que
diseñéis una presentación en Power Point
acerca de los temas más sobresalientes de
la vida de Roald Dahl para motivar a los
niños a que lean sus obras y en parte para
cumplir con la misión de Dahl "enseñar a
los niños a convertirse en lectores".

3. TAREA
 Esta tarea la vais a
desarrollar por parejas.
 Para mostrar a otros compañeros
todo lo que has investigado y para
que los niñ@s conozcan mejor a
Roald Dahl, deberéis realizar una
presentación en Power Point en la
que deberás incluir lo más importante
y destacable de su vida y obra.

4. PROCESO
 Dividiros en grupos de dos miembros. A partir de ahora
trabajaréis juntos. El trabajo final ha de ser el resultado del
trabajo cooperativo de vuestro grupo.
 Vamos a conocer la biografía de Roald Dahl: ¿dónde nació?, ¿en
qué año?, ¿qué estudió y dónde?, ¿cuándo murió?, ¿quiénes
fueron sus padres?, ¿cómo era de niño?, ¿se casó?… Una vez
recopilada toda la información crearéis varias diapositivas de
power point que tendrán como título “biografía” y cada grupo la
guardará en una carpeta en el escritorio de su ordenador.
 Montar una galería fotográfica sobre cómo ha sido Roald Dahl a
lo largo de su vida. Así, buscaremos diferentes fotos y las
añadiremos a nuevas diapositivas bajo otro título (fotos…). Cada
foto deberá aparecer con un breve comentario.
 ¿Qué escribió? Buscar algunos títulos de sus obras y escribir
aquellos que tenemos en la biblioteca del cole en nuevas
diapositivas. Para cada obra debéis encontrar una reseña, buscar
una imagen y determinar para qué edad de lectores es apropiada.
 Trabajo final. Revisar el power point, poner diapositiva inicial y
final, y mostrarlo a los compañeros.

5. RECURSOS
 En la red podéis encontrar la mayoría de
información para poder dar respuesta a las
preguntas que se os ha formulado.
Además, también podéis hacer uso de los
fondos bibliográficos de la biblioteca del
cole y de la localidad.
 http://es.wikipedia.org/wiki/Roald_Dahl
 http://www.roalddahl.com/
 http://www.iesxunqueira1.com/dahl/

6. EVALUACIÓN
 Cada uno de vosotros evaluará el trabajo que ha realizado.
Pintaréis la celda correspondiente según el trabajo
desarrollado en los apartados A, B y C. Sumaréis la
puntuación obtenida teniendo en cuenta que el máximo es
de 9 puntos. Ya podéis saber si sois expertos investigadores,
principiantes o novatos.
3- EXPERTO 2- PRINCIPIANTE 1- NOVATO
Participación colaborativa
A- PARTICIPACIÓN Poca participación. Participación nula.
con el grupo.
No se logró realizar
B- INVESTIGACIÓN Excelente investigación. Buena investigación.
la investigación.
Excelente presentación Buena presentación Pobre presentación
C- PRESENTACIÓN
del trabajo. del trabajo. del trabajo.
TOTAL:

7. CONCLUSIÓN
 Estamos seguras de que una vez finalizado
el trabajo que se os ha propuesto, ya
conocéis mucho mejor a Roald Dahl.
Seguro que una vez leído todo sobre su
vida y obra, y una vez elaborado el power
point, ya podéis explicarle a cualquier
persona quién fue este importante hombre
y qué nos ha aportado.
Al finalizar os daréis cuenta de lo buen
investigadores y bibliotecónomos que sois.