El documento describe los pasos para realizar un análisis de productos tecnológicos. Explica que el análisis de productos consiste en tres fases: 1) reconocimiento y análisis del problema, 2) síntesis, y 3) conclusión. Luego detalla siete tipos de análisis que pueden realizarse como parte de la segunda fase, incluyendo análisis morfológico, funcional, estructural, de funcionamiento, tecnológico, económico y comparativo. El objetivo general del anális

1. EL ANÁLISIS DE PRODUCTOS
Es un procedimiento de aproximación a los productos
tecnológicos y una fuente de conocimientos que nos ayuda a
conocer y entender mejor el entorno más artificial que natural
que enmarca nuestra vida y así poder actuar con más idoneidad
frente a los problemas del quehacer cotidiano.
Tiene especial relevancia en el logro de competencias vinculadas
con el consumo y el uso inteligente de productos tecnológicos y
la adopción de tecnologías convenientes, considerando una
pluralidad de factores y superando, en consecuencia, el
pragmatismo.
Por otra parte, puede ayudar al proceso de diseño, analizando
cómo se solucionaron determinados problemas.
Dado que los productos de la tecnología pueden ser bienes
(objetos), procesos o servicios, el análisis de productos
revestirá distintas formas según sea el tipo de producto a
analizar; muchos de estos pasos serán comunes a todos los
productos, mientras que otros estarán vinculados solamente a
algunos (por ejemplo a los objetos).
En relación al método, sabemos que no hay modelo único, pero
cualquiera sea el método aplicado, siempre podemos distinguir
tres fases :
• Fase de reconocimiento y análisis del problema.
• Fase de síntesis.
• Fase de conclusión.
La primera fase (reconocimiento y análisis del problema) abarca
la primera etapa del proceso de análisis, el análisis del
problema, centrado en plantear los interrogantes cuyas
respuestas se buscarán a lo largo del proceso de análisis.
Algunos de los interrogantes que se pueden (o no) plantear,
teniendo en cuenta las características del producto (que puede
ser tangible o intangible), los objetivos buscados, lo que se
intenta priorizar, etc:
¿Cómo se presenta el producto?, ¿Qué forma tiene?, ¿Cómo es?,
¿Satisface estéticamente?, ¿Qué función cumple?, ¿Para qué
sirve?, ¿Cuáles son sus elementos y cómo se relacionan?, ¿Cómo
funciona?, ¿Cómo está hecho?, ¿De qué material?, ¿Se puede
reciclar?, ¿Qué valor tiene?, ¿Cuál es su costo?, ¿En qué se
diferencia de objetos equivalentes?, ¿Cómo esta vinculado a la
estructura sociocultural?, ¿A qué demanda social responde?, etc.
La segunda y tercera fase abarcan las etapas que surgen como
búsqueda de respuesta a los interrogantes planteados en la
primera etapa.
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2. La segunda fase abarca las vinculadas al análisis del producto
en sí: ¿Cómo es?, ¿Qué función cumple?, ¿Cómo funciona?, ¿Cuál
es su costo?, etc.
La tercera fase abarca las vinculadas al análisis de las
relaciones del producto con su entorno, con la estructura
sociocultural, etc.
En la práctica, la secuenciación de las etapas no será
estrictamente lineal, sino que habrá idas y vueltas, en muchos
casos el proceso será recursivo y se planteará la necesidad de
reconsiderar etapas ya tratadas.
Cuando el método de análisis se aplica a productos tangibles
(objetos), lo llamamos lectura del objeto. El término lectura se
fundamenta en el hecho de considerar a cada objeto como un
sistema de signos que soportan un significado que se puede
interpretar.
Los objetos además de responder a una función son portadores de
una significación; la significación implica información. Podemos
considerar la lectura del objeto como un acto de interpretación
de signos.
En este caso se parte de la percepción de una materialidad (el
objeto) para llegar a una conceptualización.
La lectura del objeto
El camino que seguimos va desde lo perceptual e intuitivo a lo
conceptual (marco referencial, necesidad que satisface, impacto,
desarrollo histórico, etc.)
