El documento trata sobre la evolución de las actitudes hacia la discapacidad a través de la historia. Inicialmente, se usaban nombres peyorativos para referirse a las personas con discapacidad y existían fuertes prejuicios. Más adelante, aunque los nombres cambiaron, los prejuicios persistieron. Finalmente, el paradigma ha cambiado a uno de autonomía personal, donde el problema no es la persona sino las barreras en el entorno, y se promueve la normalización e interacción con otros.

3. DIFERENTES CULTURAS PROFESIONALES Integración escuela ordinaria NEE CIDDM Sistemas Programa Acción Clasificatorios Mundial personas con Discapacidad ONU Educación Salud y Servicios Sociales

4. EVOLUCIÓN DE LAS CONCEPCIONES MODELO TRADICIONAL Marginación Orgánico-Funcional y Social PARADIGMA DE LA REHABILITACIÓN Grado destrezas funcionales logradas RESULTADOS Ubicación empleo remunerado Peso Omnipotente profesional PARADIGMA AUTONOMÍA PERSONAL Autodeterminación No barreras físicas o sociales Núcleo problema no es el sujeto sino el entorno NORMALIZACIÓN

5. Interacción con sus compañeros y con las personas relevantes de su entorno Interacción con Profesionales Influencia de la Población General IMPORTANCIA ACTITUDES