Las diversas etapas del método de análisis o lectura surgen como
respuesta a interrogantes que normalmente un observador crítico
se plantearía frente a los objetos en general y a un objeto en
particular.
Interrogantes Búsqueda de respuestas
(etapa de análisis)
¿Qué forma tiene? Análisis morfológico
¿Qué función cumple? Análisis funcional
¿Cuáles son sus elementos y
Análisis estructural
cómo se relacionan?
¿Cómo funciona? Análisis del funcionamiento
¿Cómo está hecho y de qué
Análisis tecnológico
materiales?
¿Qué valor tiene? Análisis económico
¿En qué se diferencia de
Análisis comparativo
objetos equivalentes?
¿Cómo está relacionado con su
Análisis relacional
entorno?
¿Cómo está vinculado a la Análisis del surgimiento y
estructura sociocultural y a evolución histórica del
las demandas sociales? producto
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3. Planteo esquemático de las secuencias de la lectura de un objeto
El
objeto
¿Cómo es? Análisis
¿Qué forma tiene? morfológico
¿Para qué sirve? Análisis
¿Qué función cumple? Funcional
¿Cuáles son sus Análisis
elementos y cómo se Estructural
relacionan?
Análisis del
¿Cómo funciona? Funcionamiento
¿Cómo está hecho y de
qué materiales?
Análisis
Tecnológico
Análisis
¿Qué valor tiene? económico
Análisis
¿Cómo está comparativo y
relacionado con su relacional
entorno?
Reconstrucción
¿Cómo está vinculado del
a la estructura La necesidad
sociocultural?
Marco referencial
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4. 1. Análisis morfológico - ¿Qué forma tiene?
La percepción de la forma (¿cómo es?) es la primera etapa en
todo proceso de análisis de objetos, luego se pasa al análisis
de la forma (¿qué forma tiene?).
Se observa al objeto desde distintos ángulos y se analizan los
aspectos morfológicos, se buscan las analogías con otras formas,
sean éstas naturales, artesanales o industriales y se establecen
escalas. Se analiza tanto lo visual como lo táctil, lo
sinestésico, evaluando las contradicciones que eventualmente
puedan surgir.
Mediante un proceso de abstracción, producto de la reflexión
sobre lo que se está observando, podemos llegar a otro nivel de
lectura y plantear lo que se llama la estructura formal. La
estructura formal (relaciones-descripciones vinculada a la forma
del objeto) no se obtiene de la simple captación sensorial, sino
que es una construcción intelectual del observador, resultado de
un análisis y de una búsqueda de las relaciones entre las partes
de ese todo que es el objeto.
En esta etapa se descompone el objeto en unidades
significativas, buscando establecer las formas básicas
elementales (desde el punto de vista geométrico) y cómo se
combinan; las soluciones de transición; las relaciones
proporcionales de cada parte; las leyes geométricas generativas;
la existencia o no de un módulo y, de existir, cómo se posiciona
en el espacio; las soluciones de apoyo; la existencia de un
bastidor portante y un revestimiento (carrocería, piel, etc), o
de una estructura autoportante (monocasco); el tamaño y el peso;
las relaciones morfológicas entre el objeto o sus partes, y la
ergonomía; etc. Es interesante recordar que las características
morfológicas, son, en gran parte, consecuencia de aspectos
funcionales, estructurales y tecnológicos.
Conviene dejar constancia de los resultados de este análisis en
un informe escrito y gráfico. En el informe escrito se dejarán
sentados todos los datos pertinentes al objeto. En cuanto al
material gráfico, podrá consistir en dibujos a escala,
proyecciones ortogonales, plantas, cortes y vistas, croquis,
perspectivas, etc. eventualmente también maquetas.
2. Análisis funcional - ¿Qué función cumple?
Este análisis está centrado en la función que cumple el objeto
(no confundir con el análisis de funcionamiento). Se llama
función a la manera en que el objeto cumple el propósito para el
cuál fue concebido y construido.
Este concepto es polisémico, pudiéndose hablar de función
práctica, estética y de significación (asociada al valor de
signo: connotador de status, definidor de gustos, de actitud de
vida, etc.).
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5. La función y la forma son dos cualidades de un producto
íntimamente vinculadas, podemos decir que en general la forma
denota la función.
Aquí debemos analizar el repertorio de funciones elementales que
el objeto debe cumplir para satisfacer los requerimientos que
motivaron su creación (especificaciones). Se incluye en este
análisis lo operativo, el reconocimiento de su modo de uso, de
su ergonomía y de su relación con el usuario, con el entorno,
etc. También analizar el criterio de confort, el nivel de
confort visual puede ser disímil al que se manifiesta en el
plano operativo y esto influye en el grado de aceptación o de
rechazo de un objeto. El criterio de confort está íntimamente
relacionado con la escala de valores culturales vigentes.
3. Análisis estructural - ¿Cuáles son sus elementos y cómo se
relacionan?
Implica:
• Un reconocimiento de la estructura del objeto (modo en que
están dispuestas las partes).
• Un despiece del mismo.
• La confección de un listado de componentes.
• El análisis de los componentes, la determinación de la misión
de cada uno y las relaciones entre ellos.
• Si el objeto es complejo eventualmente conviene ampliar el
material gráfico con nuevas plantas, cortes y vistas.
4. Análisis de funcionamiento - ¿Cómo funciona?
Se busca determinar los principios de funcionamiento, la
explicación de cómo funciona, el tipo de energía y el consumo
que requiere su operación, el costo operativo, el rendimiento
del producto, etc.
Se puede establecer la relación entre la estructura y el
funcionamiento del producto: identificando cómo cada uno de los
elementos contribuye al funcionamiento del producto y, a su vez,
la explicación de la función y los principios de funcionamiento
de cada elemento y cómo contribuye cada uno de ellos al
conjunto.
5. Análisis tecnológico - ¿Cómo está hecho y de qué material?
Este análisis se centra en la identificación de las ramas de la
tecnología que entran en juego en el diseño y la construcción de
un determinado producto. Esto es, los conocimientos que
participaron en el diseño del producto y los materiales, las
herramientas y las técnicas empleadas para su producción, abarca
además los procedimientos de fabricación. El análisis de lo
relevado permitirá determinar los requerimientos que
condicionaron la elección de los materiales.
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6. Se buscará establecer una correspondencia entre las
posibilidades que ofrece el material y su aprovechamiento,
buscando determinar qué valores se han tenido en cuenta y en qué
grado, y cuáles han sido minimizados, tanto desde el punto de
vista estructural como del perceptual.
Se determinará si la forma es pertinente a la tecnología
utilizada o corresponde a propuestas típicas en otros
materiales.
6. Análisis económico - ¿Qué valor tiene?
Consiste en establecer las relaciones entre el costo o el precio
de un producto y la conveniencia de su adopción. Considerar
variables tales como la duración, su costo de operación, las
posibilidades y formas de amortización y las relaciones costo-
beneficio para la aplicación en cuestión.
7. Análisis comparativo - ¿En qué se diferencia de objetos
equivalentes?
Es el análisis comparativo del objeto con otros que cumplen la
misma función.
Se busca establecer las diferencias y similitudes del producto
con relación a otros que cumplen la misma función, de acuerdo a
los criterios que surgen de los análisis anteriores y ayudados
por la construcción de esquemas clasificatorios o tipológicos.
Se comparará el objeto con otros equivalentes pero que presentan
diferencias en lo morfológico o en lo tecnológico, incluyendo
los de distintos períodos históricos.
8. Análisis relacional - ¿Cómo está relacionado con su entorno?
Es el análisis de las relaciones del objeto con su entorno. Se
busca analizar la vinculación del producto con otros, asociados
al mismo, o de la misma familia, destinados a satisfacer una
función, o un conjunto de necesidades. Por ejemplo: la cuchara
permite satisfacer una necesidad (comer); la olla, la sartén, el
cuchillo, el tenedor, el plato, etc. permiten satisfacer un
conjunto de necesidades (cocinar, comer, etc.), o una función
(alimentarse).
En el análisis de objetos de una misma familia (análisis
sintagmático) deben relevarse las variables que los hacen
reconocibles como integrantes de un elenco.
El objeto y estos elencos deben a su vez someterse a un análisis
relacional con el entorno y con otras manifestaciones de la
producción humana de la época (arte, arquitectura, mobiliario,
vestimenta, orfebrería, objetos en general, etc.).
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7. 9. Análisis del surgimiento y evolución histórica del producto -
¿Cómo está vinculado a la estructura sociocultural y a las
demandas sociales?
La confrontación entre forma, función, estructura y tecnología
permite aproximarnos a los orígenes del producto, analizar las
posibles causas de su surgimiento, así como su evolución
histórica.
Si el objeto pertenece a épocas pasadas, se deberá establecer
los niveles de obsolescencia (determinar las variables que
conservan su vigencia, o las pautas culturales que han cambiado
o desaparecido).
Los objetos no responden solamente a los imperativos que
consciente y racionalmente debían satisfacer, sino que también
tienen una carga expresiva que podemos llamar el espíritu de la
época, a través de la lectura del objeto se puede sacar a luz
ese espíritu de la época.
Distintos tipos de análisis en la Lectura de un Objeto
Nombre del objeto: Cámara fotográfica
Dibujar el objeto indicando sus dimensiones, y de ser factible
gráficamente con elementos de dimensiones conocidas (la mano por
ejemplo)
1. Análisis morfológico
hoy tienen un tamaño que
permite transportarlas.
La -ergonomía- es la
disciplina que estudia las
distintas maneras de
adecuación entre producto
tecnológico y usuario,
implica adecuar ciertas
características de un
producto para que pueda ser
utilizado por los supuestos
usuarios. Por ejemplo: el
tamaño de una cámara
El gran tamaño de las fotográfica debe adecuarse a
antiguas cámaras hacía las necesidades y
imposible su traslado posibilidades de quienes las
permanente. Las cámaras de utilizan.
La forma: identificar la forma y describirla de manera clara y
sucinta, planteando sus características (por ej.: filar, laminar
o volumétrico; simple o muy complejo; etc), además de buscar su
analogía con otras formas conocidas.
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8. El análisis debe abarcar tanto lo visual (configuración, color,
brillo, tono, etc.) como lo táctil (textura) y lo sinestésico
(sensación subjetiva, propia de un sentido, causada por otra
sensación que afecta a un sentido diferente).
Para realizar un análisis morfológico debemos conocer algunas
categorías morfológicas de los productos:
• Filiforme o filar: si la forma se parece a un trozo de hilo,
es decir de forma larga y angosta. Por ejemplo un lápiz, una
bombilla para tomar mate, un palo de amasar.
• Laminar: cuando el objeto tiene forma de lámina. Por ejemplo
una bandeja para servir alimentos, una pantalla para
proyectar diapositivas, una tarjeta telefónica o de crédito,
un cuchillo.
• Volumétrico: un objeto es volumétrico cuando las tres
dimensiones (alto, ancho y fondo) son aproximadamente
similares o bien tiene forma esférica. Por ejemplo una caja
de zapatos, una heladera, una pelota.
Debemos también relacionar estos tipos elementales de formas con
las figuras conocidas: una bandeja hogareña puede tener forma
laminar oval y la de un bar forma laminar circular.
Podríamos describir a una heladera como un objeto volumétrico
con forma de prisma rectangular, de color blanco intenso semi
mate y textura lisa.
Si bien estas categorías no incluyen toda la variedad de
objetos, ya que los hay de formas muy variadas, sí podemos decir
que los objetos tienen predominantemente alguna de estas formas.
Éstas son tres categorías de formas simples. Pero hay objetos
complejos, cada una de cuyas partes responde a uno de estos tres
tipos fundamentales de formas, por ejemplo un árbol.
La estructura formal: implica distinguir, desde un punto de
vista morfológico, las partes significativas, señalando sus
relaciones y en lo posible asociándolas a formas básicas
elementales (por ejemplo: cuerpo cilíndrico unido mediante un
elemento troncocónico a...; o cuerpo piramidal de cantos
redondeados (agudos).....; mango plano (o cilíndrico) unido
a...; etc.); eventualmente señalar si la estructura es
autoportante o si hay un bastidor y un revestimiento (piel o
carcaza). En lo posible esquematizar esta etapa.
2. Análisis funcional
Definir la función (para qué sirve), por ejemplo: una lapicera,
está hecha para escribir, pero en muchos casos también para
lucir (importante desde el punto de vista social y psicológico:
función de uso – signo).
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9. Analizar como cumple la función; si la forma denota (manifiesta)
la función; cómo se usa (análisis operacional); si se adapta a
las características anatómicas del hombre (análisis ergonómico)
, etc.
Buscar, si la hubiera, otra forma distinta de cumplir la función
que realiza este objeto.
Establecer los lazos entre forma y función, y analizar los
valores que consideremos agregados y de los cuales pensamos que
se puede prescindir.
Valorar la relación utilidad – costo, teniendo en cuenta que la
utilidad puede no ser tan sólo operativa, sino también
significativa (por ejemplo: como planteo general no podemos
decir que un florero contenga mejor que otro).
3. Análisis estructural y de funcionamiento
Reconocer la estructura del objeto, es decir las relaciones
(desde el punto de vista organizacional, de funcionamiento, etc)
entre los elementos componentes.
Si el objeto es complejo, eventualmente efectuar proyecciones
planas (planta, cortes, etc.) y/o tridimensionales y un
despiece. Hacer un listado de componentes y un análisis de los
mismos. Analizar los aspectos técnico-funcionales y los
principios de funcionamiento.
Veamos las partes de una máquina fotográfica y las funciones que
cumplen:
Parte Función
Batería Aporta energía para que
funcione el flash
Pulsador Permite que se abra el
obturador
Película Registra la imagen
Lente Ajusta el tamaño de la imagen
en la película
Flash Refuerza la iluminación cuando
es insuficiente
Obturado Permite o impide que pase la
r luz
Una estructura es un conjunto de elementos dispuestos y
organizados de determinada manera y estableciendo entre sí
determinadas relaciones.
Continuando con el ejemplo de la máquina fotográfica, podemos
considerarla una estructura dado que sus elementos son las
piezas que la componen; que están dispuestas de determinada
manera y que establecen entre sí determinados tipos de
relaciones. Veamos algunos de estos tipos de relaciones
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10. • Relaciones de interconexión: en una cámara fotográfica están
conectados el pulsador de disparo y el mecanismo que activa
el obturador.
El obturador es el elemento que permite pasar la luz a la
película.
Pulsador de disparo
Al presionar el
disparador
movemos una
palanca que
mueve al
obturador.
Estos elementos
están
interconectados
Mecanismo que activa entre sí.
el obturador
Obturador
• Relaciones de interacción: la lente le da la información
(haces de luz) a la película cuando se abre el obturador. La
lente no está unida físicamente ni conectada a la película.
Película
Objeto Lente
fotosensible
• Relaciones de alimentación: la pila de la máquina le provee
alimentación energética al flash. Éste se activa cuando el
usuario y los sensores lo determinan.
+
Interruptor Sensor
Lámpara
Pila
Flash
-
cables
Quien provee la energía es la pila para que el flash funcione,
siendo este quien la ¨gasta¨. En medio de estos elementos se
encuentran los que regulan el funcionamiento.
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11. 4. Análisis tecnológico
Para fabricar una cámara fotográfica nos valemos de distintas
ramas de la tecnología. En cada una se manejan distintos
conocimientos específicos, distintas tecnologías de producción.
La óptica es una de las tecnologías de producción que se
aplican para fabricar cámaras fotográficas. Esto se nota más en
las cámaras profesionales cuyas fotos son ampliadas a tamaños
grandes exigiendo lentes de mayor calidad. En las cámaras
hogareñas los usuarios valoran más la facilidad de manejo que la
calidad de la imagen.
La carcaza y otras partes se realizan de plástico. Las matrices
para realizar los gabinetes son de metal y para la realización
de las mismas se necesitan maquinarias y operarios calificados.
Las partes de plástico predominan en las máquinas hogareñas.
Las máquinas profesionales contienen más mecanismos de
precisión, resortes y piezas metálicas de pequeñas dimensiones.
Actualmente la tendencia de las máquinas hogareñas y algunas
profesionales es agregar pequeños motores eléctricos y controles
electrónicos minúsculos, ya se trate de sensores que detecten si
es necesario encender el flash o que controlen el rebobinado del
rollo.
El tamaño reducido de los componentes electrónicos de las
cámaras exige de montajes industriales equipados de robots de
alta precisión, dando lugar a la llamada tecnología de montaje
superficial. Esto implica que sólo industrias electrónicas que
tengan fábricas equipadas con esta tecnología de producción
puedan fabricar componentes para máquinas fotográficas.
También deberíamos incluir a las tecnologías gráficas, aplicadas
en la impresión de los manuales de instrucciones, los folletos y
el envoltorio. Idem para considerar las tecnologías aplicadas en
la fabricación de los rollos de películas utilizados.
5. Análisis económico
La máquina fotográfica bajo análisis es una máquina de bajo
costo destinada al uso de niños. Existen diferentes modelos y
precios relacionados directamente con las prestaciones.
6. Análisis comparativo
Son muchas las comparaciones que podemos efectuar entre
productos tecnológicos. Productos tecnológicos muy diferentes
pueden cumplir funciones muy distintas. Por ejemplo, el horno a
leña y de microondas funciona de modo muy distinto pero cumplen
idéntica función. Las ruedas se usaron primero en el torno de
alfarero y luego en los vehículos de transporte.
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12. Las comparaciones pueden abarcar cuestiones funcionales, como
también referirse a los materiales utilizados, las fuentes de
energía de las que se alimentan, los efectos ambientales o la
evolución histórica.
Podríamos comparar las técnicas para registrar imágenes fijas:
hasta hace poco tiempo la fotografía y su sucedáneo el film,
eran los únicos modos técnicos de almacenamiento de imágenes.
Hoy existen medios electromagnéticos como el video y actualmente
los sistemas digitalizados como el de las computadoras. El CD
ROM está reemplazando a la fotografía, al cine y hasta el video.
Las técnicas y los productos tecnológicos utilizados son
distintos. La finalidad es la misma, aunque los sistemas más
modernos permiten variadas posibilidades, por ejemplo : los
montajes fotográficos son hoy mucho más sencillos de realizar y
con mayor grado de perfección que los que se podían realizar
hace 10 años.
Comparando los dos tipos de cámaras de fotos: las hogareñas y
las de uso profesional.
La utilización de la tecnología electrónica es muy útil para los
usuarios convencionales, que sólo quieren disparar y obtener
buenas fotos.
En cambio los usuarios especializados desean lograr efectos
artísticos apagando el flash aun con baja luminosidad y con las
cámaras automáticas no pueden hacerlo. En algunos casos, los
profesionales prefieren las máquinas controladas manualmente y
con ópticas de muy buena calidad a las máquinas electrónicas
totalmente automáticas. Esto confirma que en el diseño de
productos tecnológicos no hay una única respuesta: depende en
gran parte de las necesidades y preferencias que priorizan los
distintos tipos de usuarios.
Como conclusión de un análisis comparativo entre máquinas
convencionales y profesionales, podríamos sugerir que las
máquinas totalmente automáticas contengan además, dispositivos
que permitan al usuario salir del modo automático y puedan ser
controladas manualmente.
7. Análisis relacional
No cabe duda de que hay algunos aspectos técnicos en común entre
una cámara fotográfica, una lupa y una máquina fotocopiadora.
También hay similitudes entre una cámara fotográfica y un
grabador de audio o video. Aunque en un caso se trate de luz y
en otro de sonido, en ambas se hace un registro, una copia: una
de una imagen y otra de sonidos. En estos dos sistemas se
utilizan bases técnicas diferentes: en un caso técnicas de
óptica y de química. En el grabador, la electrónica.
También las cámaras de video están destinadas a satisfacer la
misma función, registrar imágenes (información en sentido
amplio), al igual que las cámaras de cine.
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13. 8. Análisis histórico
Trabajo de los alumnos.
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